- 27.03.2014
- 1264
- 7
Муниципальное казенное образовательное учреждение
для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
«Детский дом № 5 «Единство»
ЗАНЯТИЕ «Я и мода»
Автор – составитель:
Чигрей Г.П.,
воспитатель
Междуреченск
Занятие. «Я и мода».
Цель. Развивать гармонически развитую личность.
Задачи. 1) Познакомить детей с различными стилями в одежде.
2) Помочь детям найти свой стиль.
3) Развивать эстетические чувства.
Ход.
Каждая последующая эпоха с насмешками оценивала моду предыдущей эпохи. И выдумывала свою. Особенно страдали женщины. То их по моде затягивали в корсеты так, что дышать невозможно, то одевали в кринолины на железных обручах, в которых нельзя сидеть.
Но во все времена в умении одеваться, прежде всего, ценились чувство меры и хороший вкус.
Сегодня с удовольствием носят джинсы. Эта одежда настолько популярна у современных людей, что мы просто обязаны посвятить ей несколько строк.
Рассказывает ребёнок.
В 1850 году американский промышленник Леви Страус завёз в западные штаты крупную партию брезента. Предназначался он для палаток. Но поселенцы остро нуждались, прежде всего, в брюках, и предприимчивый фабрикант пустил весь брезент на штаны, а его продукция пришлась модели по вкусу! Затем джинсы стали изготовлять из крепкой хлопчатобумажной ткани, из которой шили паруса. Окрашивали джинсы в синий цвет. Брюки эти напоминали штаны, гендэуских моряков. И в те времена это была просто рабочая одежда. И лишь в шестидесятые годы 20 века джинсы остались непременной одеждой хиппи, а потом и многих юношей и девушек. Джинсы прочно вошли в гардероб современного человека. Преимущество их очень видны: прочные, не мнутся, делают человека подтянутым и спортивным. Воспитатель.
Но естественно, не только джинсы есть в гардеробе современной молодёжи. Рассмотрим основные современные стили в одежду.
Классический стиль:
Который подходит всем: умеренная юбка, цвета подобранны в тон, никакой небрежности в причёске, строгий подбор дополнительных деталей.
Куда эту одежду нужно одевать?
Спортивный стиль популярен у молодёжи: недорогие ткани, брюки (от джинсов до шорт) короткая прямая юбка, свитера, платья простого покроя, накладные карманы, отстроченные куртки, майки, футболки. Допустимы смелые сочетания цветов. Обувь: Кроссовки, туфли на низком каблуке, ботинки, полуботинки. Простая причёска и полное отсутствие макияжа.
А в этой одежде куда пойдёте?
Романтический стиль предназначен девушкам, предпочитающим более женственную манеру одеваться. Белоснежная кофта (кружева, вышивка) длинная юбка, летнее платье отделанное кружевами и рюшами, нежные цвета, нарядная сумочка. Причёска несколько старомодная, едва заметный макияж, неброские украшения.
А как юноша одет в этом стиле? И куда они пойдут в этом наряде?
Стиль сафари, авангард и другие – молодёжная мода. Позволяет экспериментировать, даже опережать моду.
Вторая часть. Свой стиль.
Чтоб современно выглядеть нужно находится в курсе новых веяний в моде и уметь их применять сообразно собственным вкусом. Но самое главное – уметь выбрать свой стиль, который подчёркивал бы достоинства человека, делал его максимально привлекательным.
А как же найти свой стиль? Наверно, прежде всего, необходимо очень внимательно присмотреться к себе и самому решить какой стиль тебе подойдет. В прочем не помешает и совет опытного специалиста.
И всё же можно выделить общие правила определяющие культуру внешнего вида человека. Прежде всего- опрятность и не стоит гоняться за модой лучше на год отстать, чем на месяц опередить моду. В одежде, как и во всём, нужна мера. Важно учитывать время и место, окружающую обстановку, а так же мнение людей, с которыми предстоит общаться.
Третья часть. Практическая.
Детям раздаются листы бумаги, где написаны, куда они пойдут (Школа, свидание, устраиваться на работу, гулять с друзьями и т.д.) необходимо написать какую одежду можно одеть. Обсуждение ответов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В процессе воспитательно-образовательной деятельности активно использую игровые технологии, коррекционно-развивающие методики, направленные на сохранение и укрепление психологического здоровья детей, создание эмоциональной комфортности, обеспечение позитивного психологического самочувствия ребёнка в процессе общения со сверстниками. В практической работе с детьми использую интерактивные методы, развивающие познавательную и творческую активность. Владею методами анализа воспитательно-образовательного процесса, диагностики состояния знаний и умений детей, при отборе методов и приемов учитываю индивидуальные возможности детей и их интересы.
6 663 820 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чигрей Галина Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.