Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Урок повторения и обобщения материала по физике на тему «Виды движения: равномерное прямолинейное и равнопеременное прямолинейное движение»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок повторения и обобщения материала по физике на тему «Виды движения: равномерное прямолинейное и равнопеременное прямолинейное движение»

Выбранный для просмотра документ Анализ урока.doc

библиотека
материалов

Анализ урока

Урок проведен в 10 классе, класс слабый, из 10 учеников - одна хорошистка, малоактивный, ЕГЭ по физике наверняка выберут сдавать человек 5- 6, поэтому при планировании урока были учтены эти особенности детей.

Представленный урок является уроком обобщения и систематизации учебного материала по теме равномерное и равнопеременное прямолинейные движения. Данный урок – четвертый по данной теме, и у школьников сформированы начальные представления о видах движений, решены некоторые аналитические и графические задачи. Систематизация была необходима, так как предстоит изучать темы: движение по вертикали, являющееся равнопеременным и движение тела, брошенного под углом к горизонту, которое включает два вида движения: равномерное вдоль оси ОХ и равнопеременное вдоль оси ОУ. Кроме того на уроке учащиеся продолжили формирование навыков по применению ра­ционального способа ус­воения материала – систематической таблицей.

Были сформулированы цели урока и поставлена задача перед учащимися, проведена мотивация на учебную деятельность и значимость материала.

Урок был построен из трех блоков: математический, блок систематизации и практический блок по применению систематизированного материала.

Блоки логически взаимосвязаны, время на каждый блок рассчитано рационально.

Основа урока – самостоятельная индивидуальная работа учащихся, им предстоит сдавать ЕГЭ, поэтому другие виды деятельности для данного урока были бы не продуктивными. Свою роль как учителя на этом уроке я определила как организатора учебной деятельности и консультанта.



Итог урока:

«5» - 1

«4» - 6

«3» - 3

Цели поставленные на уроке были достигнуты.



Выбранный для просмотра документ Лист контроля.doc

библиотека
материалов


Лист контроля

Ф.И.ученика________________________________


Виды работ

Ответы на вопросы

Отметка


Математический блок



Задание 1 1 -___; 2 -____; 3 -____; 4-___; 5 - _____



Задание 2 1 -___; 2 -____; 3 -____; 4-___;



5 - ___; 6 - ____; 7 -____; 8 -____.



Составление таблицы

28 пунктов



Выбор и решение задач

Задание 1 №________________________


Задание 2 задача_________ задача_________



Итоговая отметка за урок







Лист контроля

Ф.И.ученика________________________________



Виды работ

Ответы на вопросы

Отметка


Математический блок



Задание 1 1 -___; 2 -____; 3 -____; 4-___; 5 - _____



Задание 2 1 -___; 2 -____; 3 -____; 4-___;



5 - ___; 6 - ____; 7 -____; 8 -____.



Составление таблицы

28 пунктов



Выбор и решение задач

Задание 1 №________________________


Задание 2 задача_________ задача_________



Итоговая отметка за урок




Выбранный для просмотра документ Лист повторения.doc

библиотека
материалов

Лист повторения

Графическое представление равномерного прямолинейного дhello_html_60d5912f.pngвижения (РПД)

График скорости (проекции скорости)

Для того чтобы построить этот график, на оси абсцисс откладывают время движения, а на оси ординат - скорость (проекцию скорости) тела. График скорости показывает, как изменяется скорость тела с течением времени. В прямолинейном равномерном движении скорость с течением времени не изменяется. Поэтому график скорости такого движения представляет собой прямую, параллельную оси абсцисс (оси времени). На рисунке изображены графики скорости двух тел. График 1 относится к случаю, когда тело движется в положительном направлении оси Ох (проекция скорости тела положительна), график 2 - к случаю, когда тело движется против положительного направления оси Ох (проекция скорости отрицательна). По графику скорости можно определить пройденный телом (Если тело не меняет направления своего движения, длина пути равна модулю его перемещения).

Как видно из рисунка, путь, пройденный телом в положительном направлении в прямолинейном равномерном движении за промежуток времени t, численно равен площади прямоугольника, ограниченного графиком скорости, осями координат и ординатой, соответствующей скорости тела в момент времени t.

График зависимости координаты тела от времени

Для построения этого графика (который иначе называют графиком движения) на оси абсцисс откладывают время движения, а на оси ординат - координату движущегося тела.

Пусть тело движется равномерно вдоль оси Ох системы координат, связанной с телом отсчета. Тогда уравнение движения тела имеет вид х = x0x·t.

Иhello_html_4a178049.pngз этой формулы видно, что зависимость х от t линейная, следовательно, график этой зависимости представляет собой прямую линию. Эта прямая пересекает ось ординат в точке х = х0. Угол наклона этой прямой к оси абсцисс зависит от скорости движения тела. Как видно из рисунка и формулы .

tg= (x-x0)/t = υ0X.

На рисунке изображены графики движения двух тел. Тело, графиком которого является прямая 1, движется в положительном направлении оси Ох, а тело, график движения которого - прямая 2, движется противоположно положительному направлению оси Ох.

График пути Из формулы sx=xx0 и формулы υх=(х-х0) / t следует, что

shello_html_725ab9f0.pngххt

Для выражения зависимости пути, проходимого телом, от времени его движения строят график пути. Для этого на оси абсцисс откладывают время, а на оси ординат - пройденный телом путь. Зависимость пути от времени прямопропорциональная, следовательно, график этой зависимости является прямой линией. Эта прямая проходит через начало координат. Угол наклона этой прямой к оси абсцисс тем больше, чем больше скорость тела. На рисунке изображены графики 1 и 2 пути двух тел. Из этого рисунка видно, что за одно и то же время t тело 1, имеющее большую скорость, чем тело 2, проходит больший путь (s1>s2).

Графическое представление
равноускоренного прямолинейного движения (РУД)

График скорости

Для построения этого графика на оси абсцисс откладывают время движения, а на оси ординат - скорость (проекцию скорости) тела. В равноускоренном движении скорость тела с течением времени изменяется. Если тело движется вдоль оси Ох, зависимость его скорости от времени выражается формулами
υhello_html_m64f03dbf.pngx0x+axt и υx=aх t (при v0x = 0).

Из этих формул видно, что зависимость υх от t линейная, следовательно, графиком скорости является прямая линия. Если тело движется с некоторой начальной скоростью, эта прямая пересекает ось ординат в точке υ0x. Если же начальная скорость тела равна нулю, график скорости проходит через начало координат.

Гhello_html_m44e8a637.pngрафики скорости прямолинейного равноускоренного движения изображены на рисунке На этом рисунке графики 1 и 2 соответствуют движению с положительной проекцией ускорения на ось Ох (скорость увеличивается), а график 3 соответствует движению с отрицательной проекцией ускорения (скорость уменьшается). График 2 соответствует движению без начальной скорости, а графики 1 и 3 - движению с начальной скоростью υox. Угол наклона a графика к оси абсцисс зависит от ускорения движения тела. Как видно из рисунка

tg=(υx0x)/t=ax.


По определению ускорения ах= (υx0x)/t

Пhello_html_mf1bc8f3.pngо графикам скорости можно определить путь, пройденный телом за промежуток времени t. Для этого определим площадь трапеции и треугольника, закрашенных на рисунке

В выбранном масштабе одно основание трапеции численно равно модулю проекции начальной скорости v0x тела, а другое ее основание - модулю проекции его скорости vх в момент времени t. Высота трапеции численно равна длительности промежутка времени t. Площадь трапеции

Sх=(υ0x+υx)/2t.

Или Sх=υ0xt+aхt2/2, Sx=(υx20x2) / 2ax

Правая часть последнего равенства представляет собой выражение, определяющее путь, пройденный телом. Следовательно, путь, пройденный в прямолинейном равноускоренном движении с начальной скоростью, численно равен площади трапеции, ограниченной графиком скорости, осями координат и ординатой, соответствующей значению скорости тhello_html_161d5f1a.pngела в момент времени t.

В выбранном масштабе высота треугольника численно равна модулю проекции скорости vх тела в момент времени t, а основание треугольника численно равно длительности промежутка времени t. Площадь треугольника Sхxt/2 или

Sх= aх t2/2.

Правая часть последнего равенства представляет собой выражение, определяющее путь, пройденный телом. Следовательно, путь, пройденный в прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости, численно равен площади треугольника, ограниченного графиком скорости, осью абсцисс и ординатой, соответствующей скорости тела в момент времени t.

График зависимости координаты от времени (график движения)

Для построения этого графика на оси абсцисс откладывают время движения, а на оси ординат - координату движущегося тела.

Пусть тело движется равноускоренно в положительном направлении Ох выбранной системы координат. Тогда уравнение движения тела имеет вид

x=x00x·t+axt2/2.

Выражению соответствует известная из курса математики функциональная зависимость у=ах2+bх+с (квадратный трехчлен), квадратичная зависимость, графиком данной функции является парабола. В рассматриваемом нами случае
a=|ax|/2, b=|υ0x|, c=|x0|.

Как известно, графиком этой зависимости является парабола, ветви которой направлены вверх, если a>0, или вниз, если а<0.

Вершина этой параболы находится в точке, абсцисса которой х=-b/2a, а ордината у=c-b2/4a.
В рассматриваемом нами случае

xhello_html_m5e02b3c0.png=-|υ0x|/|ax|, y=|x0|-|υ0x2|/2|ax|.

Как видно из этих формул, при движении тела без начальной скорости (υ0x=0) вершина этой параболы находится в точке х= x0. График зависимости от времени координаты тела, движущегося равноускоренно без начальной скорости в положительном направлении оси Ох, изображен на рисунке.

График пути

Для того чтобы построить этот график, на оси абсцисс откладывают время, а на оси ординат - длину пути, пройденного телом.
В равноускоренном прямолинейном движении зависимость пути от времени выражается фhello_html_m6406bc01.pngормулами

s=υt+aхt2/2, sх= aхt2/2 (при υ0=0).

Как видно из данных формул, эта зависимость квадратичная. Из обеих формул следует также, что s = 0 при t = 0. Следовательно, графиком пути прямолинейного равноускоренного движения является ветвь параболы. На рисунке показан график пути при υ0 =0



Выбранный для просмотра документ Презент к откр уроку.ppt

библиотека
материалов
Графическое описание РПД и РУД
Цель урока: Повторить, что представляют графики РПД и РУД: х(t), sx(t), ax(t)...
План урока: Повторение опорного материала; Построение систематической таблицы...
В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть мате...
Человек, разбирающийся в физике намного увереннее и успешнее в жизни, чем чел...
Какая линия соответствует прямолинейному равноускоренному движению с начально...
Памятка для работы с графиками зависимости кинематических величин Определить:...
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Графическое описание РПД и РУД
Описание слайда:

Графическое описание РПД и РУД

№ слайда 2 Цель урока: Повторить, что представляют графики РПД и РУД: х(t), sx(t), ax(t)
Описание слайда:

Цель урока: Повторить, что представляют графики РПД и РУД: х(t), sx(t), ax(t), υx(t); Совершенствование навыков по анализу графиков; Развитие навыков самостоятельной работы; Развитие логического мышления

№ слайда 3 План урока: Повторение опорного материала; Построение систематической таблицы
Описание слайда:

План урока: Повторение опорного материала; Построение систематической таблицы по видам движения; Классификация задач; Решение задач; Домашнее задание; Подведение итогов урока.

№ слайда 4 В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть мате
Описание слайда:

В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики И. Кант.

№ слайда 5 Человек, разбирающийся в физике намного увереннее и успешнее в жизни, чем чел
Описание слайда:

Человек, разбирающийся в физике намного увереннее и успешнее в жизни, чем человек не знающий физики, при прочих равных условиях Исследование психологов

№ слайда 6 Какая линия соответствует прямолинейному равноускоренному движению с начально
Описание слайда:

Какая линия соответствует прямолинейному равноускоренному движению с начальной скоростью υ0?

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Памятка для работы с графиками зависимости кинематических величин Определить:
Описание слайда:

Памятка для работы с графиками зависимости кинематических величин Определить: зависимость каких величин приведена на графике; Определить: какие единицы измерения выбраны для построения графика; Найти цену деления каждой координатной оси; Определить вид зависимости кинематических величин и какой вид движения описывает данный график, если график функции состоит из нескольких участков, то рассматривать каждый из них отдельно; Внимательно прочитать вопрос задачи, найти соответствующие формулы для нахождения искомых величин; Решить и проверить решение; Дать ответ

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Задачи к открытому уроку.doc

библиотека
материалов


1. На рисунке представлен график зависимости мо­дуля υ скорости автомобиля от времени t.

Опреде­лите по графику путь, пройденный автомобилем в интервале от момента времени 0 с до момента вре­мени 5 с после начала движения.


υ, м/с

  1. 6 м

  2. 15 м

  3. 17 м

  4. 23 м



hello_html_m658fa625.png










2. На рисунке представлен график зависимости коор­динаты х тела от времени t при гармонических колебаниях вдоль оси Ох. Чему равны амплитуда х0 колебаний и частота ν колебаний?


hello_html_3008bdd0.png

  1. х0 = 2 см, ν = 1 Гц

  2. х0 = 2 см, ν = 4 Гц

  3. лг0= 2 см, ν= 0,25 Гц

  4. ха = 4 см, ν = 0,25 Гц











3. По улице движется пешеход. На графике представ­лена зависимость проекции скорости пешехода от времени. Движение пешехода прямолинейное. Мо­дуль ускорения на интервале времени от 0 до 10 с больше модуля ускорения на интервале (интервалах):

υх, м/с

2


1



hello_html_787dc518.png


hello_html_m2456c811.gifhello_html_mbea6f02.gif
  1. только от 10 до 20 с

  2. от 10 до 20 с и от 20 до 30 с

  3. только от 30 до 40 с

  4. данный модуль ускорения максимален на всём представленном участке










0 10 20 30 40 t


4. В сосуде находится идеальный газ, массу которого изменяют. На VТ-диаграмме приведен процесс изохорного изменения состояния газа. В какой из точек диаграммы масса газа наибольшая

V


В С


А D



Т

hello_html_1f88cac6.gifhello_html_m35ea3e39.gifhello_html_69b31602.gif
  1. А 2) В 3) С 4) D















5. По дороге движется автомобиль. На графике представ­лена зависимость проекции скорости автомобиля от времени. Мо­дуль ускорения на интервале времени от 0 до 10 с больше модуля ускорения на интервале (интервалах):

υх, м/с

2


1





hello_html_m2456c811.gifhello_html_mbea6f02.gif

1)только от 10 до 20 с

2)от 10 до 20 с и от 20 до 30 с

3)только от 30 до 40 с

4)данный модуль ускорения максимален на всём представленном участке




hello_html_m3f8cc2f8.gif






0 10 20 30 40 t


hello_html_1e127563.png


hello_html_3adff88.png

Проекция ускорения тела в интервале времени от 4 до 10с представ­лена на графике


6. На рисунке приведен график зависимости проекции скорости тела от времени






7. На рисунке изображена зависимость амплитуды установившихся колебаний маятника от частоты вынуждающей силы (резонансная кривая). Амплитуда установившихся колебаний на частоте 10 Гц лежит в промежутке:

hello_html_523cb344.png


  1. от 0 до 2 см

  2. от 2 до 4 см

  3. от 2 до 8 см

  4. равна 2 см








8. На рисунке изображен график зависимости координаты тела от времени х(t) Определите кинематический закон движения этого тела.

hello_html_4768a04d.png

  1. х(t)=10+2t

  2. х(t)= -10+2t

  3. х(t)=10 - 2t

  4. х(t)= - 2t














Выбранный для просмотра документ Памятка для работы с графиками зависимости кинематических величин.doc

библиотека
материалов

Памятка для работы с графиками зависимости кинематических величин

  1. Определить: зависимость каких величин приведена на графике;

  2. Определить: какие единицы измерения выбраны для построения графика;

  3. Найти цену деления на каждой координатной оси;

  4. Определить вид зависимости кинематических величин, и какому виду движения соответствует данный график, если график функции состоит из нескольких участков, то рассматривать каждый из них отдельно;

  5. Внимательно прочитать вопрос задачи, найти соответствующие формулы для нахождения искомых величин;

  6. Решить и проверить решение;

  7. Дать ответ.





Памятка для работы с графиками зависимости кинематических величин

  1. Определить: зависимость каких величин приведена на графике;

  2. Определить: какие единицы измерения выбраны для построения графика;

  3. Найти цену деления на каждой координатной оси;

  4. Определить вид зависимости кинематических величин, и какому виду движения соответствует данный график, если график функции состоит из нескольких участков, то рассматривать каждый из них отдельно;

  5. Внимательно прочитать вопрос задачи, найти соответствующие формулы для нахождения искомых величин;

  6. Решить и проверить решение;

  7. Дать ответ.



hello_html_5cfc1bf7.gifhello_html_5cfc1bf7.gifhello_html_5cfc1bf7.gif

Памятка для работы с графиками зависимости кинематических величин

  1. Определить: зависимость каких величин приведена на графике;

  2. Определить: какие единицы измерения выбраны для построения графика;

  3. Найти цену деления на каждой координатной оси;

  4. Определить вид зависимости кинематических величин, и какому виду движения соответствует данный график, если график функции состоит из нескольких участков, то рассматривать каждый из них отдельно;

  5. Внимательно прочитать вопрос задачи, найти соответствующие формулы для нахождения искомых величин;

  6. Решить и проверить решение;

  7. Дать ответ.





Выбранный для просмотра документ Таблица по систематизации видов движения и их графиков.doc

библиотека
материалов

hello_html_m239805c.gifВид движения


Характеристики

Равномерное прямолинейное движение

Равнопеременное прямолинейное движение

Уравнение движения х(t)





Уравнение зависимости проекции перемещения sх

Через проекцию скорости

Через координаты

Через время движения, начальную скорость и ускорение



Через проекции скорости, ускорения, без времени




Уравнение зависимости проекции скорости движения υх

Через проекцию перемещения


Через координаты

Через время движения, начальную скорость и ускорение



Уравнение зависимости проекции ускорения ах от времени


Через проекции скорости




График зависимости координаты от времени

hello_html_57a192eb.gifhello_html_m2f42a16c.gifhello_html_57a192eb.gifhello_html_m2f42a16c.gifх



t

Вид зависимости

hello_html_m2f42a16c.gifhello_html_57a192eb.gifх



t

Вид зависимости


График зависимости проекции перемещения от времени

sх



t

Вид зависимости

sх hello_html_57a192eb.gifhello_html_m2f42a16c.gif



t

Вид зависимости


График зависимости проекции скорости от времени

hello_html_57a192eb.gifhello_html_m2f42a16c.gifυх



t

Вид зависимости

υх hello_html_57a192eb.gifhello_html_m2f42a16c.gif



t

Вид зависимости


График зависимости проекции ускорения от времени

ах hello_html_57a192eb.gifhello_html_m2f42a16c.gif



t

Вид зависимости

аhello_html_m2f42a16c.gifhello_html_57a192eb.gifх




t

Вид зависимости



Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока физики в 10 классе.doc

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

1. Ф.И.О. учителя: Юдина Диана Георгиевна

2. Класс: 10 Дата: 6 октября 2011 г. Предмет физика

3. Тема урока: Равномерное и равнопеременное движение

4. Место и роль урока в изучаемой теме: четвертый урок – урок закрепления и систематизации знаний

5. Цели урока:

Образовательные: повторить и закрепить, что представляют графики равномерного и равнопеременного движения, приобретение навыков по анализу графиков.

Воспитательные: Содействовать развитию умений работать самостоятельно.

Развивающие: содействовать развитию логического мышления, способностей к анализу.


Характеристика этапов урока

Этап урока

Цель

Содержание учебного материала

Методы
и приемы работы

ФОУД

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный

Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу

Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку

Проверяют свою готовность к уроку

Актуализация опорных знаний

Постановка цели урока, повторение материала, изученного на уроках математики и физики

Виды зависимостей- линейная, прямо пропорциональная, квадратичная, обратная и обратно пропорциональная

Презентация с заданиями

Ф

Организует работу учащихся по повторению материала

Выполняют задание, проводят самопроверку.

Повторение и систематизация учебного материала

Систематизация знаний, составление таблицы с последующей фронтальной проверкой

Работа с листами повторения, составление таблицы по графическим зависимостям физических величин х,υ,а,s от времени для различных видов движения РПД и РУД.

Самостоятельная работа

И


Организует работу по систематизации знаний

Повторяют основные виды зависимостей и составляют таблицу соответствия зависимости виду движения и соответствующего графика


 Систематизация задач по видам движения


Провести классификацию задач по видам движения и последующей фронтальной проверкой

Работа со сборником задач

Самостоятельная работа

И

Организует индивидуальную работу по классификации задач

Проводят отбор и классификацию задач по РПД и РУД

Закрепление материала

Закрепление материала с практическим составленной таблицы и знаний по теме РПД и РУД, фронтальная проверка

Решение задач

Самостоятельная работа

И

Организует индивидуальную работу по решению задач

Решают тестовые задачи из материалов ЕГЭ в зависимости от своих способностей

Просмотр видеозадачи с построением графика зависимости координаты от времени. Д/з из тестов для ЕГЭ




Ф



Подведение итогов урока


Провести рефлексию по результатам работы на уроке



Ф





Выбранный для просмотра документ Ход урока.doc

библиотека
материалов

Ход урока:

Введение (5 мин) страницы 1- 8.

Стр. 1

Сегодня на уроке мы продолжим изучение равномерного прямолинейного движения и равнопеременного прямолинейного движения. Нашей задачей на уроке будет обобщить и систематизировать материал, изученный на предыдущих уроках.

Стр. 2

Цели урока:

Повторить графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равнопеременном движении

Формировать навыки по проведению анализа графической зависимости

Совершенствовать навыки самостоятельной работы

Развивать логическое мышление

Стр. 3

В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики. В математике между величинами Х и У устанавливается какая –либо функциональная зависимость, например линейная, квадратичная и другие. Между различными физическими величинами так же всегда существуют функциональные зависимости, например зависимость давления от температуры, координаты от времени и т.д. Умение устанавливать зависимость между величинами вам понадобиться и при изучении всех разделов физики и многих разделов математики, а так же на ЕГЭ по этим предметам. Вы должны были дома из курса математики повторить основные функции и их графики. И, думаю, вы успешно справитесь с предложенными заданиями.

Ответы вписываете в лист контроля, при заполнении листа исправления считаются за ошибки, поэтому будьте внимательными. На выполнение одного задания отводится 1 минута.

Стр. 4-7

Задание 1. По заданной формуле определите вид зависимости между величинами х и у.

Задание 2. По графику определить вид зависимости.

Стр 8. Выполним проверку

Обобщение и систематизация материала (20 мин)

Стр.9

Психологами было установлено, что человек, разбирающийся в физике намного увереннее и успешнее в жизни, чем человек, не знающий физики.

Каждый человек хочет быть уверенным и успешным, для этого нужно знать физику.

Стр. 10

У вас на парте лежат листы повторения и таблица, которую вам нужно будет заполнить, используя лист повторения в качестве опоры.

Стр. 11.

Таблица, которую вы заполните, поможет обобщить и систематизировать учебный материал по равномерному и равнопеременному движению. Ей вы сможете воспользоваться на последующих уроках при изучении тем движение тела по вертикали, движение тела, брошенного под углом к горизонту. Она вам так же пригодится при подготовке к контрольной работе, а тем, кто выберет физику для сдачи ЕГЭ в 11 классе, поможет быстро повторить тему «Кинематика». Ее вы прикрепите в тетрадку вместе с памяткой для анализа графиков. Приступайте.

Стр. 12.

Проверка таблицы.

Стр.13. Оценивание работы.

Стр.14 - 19 (10 мин)

Чтобы ты не делал, делай разумно, предусматривай результат

Из предложенных заданий из материалов ЕГЭ выбрать задачи по разделу «Кинематика», затем, используя памятку для работы с графиками и составленную таблицу, вам предстоит решить две из этих задач.

Стр. 20. Провести оценку работы и анализ результатов (2 мин)

Стр. 21 Рефлексия (2 мин)

Стр. 22 Домашнее задание (1 мин)

Построить график качественной зависимости координаты от времени после просмотра видеоролика из мультфильма.



Выбранный для просмотра документ проверка таблицы.doc

библиотека
материалов

hello_html_m239805c.gifВид движения


Характеристики

Равномерное прямолинейное движение

Движение с постоянным ускорением

Уравнение движения х(t)


х=хохt

х=хо 0хt +axt2/2


Уравнение зависимости проекции перемещения sх

Через проекцию скорости sxхt

Через координаты

sx= х-хо

Через время движения, начальную скорость и ускорение

sx 0хt +axt2/2


Через проекции скорости ускорения, без времени


Sx=(υx20x2) / 2ax

Уравнение зависимости проекции скорости движения υх

Через проекцию перемещения

υх=sx/t

Через координаты

υх= (х-хо) / t

Через время движения, начальную скорость и ускорение

υх= υ0х +axt


Уравнение зависимости проекции ускорения ах от времени

Не зависит


Через проекции скорости и время

ах= (υx0x)/t




График зависимости координаты от времени

hello_html_57a192eb.gifhello_html_m2f42a16c.gifhello_html_57a192eb.gifhello_html_m2f42a16c.gifх

hello_html_1e95a397.gif

хо

t

Вид зависимости-

линейная, при х0=0

прямо

пропорциональная

hello_html_m2f42a16c.gifhello_html_57a192eb.gifх

hello_html_m1d4085af.gifhello_html_1d2f4f88.gif

хо


t

Вид зависимости -

квадратичная


График зависимости проекции перемещения от времени

sх

hello_html_m223fa95d.gif


t

Вид зависимости - прямо пропорциональная

sх hello_html_57a192eb.gifhello_html_m2f42a16c.gif


hello_html_m1d4085af.gif

t

Вид зависимости -квадратичная


График зависимости проекции скорости от времени

hello_html_57a192eb.gifhello_html_m2f42a16c.gifhello_html_4c7416ad.gifhello_html_m49e9684f.gifυх


hello_html_4c7416ad.gif

t

Вид зависимости -

не зависит


υhello_html_m52ad0fd3.gifhello_html_m1e5091be.gifх hello_html_57a192eb.gifhello_html_m2f42a16c.gif

υhello_html_m1e5091be.gif


t

Вид зависимости линейная, при υ0=0

Прямо пропорциональная


График зависимости проекции ускорения от времени

ах hello_html_57a192eb.gif

ах=0


hello_html_cb2a2aa.gif

t

Вид зависимости

ускорение равно нулю

аhello_html_m2f42a16c.gifhello_html_57a192eb.gifх




t

Вид зависимости - не зависит





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок повторения и обобщения материала по теме «Виды движения: равномерное прямолинейное и равнопеременное прямолинейное движение». Используется презентация к интерактивной доске «Pаnаsonik» и презентация «PowerPoint». В материале содержится: раздаточный материал по всем этапам урока, сводная таблица по видам движения и проверка таблицы. Авторская памятка по правилам анализа и работе с графиками функций, лист контроля и лист повторения, технологическая карта урока, анализ урока. В презентации к интерактивной доске есть фрагмент мультфильма, который будет интересен учащимся. Требуется построить график скорости и перемещения медвежонка.

Автор
Дата добавления 27.03.2014
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров2660
Номер материала 39949032720
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх