Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация на тему «Процентные расчеты на каждый день»

Презентация на тему «Процентные расчеты на каждый день»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему «Процентные расчеты на каждый день»"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •                 Тема:«Проценты вокруг нас»

    1 слайд

    Тема:
    «Проценты вокруг нас»

  • Цель:Сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для ре...

    2 слайд

    Цель:
    Сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения большого круга задач, возникающих в повседневной жизни.

  • Задачи1) сформировать умения производить процентные вычисления, необходимые д...

    3 слайд

    Задачи
    1) сформировать умения производить процентные вычисления, необходимые для применения в практической деятельности;
    2) решать основные задачи на проценты, применять формулы простых и сложных процентов;
    3) показать широту применения процентных расчетов в реальной жизни.

  • Часть величины принято выражать в процентах. А с величинами человек сталкивае...

    4 слайд

    Часть величины принято выражать в процентах. А с величинами человек сталкивается всюду: в практической деятельности, во всех отраслях науки, при выполнении хозяйственных с статистических расчётов. Во многих жизненных ситуациях используется понятие процента.

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 1.Постановка вопроса
 Нас интересовали  вопросы:
Решают ли задачи на проценты...

    7 слайд

    1.Постановка вопроса

    Нас интересовали вопросы:
    Решают ли задачи на проценты взрослые в своей работе?
    Что значит жить на проценты?
    Можно ли жить без знаний процентов?

  • Выступает Филиппов НЗадачи на ЕГЭ

    8 слайд

    Выступает Филиппов Н
    Задачи на ЕГЭ

  • Что такое процент?ПРОЦЕНТ (от лат. pro centum — за сто), сотая доля числа; о...

    9 слайд

    Что такое процент?

    ПРОЦЕНТ (от лат. pro centum — за сто), сотая доля числа; обозначается знаком %.
    Проценты обозначают по-разному, например:
    18% = 0,18 = 18/100
    135% = 1,35 = 135/100
    р% = 0,01р = р/100

  • Нахождение процента данного числа.Чтобы найти а% от числа в, надо  
в умножит...

    10 слайд

    Нахождение процента данного числа.
    Чтобы найти а% от числа в, надо
    в умножить на 0,01а т.е в* 0,01а
    Пример: Найти 30% от 60
    Решение: 60 * 0,03= 18

  • Нахождение числа по его процентам Если известно, что а% числа х  равно в, то...

    11 слайд

    Нахождение числа по его процентам

    Если известно, что а% числа х равно в, то х = в : 0,01а
    Пример: Найти число, если 3% числа х составляет 150
    Решение:
    Х=150 : 0,03
    Х=5000 Ответ: 5000

  • Нахождение процентного отношения чиселЧтобы найти процентное отношение чисел...

    12 слайд

    Нахождение процентного отношения чисел

    Чтобы найти процентное отношение чисел, надо отношение этих чисел умножить на 100%, т.е а/в * 100%
    Пример Сколько процентов составляет 150 от 600?
    Решение: 150: 600 * 100%= 25%

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • Выступает группа Машкара Ш по теме  «Применение процентов в школьной жизни»

    15 слайд

    Выступает группа Машкара Ш по теме «Применение процентов в школьной жизни»

  • 16 слайд

  • ПримерыПример: На сколько процентов надо увеличить число 90, чтобы получить 1...

    17 слайд

    Примеры
    Пример: На сколько процентов надо увеличить число 90, чтобы получить 120?
    Решение:
    120= 90+90 *0,01р
    120= 90(1+0,01р)
    1+0,01р= 120:90= 4/3
    0,01р= 1/3; р= 100/3 или р= 33, 1/3 Ответ: 33,1/3
    Аналогично,
    а) если а возросло на р%, то новое значение равно а(1+0,01р)
    Пример Увеличить число 60 на 20%
    Решение:
    60+60* 0,2= или 60 ( 1+ 0,2)= 60 * 1,2=72
    б) если а уменьшили на р%, то новое значение равно: а ( 1-0,01р)
    Пример: Число 72 уменьшили на 20%
    Решение: 72- 72*0,2=57,6 или 72 ( 1-0,2)= 57,6

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • Диаграмма состава табачного дыма. 1000 компонентов. 91 из них органического п...

    20 слайд

    Диаграмма состава табачного дыма. 1000 компонентов. 91 из них органического происхождения

  • Результаты анкетирования «Курите ли вы?»

    21 слайд

    Результаты анкетирования
    «Курите ли вы?»

  • 22 слайд

  • Выступает группа Ооржак К по вопросу «Задачи на смеси и сплавы»Основными ком...

    23 слайд

    Выступает группа Ооржак К по вопросу
    «Задачи на смеси и сплавы»
    Основными компонентами в этих задачах являются:
    масса раствора (смеси, сплава);
    масса вещества;
    доля (% содержание) вещества.

  • Кипятим молоко

    24 слайд

    Кипятим молоко

  • Проверка температуры молока

    25 слайд

    Проверка температуры молока

  • Мы с хозяйкой молоканки

    26 слайд

    Мы с хозяйкой молоканки

  • Наш веселый молочник- Чооду О.К.

    27 слайд

    Наш веселый молочник- Чооду О.К.

  • Наша гордость

    28 слайд

    Наша гордость

  • Упаковка молока

    29 слайд

    Упаковка молока

  • Таблетка Жавелиона

    30 слайд

    Таблетка Жавелиона

  • 31 слайд

  • 32 слайд

  • 33 слайд

  • 34 слайд

  • 35 слайд

  • Выступает группа Непомнящих Ю по вопросу «Проценты и начисление зарплаты»

    36 слайд

    Выступает группа Непомнящих Ю по вопросу
    «Проценты и начисление зарплаты»

  • Зарплата учителя 1 категории с нагрузкой 10ч

    37 слайд

    Зарплата учителя 1 категории с нагрузкой 10ч

  • Сравнение зарплаты всех профессий с.Балгазын

    38 слайд

    Сравнение зарплаты всех профессий с.Балгазын

  • 39 слайд

  • 40 слайд

  • 41 слайд

  • Задача №1:Зарплату учителя увеличили в 10 %, а затем уменьшили в 10%. Изменит...

    42 слайд

    Задача №1:
    Зарплату учителя увеличили в 10 %, а затем уменьшили в 10%. Изменится ли зарплата учителя? Если да, то на сколько?

  • Решение:
Пусть  а- первоначальная зарплата, тогда
а*(1+ 0,1)(1- 0,1)= а * 1.1...

    43 слайд

    Решение:
    Пусть а- первоначальная зарплата, тогда
    а*(1+ 0,1)(1- 0,1)= а * 1.1 * 0,9 =0,99а
    2) а- 0,99а= 0,01а
    Ответ: зарплата снизилась на 1 %

  • На примере 
Зарплата- 1000р, тогда 
1)1000*( 1+0,1) (1-0,1)= 1000* 1,1 *0,9=9...

    44 слайд

    На примере
    Зарплата- 1000р, тогда
    1)1000*( 1+0,1) (1-0,1)= 1000* 1,1 *0,9=990
    2) 1000- 990= 10
    Ответ: уменьшилось на 10 рублей

  • Задача №2Зарплата госслужащего составляет в среднем  7 000 рублей. Но с перво...

    45 слайд

    Задача №2
    Зарплата госслужащего составляет в среднем 7 000 рублей. Но с первого месяца этого года ее снизили на 15%. Сколько стал получать госслужащий?

  • Задача № 3Зарплату сначала увеличили на 100 %, а затем увеличилась  на 20%. И...

    46 слайд

    Задача № 3
    Зарплату сначала увеличили на 100 %, а затем увеличилась на 20%. Изменится ли зарплата? Если изменится , то на сколько процентов ?

  • Выступает группа Ензак Ч. «Банковские операции и кредиты»

    47 слайд

    Выступает группа Ензак Ч. «Банковские операции и кредиты»

  • Работники филиала сбербанка

    48 слайд

    Работники филиала сбербанка

  • 49 слайд

  • Сложные процентыЕсли банк станет начислять проценты не только на основной 

в...

    50 слайд

    Сложные проценты
    Если банк станет начислять проценты не только на основной

    вклад, So, но и а проценты, которые на него полагаются, то такой способ начисления « процентов на проценты» называют сложными процентами
    Sп= S0 ( 1+ р/100)п , где п= 1,2,3,4…

  • Задача:  Банк выплачивает вкладчикам каждый год 8% внесенной суммы. Клиент сд...

    51 слайд

    Задача: Банк выплачивает вкладчикам каждый год 8% внесенной суммы. Клиент сделал вклад в размере 200000р. Какая сумма будет на его счете через 5 лет, через 10 лет?

    Решение:
    Используя формулу: Sп= S0 ( 1+ рп/100) ;
    S5 =200000 ( 1 + 5 *8/ 100 = 280000(р)
    S10= 200000 ( 1+ 10*8/100)= 360000 (р)
    Ответ: 280000р..360000р.

  • Формула сложных процентов:в= а( 1+0,01р)п, где
а- первоначальное значение вел...

    52 слайд

    Формула сложных процентов:
    в= а( 1+0,01р)п, где
    а- первоначальное значение величины
    в= новое значение величины;
    р- количество процентов
    п - количество промежутков времени
    Если изменение происходит на разное число процентов, то формула выглядит так
    в= а (1+0,01р1) (1+0,01р2) …(1+0,01рп)

  • 53 слайд

  • Банк и кредитыЗадача. Сберегательный Банк России предлагает населению «образо...

    54 слайд

    Банк и кредиты
    Задача. Сберегательный Банк России предлагает населению «образовательный кредит» для получения высшего и среднего специального образования, со­ставляющий 70% от общей суммы оплаты обучения, под 17% годовых на срок не более 11 лет.
    Стоимость обучения на экономическом факультете МИЭТа1 составляет в среднем 32 000 рублей за семестр, срок обучения — 5 лет.
    Подсчитайте сумму гашения кредита и сумму гашения процентов для первых трех месяцев выплаты, если образовательный кредит выдан сроком на 5 лет

  • Решение. 1. Подсчитаем общую сумму на обучение (стоимость одного семестра х н...

    55 слайд

    Решение. 1. Подсчитаем общую сумму на обучение (стоимость одного семестра х на количество семестров в течение 5 лет):
    32 000 ■ 10 = 320 000 (р.).
    2. Подсчитаем размер кредита (как 70% от суммы на обучение):
    32 000-70% = 224 000 (р.).
    3. Подсчитаем ежемесячную сумму на гашение кредита (как отношение размера кредита к количеству месяцев кредитования):
    224 000 : (5 • 12)= 3 733, 333 * 4000 (р.).
    4. Подсчитаем сумму гашения процентов для пер­вого месяца выплаты (17% от кредита : на количество месяцев в году)2:
    224 000-17% : 12 = 3 173, 333 « 3 500 (р.).

  • 5. Подсчитаем сумму платежа за кредит для пер­вого месяца выплаты (как сумму...

    56 слайд

    5. Подсчитаем сумму платежа за кредит для пер­вого месяца выплаты (как сумму гашения кредита и гашения процентов):
    4000+ 3500 = 7500 (р.).
    6. Подсчитаем остаток после первого месяца вы­платы (как разность кредита и платежа кредита за 1 месяц):
    224 000 - 4000 = 220 000 (р.).
    7. Подсчитаем сумму гашения процентов для вто­рого месяца платежа (17% от остатка : на количество месяцев в году):
    220 000 • 17% : 12 = 3116,667 * 3200 (р.).
    8. Подсчитаем остаток после второго месяца выплаты (как разность остатка после первого месяца выплаты и гашения кредита):
    220 000 - 4000 = 216 000 (р.).

  • 57 слайд

  • Выступает группа карагулова М по вопросу «Распродажа ручек

    58 слайд

    Выступает группа карагулова М по вопросу «Распродажа ручек

  • Выступает группа Карагулова М по вопросу «Использование процентов работникам...

    59 слайд

    Выступает группа Карагулова М по вопросу
    «Использование процентов работниками торговли»

  •  Сколько я денег проиграл не зная процента?

    60 слайд

    Сколько я денег проиграл не зная процента?

  • 61 слайд

  • 62 слайд

  • Выступает Монгуш Ч по вопросу «Статистические данные с.Балгазын»

    63 слайд

    Выступает Монгуш Ч по вопросу «Статистические данные с.Балгазын»

  • 64 слайд

  • 65 слайд

  • 66 слайд

  • увеличение поголовья скота, статистические данные населения ( количество ,му...

    67 слайд

    увеличение поголовья скота, статистические данные населения ( количество ,мужчин, женщин,демографические

  • Выступает Туванчап Туяра по вопросу «Использование процентов работниками ДПС»...

    68 слайд

    Выступает Туванчап Туяра по вопросу «Использование процентов работниками ДПС»
    Выброс газа автомашинами, нарушения правил дорожного движения ребятами

  • Нарушения, которые чаще всего допускают дети:Переход улицы перед близко движ...

    69 слайд

    Нарушения, которые чаще всего допускают дети:
    Переход улицы перед близко движущимся транспортным средством – 27%
    Переход улицы на красный сигнал светофора и в тех местах, где не разрешается пересекать проезжую часть - 27 %
    Невнимательность при переходе улиц - 17 %
    Неожиданный выход из-за транспортных средств - 9 %
    Прочие причины - 20 % (игры на проезжей части, хождение вдоль мостовой).

  • 70 слайд

  • Оюн АзианаИстория процентов и банковского дела

    71 слайд

    Оюн Азиана
    История процентов и банковского дела

  • Продукт проекта:Брошюра для учеников и учителей математики «Процентные расчет...

    72 слайд

    Продукт проекта:
    Брошюра для учеников и учителей математики «Процентные расчеты на каждый день»

  • Подведение итогов и выставление оценок

    73 слайд

    Подведение итогов и выставление оценок

  • Домашняя работаПрактическая работа «Распорядок дня-мой и мамин» Свои результа...

    74 слайд

    Домашняя работа
    Практическая работа «Распорядок дня-мой и мамин» Свои результаты просчитать в процентах
    Решить разные задачи из сборника по ЕГЭ

  • ВыводВстреча с людьми различных профессий показала, что они сталкиваются с пр...

    75 слайд

    Вывод
    Встреча с людьми различных профессий показала, что они сталкиваются с процентами каждый день. Задачи, которые приходится решать, очень похожи на задачи в учебниках математики. Мы больше узнали о профессиях, о людях нашего села, о кредитах и высокооплачиваемых профессиях и т.д.
    Теперь мы знаем, что в современном мире прожить без знаний процентов невозможно.

  • Чтобы быть хорошими специалистами, уметь разбираться в большом потоке информа...

    76 слайд

    Чтобы быть хорошими специалистами, уметь разбираться в большом потоке информации, необходимо знать проценты. Вкладчик сбережений учится жить на проценты, грамотно размещая деньги в прибыльное дело. Врач должен знать процентное содержание того или иного лекарства, чтобы лечить правильно.

  • Процентные расчеты на каждый деньПроценты в прошлом и настоящем.
Зачем нужны...

    77 слайд

    Процентные расчеты на каждый день
    Проценты в прошлом и настоящем.
    Зачем нужны проценты.

    Основные задачи на проценты:
    нахождение процента от числа (величины);
    нахождение числа по его проценту;
    нахождение процента одного числа от другого.
    4. Процентные вычисления в жизненных ситуациях.
    распродажа, тарифы, штрафы;
    некоторые базовые понятия экономики;
    задачи, связанные с банковскими расчетами.
    5. Задачи на смеси, сплавы, концентрацию.
    6. Задачи с историческими сюжетами.
    7. Терминологический словарь.

  • Терминологический словарьПРОЦЕНТ (от лат. pro centum — за сто), сотая доля чи...

    78 слайд

    Терминологический словарь
    ПРОЦЕНТ (от лат. pro centum — за сто), сотая доля числа, обозначается знаком %
    Бюджет – перечень доходов и расходов, финансовый план, сопоставляющий ожидаемые доходы и расходы.
    Инфляция – падение ценности или покупательной способности денег.
    Налоги – обязательные платежи, взимаемые государством с граждан. Налоги – один из источников дохода государственного бюджета.
    Пеня – вид неустойки. Исчисляется в процентах от суммы неисполненного или ненадлежаще исполненного обязательства и уплачивается за каждый день просрочки.
    Тарифы – система ставок, по которым взимается плата за услуги. Наиболее распространены тарифы транспортные – за перевозку грузов, багажа.

  • Литература.Сборник элективных курсов по математике. Сост. Студенецкая В.Н....

    79 слайд

    Литература.
    Сборник элективных курсов по математике. Сост. Студенецкая В.Н.
    // Волгоград «Учитель», 2007.-205с.
    Захарова А.Е Учимся решать задачи на смеси сплавы (научно-практический журнал «Математика для школьников»,№3, 2006г., с.18-21);
    «Математика в школе» №5 1999 г. (с.5)
    Математика №36 2004 г.
    Математика №22 2005 г.

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация на тему «Процентные расчеты на каждый день«Данную презентацию можно использовать при проведении уроков «Проценты» в 5-6 классах, а также при проведении уроков повторения и подготовки к ЕГЭ в 11 классе. В презентации показаны различные применение процентных вычислений.Например: при начислении зарплаты,применении процентов работниками торговли, ДПС,учителями,работниками банка,работниками сельского совета,работниками больницы и молоканки.А также исторический материал,т.е история банковского дела и процентов

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 916 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.03.2014 1975
    • PPTX 2.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ооржак Ирина Ой-ооловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ооржак Ирина Ой-ооловна
    Ооржак Ирина Ой-ооловна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3731
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 415 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 54 человека

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека