1587953
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока математики для 1 класса на тему «Задачи на сравнение чисел»

Конспект урока математики для 1 класса на тему «Задачи на сравнение чисел»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов



Конспект урока с использованием информационно- коммуникативных

технологий (икт).

Предмет: математика

Тема: Задачи на сравнение чисел.

Продолжительность: 1 урок.

Класс: 1.

Технологии: компьютер, мультимедийный проектор, обучающая игра- путешествие «Арифметика», индивидуальные экраны.

Цели урока: 1) учить решать задачи на разностное сравнение, ввести правило разностного сравнения;

2) закреплять навыки счёта в пределах 10;

3) развитие мыслительных операций, речи, творческих способностей учащихся.

1. Самоопределение к деятельности.

-Ребята, я хочу предложить вам отправиться в гости к лесным жителям. Но мы не одни. Как же быть? (отправимся вмести с ними)

- Очень хорошо отправимся все вместе. Ну, а поскольку лесные жители в ней необычные, то встретится много чудес.(слайд 1- лесная поляна, 2 ежа ссорятся из- за грибов).

- Посмотрите внимательно, зверьки хотят пообщаться с нами. И так, из- за чего поссорились ежи? (у кого больше грибов). Ребята, это и есть тема сегодняшнего урока. Мы будем сравнивать группы предметов; находить где предметов больше или меньше и на сколько; решать задачи. Мы будем с вами дружные, ссорится не будем, а поможем ежам разобраться.

2. Актуализация знаний.(2 слайд- задания для устного счёта)

1) счёт до 20 и обратно (двойками)

2)назовите два числа по порядку, за которыми идёт число 9.

3) назовите два числа по порядку, идущие за числом 9.

4) назовите число, которое расположено правее 9 на 1 единицу.

5) какие равенства можно составить, используя числа 9,1,10.

6) какие неравенства можно составить, используя числа 9,1,10.

Молодцы! Ребята, а вот для вас чудо- сюрприз. Ежи разбежались в разные стороны. 1 ёж очутился в нашей школе и просит помочь найти ему друга- ежа. Поможем?(да). Заглянем в 3 домик- ежей (3 слайд- домик ежа, а вокруг задания)

- Найти закономерность и продолжить.

1 3 5 … (7 9)

-Какие два числа должны стоять дальше?

- Дополните эти числа до 10.

- Какие числа пропущены?( 2,4,6.8)

- Дополните их до 10.

Нет ежа- друга. Бежим в следующий домик. (слайд 4- ёж показывает учебник).

- Откроем учебник на стр. 10 №4 (сравнить выражения)

3. Подведение к проблеме.

- Ребята, посмотрите на доску. Может быть он здесь? На поляне запасы ёжика. Что же запас ёжик? ( грибы: лисички и белые).

( на доске 6 лисичек и 4 белых грибов).

- Сколько грибов – лисичек?(6)

- А белых? (4)

-Чего больше: лисичек или белых? Как можно сравнить?( составляем пары)

- На сколько больше лисичек, чем белых? (на 2)

А теперь заглянем в домик к ёжику. (слайд5- много листьев)

Как здесь много листочков: кленовые и берёзовые. Кто сможет сосчитать?(считают)

Ну, так вы долго не сосчитаете Я вам подскажу.(появляются числа 54лисички и 43белых)

- А теперь скажите: каких грибов больше?

- На сколько?

Почему это задание выполнить трудно?(долго рисовать и соединять в пары)

4.Открытие новых знаний.

Значит, если числа большие, то известный способ сравнения чисел не совсем удобный. Поэтому есть другой способ сравнения, для которого не нужен рисунок, а просто надо выполнить вычисления. Давайте вернёмся к грибам. Оставшие грибы составляют целое или часть?(часть)

- Каким арифметическим действием находим неизвестную часть?( вычитанием)

- Что нужно вычитать , чтобы ответить на вопрос на сколько больше или на сколько меньше?

Давайте проверим себя. Читаем все вместе.(слайд 6- появляется запись с правилом)

5. Физкультминутка.

6. Закрепление знаний.

Поработаем по учебнику с. 10 №2, № 3.

Вот и ежи нашли друг друга. Давайте покажем как надо работать , чтобы не теряться.

7. Повторение пройденного.

Работа на индивидуальных экранах.

А) Покажите разные способы состава числа 10;

б) Дополните до 10 следующие числа 6,7,8,9.

В) Решите задачу на смекалку: Оля потратила 2 монеты по 1 рублю. Это составляет половину того, что у неё было. Сколько рублей было у Оли?

8.Рефлексия деятельности.

- Что нового узнали на уроке?

- Что расскажите вы дома своим мамам?

- Что удалось на уроке?

- Над чем ещё необходимо работать?

Спасибо за урок.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок математики в 1 классе на тему: «Задачи на сравнение чисел» с использованием информационно-коммуникативных технологий.

В конспекте есть задачи на повторение. Урок учит доброте, развивает внимание, прививает любовь к математике.

Дети с интересом занимаются на уроке, понимают матетиал, закрепляют изученное и это всё в игровой форме, что и требуется по новым стандартам ФГОС.

Дети отправляются в гости к лесным жителям. Но лесные жители необычные, на пути встречают много чудес. Во время «пути» сказочные лесные жители ссорятся, дети выполняя задания их мирят, решают их проблемыи не успевают заметить, что урок подходит к концу.

Новый материал понят, пройден, всем весело и интересно.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.