85330
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыИнтегрированный урок на тему: «У.Шекспир и театр в эпоху Возрождения»

Интегрированный урок на тему: «У.Шекспир и театр в эпоху Возрождения»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект открытого интегрированного урока


hello_html_m7e83b4c0.jpg


Преподаватель: Гуляева А. С. Класс: 6


Тема урока: У.Шекспир и театр в эпоху Возрождения


Цели:

  1. обучающие: в ходе индивидуальной работы посредством выполнения различных заданий повторить важные события из биографии У.Шекспира, достижения эпохи Возрождения в Европе, вспомнить ярких представителей данной эпохи

  2. развивающие: развитие умения анализировать отдельные фрагменты фильма, развитие наглядно-образного мышления при анализе фрагментов произведений, развитие креативного мышления ;

  3. воспитывающие: показать взаимосвязь между знанием культурного наследия и становлением личности человека; на примере фрагментов фильма воспитать любовь к искусству и творчеству


Тип урока: комбинированный (обобщение и систематизация знаний, объяснение нового материала)

Вид урока: смешанный (видео-урок, урок обобщения и систематизации изученного)

Оборудование: фрагменты фильма «Шекспир против Шекспира», портрет Шекспира, иллюстрации к произведениям, эпиграф, цитаты из критики, из произведений

Внутрипредметные связи: с литературоведением (термины), с биографией писателя, с критикой

Внепредметные связи: с историей, с кино, с театром


Ход урока


Этапы урока

Рассматриваемые вопросы

Методы и приемы

1.Организационный момент-3 минуты

Приветствие, отметка присутствующих, запись темы. На доске написал эпиграф: «Непостижимое слово «человек»! Как постичь столь странное явленье? Пожалуй, сам он знает меньше всех своих земных путей предназначенье» (Дж.Байрон)

Вступительное слово учителя

2. Объяснение нового материала, постановка цели урока – 7 минут

Вся художественная культура, и литература в том числе, условно делится на эпохи. Провести строгие временные границы между ними невозможно: эпохи переплетены живыми нитями традиций. Только спустя годы люди начинают осознавать: наступило новое время. В жизни людей появляются новые реалии, осознаются новые проблемы, обостряются противоречия с прошлым.

Эпоха Возрождения — это время подъема многих европейских стран, которое охватывает два века — ХV и ХVI. Уже в средние века в литературе стала зарождаться тенденция проникновения во внутренний мир человека. В исторической науке понятие «средневековье» укрепилось после того, как в эпоху Возрождения был провозглашен возврат к античной культуре.

На сегодняшнем уроке мы постараемся определить основные черты эпохи Возрождения, вспомнить титанов культуры, которых создала эта эпоха, проследить творческий путь одного их них, великого английского писателя Вильяма Шекспира.

В Англии эпоха Возрождения началась несколько позже, чем к примеру, в Италии, открывает эпоху английского возрождения Томас Мор (1478—1535), а закрывает Шекспир (1564 -1616).


Лекция учителя (репродуктивный метод)





Запись в тетрадь терминов














3. Работа с фрагментом фильма – 7 минут

Будущий поэт родился 23 апреля 1564 года, в Англии, в городе Стратфорд-на-Эйвоне

Фамилия «Шекспир» может быть переведена с английского как «потрясающий копьем» Сейчас мы отправимся в виртуальное путешествие в город У.Шекспира

(воспроизвести фрагмент №1 из фильма «Шекспир против Шекспира)

hello_html_m55256f5e.jpg


hello_html_4ce156a.jpg


Комментированный просмотр

4. Работа с мультимедийной презентацией – 12 минут

Сейчас мы обратимся к средневековому театру. Театр в период Средневековья чаще всего носил христианский характер и подчинялся церкви. Но постепенно религиозные представления стали превращаться в публичные театральные постановки, близкие по своему характеру современному театру. Как известно, У Шекспир свои произведения писал прежде всего для постановки на сцене театра «Глобус», поэтому мы вначале рассмотрим влияние средневековых традиций на театральные постановки драматурга. Театр «Глобус», один из старейших лондонских театров, расположенный на южном берегу Темзы. Славная история театра Шекспира «Глобус» началась в 1599, когда в Лондоне, отличавшемся большой любовью к театральному искусству, один за другим строились здания публичных общедоступных театров. При сооружении «Глобуса» были использованы строительные материалы, оставшиеся от разобранного здания самого первого общественного лондонского театра (он так и назывался - «Театр»). Театр "Глобус" был восьмигранным. Его зрительный зал представлял собой овальную площадку, обнесенную высокой стеной, по внутренней стороне которой шли ложи для аристократии. Над ними размещалась галерея для зажиточных граждан. Зрители стояли вокруг трех сторон площадки. Некоторые привилегированные зрители сидели на самой сцене. Театр вмещал до 2000 (3000,по разным источникам) человек.

hello_html_m4b1f0017.jpg


hello_html_m4dcdf544.png


hello_html_121f1199.png

Лекция учителя (репродуктивный метод)

5. Работа с наглядным материалом – 8 минут

Сейчас вам будут выданы раздаточные материалы, где вы должны назвать все элементы театра, которые остались и по сей день.

(Приложение №1 «Как называются элементы театра» Раздаточный материал)

После чего проверим.

hello_html_m6e80aa33.png

Индивидуальная работа с карточками

6. Просмотр фрагмента фильма – 5 минут

Внимательно посмотрите фрагмент фильма и напишите в тетради названия произведений У.Шекспира, которые встретились

(фрагмент фильма №2, начиная с 10 секунды)

Индивидуальная работа

7. Домашнее задание – 3 минуты

Дома вам предстоит заполнить буклет билета на спектакль 16 века, используя названия произведений У.Шекспира

Вы можете его дополнить рисунками

(Приложение №2 раздаточный материал «Билеты на спектакль»)

Индивидуальная работа


Приложение №1

hello_html_68ab5fb9.jpgШестиугольник 3Шестиугольник 3Шестиугольник 3Шестиугольник 3Шестиугольник 3Шестиугольник 3Шестиугольник 3Шестиугольник 3


Как называются элементы театра?

1. ______________________

2. ______________________

3. ______________________

4. ______________________

5. ______________________

6. ______________________

7. ______________________

8. ______________________


Приложение №2



hello_html_74408f47.jpg

Театр «_____________________»

Адрес: _______________________


Приглашает Вас на спектакль:




который состоится «____» _____________ в ___________


Автор сценария У. Шекспир




Краткое описание документа:
Творчество У.Шекспира остается актуальным и интересным для учащихся по сей день. Данный урок разработан для учащихся 6 класса, объединил в себе такие дисциплины как литература, театр, история, кино. На этом вступительном уроке учащиеся познакомятся с истоками зарубежной литературы 16 века, Эпохой Возрождения. Также детям предстоит виртуальное путешествие по театру 16 века, каждому учащемуся предстоит смоделировать свой билет в театр, применяя свои креативные идеи. Данный урок положит начало увлекательному путешествию по истокам зарубежной литературы в старших классах.
Общая информация

Номер материала: 40054032739

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.