Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Проект детской спортивной площадки с синтетическим покрытием
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Проект детской спортивной площадки с синтетическим покрытием

библиотека
материалов

Республика Саха (Якутия) Горный улус

Наслежная Администрация МО «Мытахский наслег»












Конкурс на лучший молодежный проект социально-экономического развития городских и сельских поселений РС (Я) на гранты Президента Республики Саха (Якутия) по направлении: «Благоустройство населенных пунктов»



Детская универсальная спортивная площадка с синтетическим покрытием в с.Дикимдя Горного улуса

Республики Саха (Якутия).










Проект разработан

учителями физической культуры:

Константиновым С.А.

Прокопьевой Е.В.







2012г.

Обоснование проекта.

Одной из главных задач политики государства в сфере образования по обеспечению социализации личности является формирование культуры здоровья и навыков здорового образа жизни. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья в настоящий момент приобретает значение необходимого условия обеспечения национальной безопасности и возрождение нации.

Формирование культуры здоровья и навыков здорового образа жизни должно начинаться сегодня именно со здоровья, и в первую очередь детей и молодежи. Педагоги школы осознают необходимость усиления роли дополнительного образования в решении проблемы, повышения уровня здоровья детей и подростков. Поскольку на практике именно после школьных уроков, когда дети не озабочены школьными проблемами, появляется реальная возможность формирования здорового образа жизни. Поэтому в сложившихся социально-экономических условиях школа видит свою миссию в формировании активного субъекта путем развития его творческих способностей, воспитания у каждого ребенка ценностей физической и духовной культуры, что будет способствовать повышению уровня здоровья и формированию здорового образа жизни в частности и его социализации в целом.

Важность ведения здорового образа жизни переоценить невозможно. Но одного понимания недостаточно. При всей значимости физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня, большая роль в приобщении детей и подростков к ежедневным занятиям физкультурой и спортом принадлежит внеклассной спортивно-массовой работе. Она включает мероприятия, направленные на улучшение здоровья и физического развития учащихся. Если говорить о городских детях, то в плане выбора занятий у них есть много соблазнов в отличие от сельских. Они могут позволить себе посещения не только различных культурно-массовых заведений, но и спортивных. Сельские дети чаще всего лишены и того и другого. А образ жизни ребёнка – это прямое отражение образа жизни взрослых.

Привлечение молодежи к систематическому занятию спортом, создание для молодежи условий для ЗОЖ также является актуальной проблемой на селе. Потребность молодых людей в раскрытии своих физических возможностей в полной мере должна удовлетворяться в соответствующих позитивных условиях. Отсутствие их ведет к асоциальному образу жизни.

Ни для кого не является секретом, что спорт формирует у учащихся и молодежи грамотное отношение к себе, к своему телу, содействует воспитанию волевых и моральных качеств, необходимости укрепления здоровья и самосовершенствования. Поэтому так важно сегодня создать возле школы не просто современную спортивную площадку, а целый комплекс, в который войдут и беговая дорожка, и площадка для футбольной, баскетбольной и других игр.

Универсальные открытые спортивные площадки привлекают детей и молодежь села к активному отдыху, давая возможность организовать свой досуг с пользой. А это так важно, что выберет молодое поколение: наркоманию, алкоголизм, курение или бег, отжимание на брусьях, игру в футбол или теннис?.. Так давайте поможем нашему будущему поколению сделать правильный выбор! Только тогда занятия физкультурой и спортом будут являться неотъемлемой частью отдыха детей и молодежи.

Одним из направлений деятельности в школе и наслеге является «Здоровье». В 2013 году Мытахский наслег Горного улуса получит статус опорного наслега по ЗОЖ.

Вся работа педагогического коллектива совместно с молодежной организацией «Ыллык» и администрацией спортивного зала наслега, направлена на то, чтобы правильно организовать здоровый образ жизни в селе. С этой целью у нас проводятся большое количество спортивных мероприятий различного направления, с привлечением населения разных поколений, начиная с детсадовского возраста включая школьников, молодежь, ветеранов спорта и пенсионеров.

Учащиеся и молодежь нашей школы принимают активное участие во всех районных спортивных соревнованиях, а также в республиканских соревнованиях по волейболу, футболу и показывают хорошие результаты. В республиканском конкурсе «Спорт – селу» наш наслег два года подряд занимал первое место среди наслегов с населением до 600 жителей.

Из Мытахского наслега выросли такие спортсмены как мастер спорта международного класса, чемпион России Осип Михайлов; мастер спорта международного класса, призер России Петр Сивцев, заслуженные тренеры Республики Саха (Якутия) Владимир и Анатолий Тимофеевы; мастер спорта международного класса Дмитрий Винокуров и многие другие.

Не будет у нас никакого большого спорта, пока мы строим арены только к Большим Играм, пока бассейны не доступны многим, пока дети и молодежь гоняет в футбол в задворках. Нужно всем серьёзно задуматься о развитии физической культуры на селе.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Джикимдинская средняя общеобразовательная школа имени Софрона Петровича Данилова расположена вцентре поселка. Здание школы построено в 1974 году. Общая площадьшкольной территории 1 га. Школа не имеет спортивного зала, ни спортивной площадки.

Весной и осенью согласно СанПиНам уроки физкультурыдолжны проводиться на открытом воздухе. Но зачастую состояниетерритории школы не позволяет учащимся вполной мере получать необходимые навыки физической подготовки, так какземля мокрая и не отвечает требованиям безопасности.Согласно ФГОС учащиеся начальной школы ежедневно от 40 минутдолжны проводить на свежем воздухе. В связи с этим школа должна создатьнеобходимые условия для подвижных игр детей, проведенияфизкультминутки, получения необходимой двигательной активности. По требованиям СанПиНов 40% территории школы должно заниматьозеленение. В Послании президента РФ «Наша новая школа» говорится о том, что как сами здания, так и их территория должны иметь современный дизайн и отвечать требованиям безопасности.Поэтому проблема благоустройства территории школыактуальна на сегодняшний день.

Таким образом, постройка новой универсальной спортивной площадкиперед территорией школы, которая в настоящий время ничем не застроена, позволит обеспечить и соблюдение требований СанПиН и создаст условия для занятий физкультурой и спортом всем желающим жителям села, особенно молодежи.

Проведен социологический опрос среди жителей с. Дикимдя и учащихся школы, который показал, что одним из самых актуальных проблем, которые требуют решения в нашем наслеге, является оборудование такой спортивной площадки.



Цель проекта:

Создание условий для организации отдыха и оздоровления детей и молодежи в селе посредством построения спортивной площадки.

Задачи проекта:

  1. Сохранение и укрепление здоровья детей и молодежи, привитие здорового образа жизни и профилактика опорно-двигательных, простудных и других заболеваний;

  2. Создание обстановки психологического комфорта и безопасности для жителей наслега.

  3. Организация занятости подростков и молодежи посредством участия в организации мероприятий на площадке.

  4. Формирование у жителей наслега общей культуры, организация содержательного досуга, ценностного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни.



Данный проект целесообразно реализовать на данной территории по следующим причинам:

  1. Школа расположена в центре посёлка. Перед территорией имеется в наличии свободный земельный участок, пригодный для оборудования универсальной спортивной площадки.

  2. На базе школы и наслежного спортивного зала работают спортивные секции: волейбол, баскетбол, футбол, туризм.

  3. В посёлке отсутствуют спортивные площадки для детей и молодежи. Уроки по физической культуры и спортивные секции проводятся в спортивном заленаслега, который находится далеко от школы.

  4. Организация мест отдыха и спортивной площадки придаст территории эстетический вид.

  5. Учащиеся школы являются участниками и победителями улусных соревнований по баскетболу, волейболу, легкой атлетике, туризму, а также победителями республиканских соревнований по мини – футболу.

  6. Молодежь наслега – активный участник и победитель спортивных состязаний на улусном и республиканском уровне.

  7. По инициативе студенческой молодежи из нашего села организован мини-футбольный клуб «Мытаах» , выступающий в третьей лиге города Якутска.

  8. По инициативе молодых учителей и актива молодежной организации села проведен социологический опрос учащихся и их родителей, который показал необходимость создания спортивно-досугового центра на территории школы.

География проекта: с.Дикимдя Горного улуса Республики Саха (Якутия).

Целевая группа, на которую расчитан проект: учащиеся МБОУ «Джикимдинская СОШ им.Софр.П.Данилова», молодежь Мытахского наслега.

Сроки реализации проекта: октябрь 2012г. – май 2014г.

Кадровое обеспечение: учителя физкультуры Джикимдинской СОШ, инструктор спортзала Мытахского наслега, актив молодежной организации «Ыллык».



Анализ итогов социологического опроса.

Было предложено респондентам ответить на следующие вопросы:

1.Вы житель нашего села?

2. Являются ли ваши дети, внуки учащимися МБОУ «Джикимдинская СОШ имени Софр.Данилова»?

3. Считаете ли вы проблему здорового образа жизни на сегодняшний день приоритетной для нашего села и страны в целом?

4. Как вы считаете, нужна ли хорошо оборудованная спортивная площадка для детей и молодежи рядом со школой?

5. Готовы ли вы оказать посильную помощь в строительстве спортивной площадки для детей и молодежи?

Из 154 опрошенных жителей с. Дикимдя высказались за строительство детской спортивной площадки более 96 %. Около 67 % готовы оказать посильную помощь в проведении работ.



Социологический опрос был проведён среди учащихся и молодежи села Дикимдя по следующим вопросам:

  1. Ваш возраст?

  2. Нужна ли спортивная площадка селу?

  3. Считаете ли вы актуальной проблему благоустройства и оборудования спортивной площадки рядом с нашей школой?

Все опрошенные высказались за строительство спортивной площадки.





Описание проекта

С 2009 года Джикимдинская средняя школа работает по проекту «Школа – мастерская жизни и наук».

Деятельность школы-мастерской основывается на компетентностном подходе по пяти основным направлениям: «Мастерская мастеров», «Мастерская наук», «Мастерская здоровья», «Мастерская досуга», «Мастерская «Умелец».

«Мастерская здоровья»

Цель:Создать условия для проектирования и реализации здоровьесберегающих механизмов (методов, форм, технологий) учебного процесса.

Задачи:

  • Формировать ценностно-ориентированных установок на здоровье.

  • Дать систему компетентностей в повседневной деятельности обеспечивающих ценностное отношение к личному здоровью издоровью окружающих людей.

  • Научить детей системе гигиенических навыков и умений, необходимых для нормального функционирования организма.

  • Организовать систему профилактических мероприятий, направленных на коррекцию вредного воздействия образовательных технологий (гиподинамии, осанки, зрения).


Строительство современных спортивных площадок - способ повышения привлекательности и развития спорта. Дворовые и школьные спортплощадки манят к занятию физкультурой и спортом людей любого возраста - от самых юных его обитателей до пожилых.

Школа окружена территорией, которая занимает достаточно большую площадь в центре посёлка, и могла бы стать для многих ее жителей популярным и доступным местом культурного отдыха, занятием спортом, местом проведения спортивных и культурно-массовых мероприятий для молодежи.

Данный проект предполагает создание на пришкольном участке спортивной площадки, предназначенной для занятий спортом разных возрастных групп и зоны отдыха.

На территории школы необходимо построить универсальную спортивную площадку для волейбола, баскетбола и мини-футбола.

























Общий вид универсальной спортивной площадки.

hello_html_4739a23d.jpg










План универсальной спортивной площадкиhello_html_m7f26e3ea.gif

Механизм реализации проекта.



В данное время идет разработка проекта, изучение существующего опыта по решению подобных задач, проведен первоначальный социологический опрос учащихся.

Начиная с 2013 года предполагается постройка спортивной площадки. Проведение работ по подготовке строительной площадки, монтаж и сборка конструкций.

Ввод проекта планируется на осень 2013 года. Проводится промежуточный мониторинг функционирования площадки. Возможны коррекционные работы.

В течение года предполагается провести серию спортивных мероприятий. Затем провести анализ результатов и разработка планов на перспективу.







Поэтапный рабочий план.

Этапы

Срок исполнения

Мероприятия

Ответственные

Подготовительный этап

Октябрь – декабрь 2012г.




Разработка и экспертиза проекта.



Первоначальный социологический опрос учащихся и родителей.

Учитель физической культуры.

Реализация проекта

Июнь – август 2013

Ввод проекта в действие Первоначальный мониторинг показателей здоровья. Реализация проекта.

Промежуточный мониторинг, анализ. Коррекция проекта.


Учителя физической культуры, медработник, психолог школы, инструктор спортзала.

Аналитический этап

Сентябрь 2013г-май 2014.

Мониторинг результатов, проведение спортивных мероприятий.

Разработка планов на перспективу.

Учителя физической культуры, медработник, психолог школы, инструктор спортзала.



Предполагаемый результат и социальный эффект.

На территории школы появится спортивная площадка, которая может использоваться как на уроках физической культуры, так и в свободное время, детьми самостоятельно и по заданию учителя, а также молодежью и жителями села. На этой площадке будут заниматься дети разных возрастов.Площадка будет находиться на территории школы, а это значит, что дети будут находиться под присмотром педагогов. Занятия же спортом будут способствовать укреплению здоровья детей и молодежи, развитию качества самостоятельности. Бесспорным является и то, что люди, обладающие с детства самостоятельностью, в различных жизненных ситуациях более решительны, умеют отстаивать свое мнение, собственную позицию. Составили локальную смету общестроительной работы составляет 1.250.000 тыс.руб.

Таким образом, будет решеныследующие задачи:

  • Создание условий для возможной организации процесса совместно времяпрепровождения, способствующего духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений;

  • Приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры;

  • Создание благоприятных условий занятий физической культурой, спортом, для отдыха.

  • На территории школы появится оборудованная спортивная площадка для занятий спортом и оздоровительной физкультуры, проведения массовых соревнований среди учащихся школы и молодежи села;

    • Появление нового уличного оборудования увеличивает количество видов спорта, которыми можно заниматься на площадке, а значит, даст возможность увеличения числа спортивных секций при школе и привлечения большого количества учащихся и молодежи к активному здоровому образу жизни.

    • Активное участие в создании и благоустройстве площадки повысят общий уровень культуры учащихся и молодежи и их уровень ответственности за сохранение общественной собственности.

    • Занятия на спортивной площадке заполнят свободное время молодых людей, что важно при существующей ситуации в обществе.

Перспектива дальнейшего развития проекта: построенные площадки для баскетбола, волейбола и мини-футбола, может быть использованы для проведения товарищеских встреч молодежи и детей на уровне села, улуса.

Литература

1.ГОСТ 21.501-93 СПДС Правила выполнения архитектурно-строительных рабочих чертежей. / Минстрой России. - М. ГП ЦПП,1996.

2.Мандриков А.П. Примеры расчёта железобетонных конструкций. - М.:Стройиздат, 1989. - 506 с.

3.Металлические конструкции/ Под ред. Е.И. Беленя– 6-е изд. перераб.и доп.– М.: Стройиздат, 1980г. - 321 с.

4.Гельфонд А.Л. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений. Учебное пособие. - М.: Архитектура-С, 2006. - 280 с.

5.Физкультурно-спортивные сооружения. Под редакцией Аристовой Л. В. - М.: Издательство "СпортАкадемПресс", 1999 - 536 с.

6.Физкультурные и спортивные сооружения / Под ред. Л.В. Аристовой. - М., 1999.

7.Физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения: Нормы, правила, рекомендации по реконструкции, ремонту и тех­ническому обслуживанию / Под общ. ред. Л.В. Аристовой. - М.: Советский спорт, 1998.

8.Денискин, Д.Н. Тренажеры во дворе. - М.: Физкультура и спорт, 1986.

9.Положение о мерах по обеспечению порядка и безопасности, а так же эвакуации и оповещении участников и зрителей при проведении массовых спортивных мероприятий. - М.: Физкультура и спорт, 1983.

10.Полиевский СА. Гигиенические аспекты современных спортивных сооружений. - М, 1981.

11.Твой Олимпийский учебник: Учебное пособие для учреждений образования России-16 изд.перераб. и доп./ Родиченко В.С. и др.- Советский спорт, 2006.

12.Справочник учителя физической культуры /авт.-сост. П.А.Киселев, С.Б.Киселева.-Волгоград: Учитель, 2010.

13.Кофман М.Б. Настольная книга учителя ФК-м.; Физкультура и спорт, 1998



УФК по Республике Саха (Якутия)

МО «Мытахский наслег»

Горного улуса РС(Я), с.Дикимдя,

ул. Школьная дом 2

Индекс 678037

БИК 049805001

Р/с 40804810800000000170

МО «Мытахский наслег»

ГРЦКЦ НБ РС(Я) Банк России г. Якутск




Краткое описание документа:

Описание проекта С 2009 года Джикимдинская средняя школа работает по проекту «Школа – мастерская жизни и наук». Деятельность школы-мастерской основывается на компетентностном подходе по пяти основным направлениям: «Мастерская мастеров», «Мастерская наук», «Мастерская здоровья», «Мастерская досуга», «Мастерская «Умелец». «Мастерская здоровья» Цель:Создать условия для проектирования и реализации здоровьесберегающих механизмов (методов, форм, технологий) учебного процесса. Задачи: § Формировать ценностно-ориентированных установок на здоровье. § Дать систему компетентностей в повседневной деятельности обеспечивающих ценностное отношение к личному здоровью издоровью окружающих людей. "Предполагаемый результат и социальный эффект. На территории школы появится спортивная площадка, которая может использоваться как на уроках физической культуры, так и в свободное время, детьми самостоятельно и по заданию учителя, а также молодежью и жителями села. На этой площадке будут заниматься дети разных возрастов.Площадка будет находиться на территории школы, а это значит, что дети будут находиться под присмотром педагогов. Занятия же спортом будут способствовать укреплению здоровья детей и молодежи, развитию качества самостоятельности. Бесспорным является и то, что люди, обладающие с детства самостоятельностью, в различных жизненных ситуациях более решительны, умеют отстаивать свое мнение, собственную позицию. Составили локальную смету общестроительной работы составляет 1.250.000 тыс.руб.
Автор
Дата добавления 27.03.2014
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2341
Номер материала 40085032755
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх