-
Курсы
-
Другое
приложение.7z
Урок Показательная и логарифмическая функции. 11 класс.doc
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Занино-Починковская средняя общеобразовательная школа муниципального образования - Шиловский муниципальный район Рязанской области
Тема: Показательная и логарифмическая функции.
(обобщающий урок)
Алгебра и начала анализа 11 класс
Подготовила учитель математики Клочкова Ю.Н.
Алгебра и начала анализа 11 класс
Тема: Показательная и логарифмическая функции.
(обобщающий урок)
Цели:
1. Повторить и обобщить понятия показательной и логарифмической функций, их свойства, графики.
2. Развивать навыки преобразования данных функций, вычисления их производных, исследования функций с помощью производных.
3. Научить детей использовать средства ИКТ в обучении.
4. Воспитывать сознательное отношение к учебе.
Оборудование:
Персональный компьютер, программа построения графиков функций, презентация «Показательная и логарифмическая функции».
Подготовительная работа:
оформление стенда «Сегодня на уроке», подготовка доклада «Из истории логарифмов», знакомство с программой построения графиков функций «Advanced Grapher».
Ход урока.
|
1. Организационный момент |
Проверка готовности детей к уроку |
|
2. Постановка целей и задач урока |
|
|
3. Работа у доски. (дети по цепочке выходят к доске и с объяснением решают любое из предложенных выражений) |
Используя свойства степени и логарифмов вычислите предложенные выражения: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)
|
|
(учащимся предложены на альбомных листах функции производные которых требуется найти. Задание решается в тетради ответ записывается на листке. Учащийся у доски с листом объясняет своё решение) |
Вычислите производные следующих функций: 1) 2) 3) 4) 5) |
|
4. Обобщение пройденного материала учителем |
Просмотр презентации «Показательная и логарифмическая функции» |
|
5. Физкультминутка (в классе по стенам развешены карточки со степенью числа 2) |
(Расслабление мышц шеи и плечевого пояса) Нахождение по просьбе учителя ответов при вычислении степени чисел. 1. 2. 3. 4. 5. |
|
6. Доклад |
Авдошкина Екатерина в виде презентации знакомит учащихся с историей логарифмов |
|
7. Работа в парах |
Даны функции. Учащимся предлагается исследовать функции. 1) 2)
во время работы два ученика с помощью ПК в программе «Advanced Grapher» исследуют предложенные функции и строят их графики. Объясняют правила работы с программой. Проверка исследованной функции ведётся с помощью полученного графика.
|
|
8. Самостоятельная работа ( на доске записаны уравнения дети решают в тетради самостоятельно) |
Решение показательных и логарифмических уравнений и неравенств 1) 2) 3) 4) |
|
9. Итог урока |
1. Каковы основные свойства логарифмов? 2. Как определяется число е? 3. Какую помощь в изучении данного предмета может оказать компьютер? |
|
10 Домашнее задание |
с. 226-237 повторить с. 259 №23 (2) №44 (2,3) |
Тема: Показательная и логарифмическая функции. (обобщающий урок) Алгебра и начала анализа 11 класс Цели: 1. Повторить и обобщить понятия показательной и логарифмической функций, их свойства, графики. 2. Развивать навыки преобразования данных функций, вычисления их производных, исследования функций с помощью производных. 3. Научить детей использовать средства ИКТ в обучении. 4. Воспитывать сознательное отношение к учебе. Оборудование: Персональный компьютер, программа построения графиков функций, презентация «Показательная и логарифмическая функции». Подготовительная работа: оформление стенда «Сегодня на уроке», подготовка доклада «Из истории логарифмов», знакомство с программой «Advanced Grapher».
Профессия: Учитель математики и информатики
В каталоге 6 666 курсов по разным направлениям
