Дата 21.03.14 5 класс (_6_ учащихся) Кл. руководитель Павленко Н.В.
|
№ урока |
Предмет |
Присутствуют |
Отсутствующие |
Опоздавшие |
Домашнее задание |
Замечания |
Подпись учителя |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|
Таким образом, уважаемые коллеги, я надеюсь, что мой мастер-класс поможет Вам применить предложенные виды деятельности на любом уроке по любому предмету. Добавив творческой свободы, креативности, Вы сможете удивлять своих учеников, а значит заинтересовать их новыми знаниями и подтвердить правоту Нильса Бора. Ведь действительно, именно те знания остаются в памяти, которые добыты своим путем, и их можно измерить. Поэтому, все, что существует, можно измерить. Урок ведь это творчество, общение, а физика наука из наук, мы в аспирантах измеряли настроение и завершаем творчество и звук. Спасибо!!!
Профессия: Главный хранитель
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям