131452
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики «Цена, количество, стоимость», 3 класс

Урок математики «Цена, количество, стоимость», 3 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики в 3 классе по УМК «Гармония»


«Цена, количество, стоимость»


учителя начальных классов

Светлой Натальи Ивановны


Тема: Цена. Количество. Стоимость.

Цели: создать условия для рассмотрения зависимости между ценой, количеством, стоимостью через создание проблемных диалогов и ситуаций, познакомить с денежными единицами через игровую деятельность;

развивать познавательный интерес, к изучению математики используя связь с жизнью, развивать логическое и экономическое мышление, математическую речь, внимание, умение применять компьютер при решении и составлении задач;

Воспитывать дружбу в коллективе через взаимодействие и совместное дело, умение критически оценивать свою работу.


Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, карточки, наборы денежных знаков для самостоятельной работы, листы успехов для самооценки. Презентация.


Ход урока:

  1. Организационный этап (проверка готовности к уроку, организация внимания).

- Ребята, сегодня у нас необычный урок, урок-игра «Торгово-промышленная палата ищет сотрудников». Представители отдела кадров у нас в гостях (учителя, приглашенные на урок). В ходе этой игры вы покажите свои навыки устного счета, познакомитесь с новым материалом, а как результат усвоения полученных знаний в конце урока вы получите сертификаты своей успешности.


2. Подготовка учащихся к работе на основном этапе

Слайд №1 (обеспечение мотивации учения школьников, создание условий к побуждающему диалогу перед постановкой проблемных вопросов).

- Ребята, как вы думаете, а что нужно для принятия на работу в такое предприятие?

(Надо уметь считать)

- Поэтому первый тур нашего кастинга будет устный счет.

Слайд №2

А) арифметический диктант.

- число 15 увеличить в 5 раз

- число 72 уменьшить в 6 раз

- число 272 уменьшить на 7 десятков

- во сколько раз 51 больше 3

- число 140 увеличить на 20 десятков

- на сколько 560 меньше числа 868

Ответы: 75,12,202.17р,340,308.


Б) Слайд №2. Вставить пропущенные числа в окошки.

18:9=. 112х6= 6х. =72

Назвать компоненты при умножении.

х 9=81 72:6=□ 72:□ =6

В ) Слайд №2. Игра «Распутай клубок».

:5=0 0х6=□

15х5=▲ □:5=?

Подведение итогов по этапу урока.

- Молодцы, все справились с заданием, переходите во второй тур.


3. Этап усвоения новых знаний (создать содержательные организационные условия для осмысления и первичного запоминания учащимися изучаемого материала)

А) Постановка проблемного вопроса.

-Ребята, когда новые сотрудники проходят на работу их сначала обучают на различных курсах. Как вы думаете, нам нужны такие курсы? Что мы могли бы там изучать, если наша работа связана с торговлей, все ли мы владеем необходимыми знаниями? Слайд №4

(Мы можем изучать: деньги, продажи, акции, экономику, стоимость, цену, количество, и т. д.) На слайдах. Открыть нужные слова - Цена, стоимость, количество.

-Значит, вы считаете, что нам необходимы дополнительные специальные знания?

Тогда, добро пожаловать на «Бизнес курсы».

Б) Изучение нового материала.

-Знакомство с денежными единицами.

На слайде витрина магазина. Слайд №5.

-Что мы видим? (витрину)

-Что на витрине? (товар)

-Что за таблички на товаре? (цена)

-Когда вы покупаете товар, что просит у вас продавец? (оплатить стоимость покупки)

-Чем вы рассчитываетесь за покупку? (деньгами)

-Так зачем нам нудны деньги? (для расчетов при купле - продаже)

- Купля продажа - это своеобразная задача, а чтобы ее легче было решать, можно пользоваться таблицей.

Слайд №6


Цена.

Количество.

Стоимость.



Вывод по этапу.

-Все ли вам понятно на наших «Бизнес курсах»?

-Еще раз скажите, что такое цена, количество, стоимость?

4. Этап первичной проверки понимания и закрепление новых знаний (обеспечение применения новых знаний для закрепления через самостоятельные задания)

А) Работа по учебнику.

Упражнение №382. У доски набрать разными монетами и купюрами цену каждого предмета. Проверка сразу после выполнения с объяснением.

Б) Самостоятельно из бумажных наборов набрать стоимость:

2 тетрадей по 5 рублей

Книги за 50 рублей и ручки за 6 рублей

2 мороженых по 8 рублей 50 копеек

В) Работа по отделам нашего предприятия.

Работа по карточкам и компьютеру. Слайд №7.

-Вам необходимо выполнить плановое задание нашей «Торгово-промышленной палаты». Но прежде хочу предупредить, что задание проблемное и требует от вас логического мышления, увидите ли взаимосвязь между ценой, количеством, стоимостью.


Задача по карточкам.

Найти цену.

Цена.

Количество.

Стоимость.

? одной коробки конфет

10

720 рублей


Задача для компьютера. Слайд №8.

Найти количество.

Цена.

Количество.

Стоимость.

1 кг сахара - 23 рубля

? кг

230 рублей


- Что помогло вам решить задачи? (знания взаимосвязи компонентов при умножении)

- Значит ли это, что между ценой, количеством и стоимостью есть взаимосвязь?

Слайд №8

С : К = Ц

С : Ц = К

Вывод по этапу. Умеем ли пользоваться полученными знаниями.

- Помогают ли нам таблицы при решении задач? Все знакомы с денежными знаками?


5. Этап рефлексии (дать качественную оценку своей работы)

- У вас на столах «Сертификаты успешности». Оцените себя по ним. Слайд №9



Оценка

Общий балл

Устный счет.



Понимание новой темы.



Умение применять знания.



Умение делать выводы.



Умения в самостоятельной работе.




Ставите 1 балл, если считаете, что вы справились, 0 если нет.

У кого получилось 4-5 баллов, вы зачислены в штат «Торгово-промышленной палаты».

У кого меньше, рекомендуем вам еще раз пройти «Бизнес курсы»


6. Этап информации о домашнем задании.

- Прошу вас дома заняться своим служебным самообразованием и выполнить №389, 384.






Краткое описание документа:
Урок математики в 3 классе по теме «Цена,количество,стоимость» по всем программам и УМК. Ученики вступают в школу «Юных предпринимателей» и выполняют задания, чтобы изучить данную тему. Работа ведется в группах, индивидуально и фронтально. С использованием презентации и муляжей денег. В конце урока идет самостоятельная оценочная работа. Лучшие ученики становятся предпринимателями, продавцами. Проводится большая словарная работа и связь темы урока с жизнью и реальностью. Все вопросы и схемы задач расположены на слайдах презентации, которая сопровождает все этапы урока. Работа с учебником может быть выполнена по любой программе. Так как тема является универсальной для всех УМК.
Общая информация

Номер материала: 4015012704

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.