Инфоурок Другое Другие методич. материалыУрок окружающего мира 1 класс «Красная книга омской области»

Урок окружающего мира 1 класс «Красная книга омской области»

Скачать материал

 

Светлая Наталья Ивановна

Тема: «Красная книга растений. Растения родного края, занесенные в Красную книгу».1 класс УМК «Гармония»

Цели:

  • обеспечить осмысление необходимости сохранения видового многообразия растений через содержание Красной книги Российской Федерации о растениях Омской области;
  • развивать познавательный интерес школьников, используя данные о применении объекта в окружающей природе, новостях науки через справочную литературу и компьютер;
  • воспитывать любовь к родному краю, экологически грамотное поведение в природе.

Оборудование:

  • презентация - исследование (Приложение №4),
  • буклет для школьников (Приложение №3),
  • буклет для учителя «Красная книга Омской области» (Приложени№2),
  • дополнительный материал о лекарственных растениях Красной книги, викторина (Приложение №1),
  • тест.

 

Ход урока.

1.Организационный этап (проверка готовности к уроку, организация внимания школьников).

                    Если я сорву цветок,

                    Если ты сорвешь цветок.

                    Если только я и ты, если мы сорвем цветы.

                    То не будет красоты, то не будет доброты.

                    Если только я и ты, если мы сорвем цветы.

2. Подготовка учащихся к работе на основном этапе (обеспечить мотивацию учения школьников, принятия ими целей урока).

   Ребята, вы часто бывали в лесу?

- Случалось вам видеть растения?

 - Как вы с ними поступали?

 - Кто их рвал на память и увозил домой?

 - А как еще можно сохранить память о своей поездке на природу?

Сегодня на уроке мы узнаем, почему нельзя увозить растения домой, как сохранять природу, почему на нашей планете многие растения занесены в Красную книгу.

3. Этап усвоения новых знаний (создать содержательные организационные условия для осмысления и первичного запоминания учащимися изучаемого материала).

 - Ребята, что вы слышали о Красной книге?

 - Почему ее так назвали? (Красный цвет обозначает опасность, внимание)

 - А как вы думаете, почему туда заносят виды растений? (Они исчезают, их становится с каждым годом все меньше).

Давайте рассмотрим растения Красной книги, которую я принесла из библиотеки, полистаем ее странички.

 - Знакомы ли вам эти растения?

А теперь на экране компьютера вы видите лекарственные растения, названия некоторых вы слышали, наверное, только от своих бабушек (Приложение №1.).

 - Кто из вас встречал такие растения в лесу или в поле?

 - А какое растение вы чаще всего встречали? (Одуванчик)

 - Хотели бы вы узнать о нем более подробно?

Для этого мы посмотрим презентацию-исследование о том, как можно помочь в сохранении этого растения (Приложение №4).

 В каждой стране есть растения, которые растут только в той или иной местности. Поэтому в каждой области есть своя Красная книга. Давайте мы посмотрим растения, которые занесены в Красную книгу Омской области (Приложение №2).

4 Этап первичной проверки понимания и закрепление новых знаний (установить пробелы первичного понимания, провести коррекцию выявленных пробелов и обеспечить закрепление).

·          Самостоятельная работа в тетрадях. Зарисовать подснежник. (3-4 минуты)

·          Работа по учебнику стр.

·         Выполнение теста.

   Ребята, я вам предлагаю ответить на вопросы по нашей теме урока, из ответов на них мы можем узнать ваше отношение к природе.

                                                          Тест.

1.Есть ли необходимость создания Красной книги?

           а) да            

          б) нет       

          в) не знаю

2. Какие растения заносят в Красную книгу?

         а) исчезающие           

         б) бесполезные           

        в) не знаю

3.Как люди должны относиться к природе?

         а) беречь            

         б) вырывать растения   

         в) не знаю

4.Ты можешь помочь сохранению природы?

        а) да      

        в) нет

5. Этап обобщения и подведения итогов урока (обеспечить формирование у школьников обобщенных понятий, дать качественную оценку работы всего класса).

 - Ребята, что вы сегодня узнали на уроке?

 - Какие выводы сделали для себя?

А чтобы не забыть наш урок, ученики 3 класса сделали для вас буклеты о растениях Омской области, занесенных в Красную книгу, с правилами поведения в лесу. (Приложение №3).

7. Этап информации о домашнем задании.

 Нарисовать на альбомном листе букет из растений Красной книги Омской области, выбрав любые средства изображения, для организации выставки «Цветы родного края».

8. Этап рефлексии (инициировать по поводу своего эмоционального состояния).

На столах у вас лежат картинки изображающие лицо радостного и грустного человека. Поднимите ту картинку, которая отображает твое настроение в данный момент. По количеству изображений радостных можно сделать вывод, что на уроке вам было интересно. Спасибо за урок.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Урок окружающего мира в 1 классе по программе «Гармония» Один из 10 уроков приготовленный для УМК. Тема урока очень актуальна для любой программы по окружающему миру и изучению разделов Красной книги. Большая часть отводится растениям омской области. К уроку приготовлена презентация, кроссворд и тесты по Красной книге. Ребята в игровой форме совершают виртуальную экскурсию по родному краю и узнают, что некоторые растения надо охранять и беречь, так ка они занесены в Красную книгу. На уроке происходят элементы исследовательской работы. Делаются выводы и предположения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 006 557 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2013 2515
    • DOCX 16 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Светлая Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Светлая Наталья Ивановна
    Светлая Наталья Ивановна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8258
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой