Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока по теме: «История развития вычислительной техники», для студентов 1 курса СПО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Разработка урока по теме: «История развития вычислительной техники», для студентов 1 курса СПО

Выбранный для просмотра документ план урока ГарцуновичТВ.docx

библиотека
материалов

hello_html_m59908fcd.gif
hello_html_14e7d6c3.gif


Преподаватель: Гарцунович Т.В.

ГОУ СПО "Прокопьевский транспортный техникум"


История развития вычислительной техники.

Методическая разработка урока




План-конспект урока

Тема: «История развития вычислительной техники»


1.

ФИО (полностью)

Гарцунович Татьяна Владимировна

2.

Место работы

ГОУ СПО Прокопьевский транспортный техникум

3.

Должность

Преподаватель

4.

Предмет

Информатика и ИКТ

5.

Класс

1курс/Автомеханик

6..

Базовый учебник

М.С. Цветкова, « Информатика и ИКТ»



Цели: знакомство с историей развития ЭВМ и с новыми информационными технологиями.

Задачи урока

обучающая:изучение истории создания ЭВМ разных поколений, а также новейших ЭВМ и информационных технологий

воспитательная:воспитание внимания, аккуратности при конспектировании в тетради;

развивающая:развитие умения анализировать, развитие интереса к предмету и информационной культуры

Тип урока:изучение нового материала.

Основной метод:объяснительно-иллюстративный.

Основные средства обучения:презентация, практическое задание для учащихся





Ход урока:

Этап урока

Используемое оборудование и средства обучения

Деятельность учителя


Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7


Орг момент


Объявление темы и целей урока

Слушают, задают вопросы

2-3


Объяснение нового материала






Презентация


Объяснение материала сопровождается презентацией.







Учащиеся в тетрадях кратко записывают основные этапы развития ЭВМ.

(слайды с 1 по 10);


13
























Проведем сравнительный анализ характеристик ЭВМ. Для этого воспользуемся таблицей (слайд 11)


Вопрос: «Чем характеризуется каждое новой поколение ЭВМ?»

« Как вы думаете, что такое информационные технологии?

Какие современные информационные технологии вы знаете?

Учащиеся пользуясь таблицей (слайд 11) отвечают на вопросы;







Преподаватель кратко рассказывает о новых информационных технологиях (слайды с 12 по 17), мотивируя учащихся к получению дополнительной информации.


Вопрос: « В каких областях жизни найдут себе применение эти технологии? (слайд 18,19)



Слушают, записывают новые слова и термины:Биокомпьютер,Молекулярные компьютеры, Квантовый компьютер, нанобиоэлектронные устройства,молекулярные нанопровода



6


Закрепление материала

ЭОР №1



Карточки-задания

Тренировочный тест «От абака до ноутбука». Поколения компьютерной техники



преподаватель раздает карточки-задания (вставить недостающие слова), дает инструкцию к выполнению

Выполняют тренировочный тест за компьютером

Выполняют задание по индивидуальным карточкам (приложение)

7-8





4-5


Итоги урока


Выставляет оценки, проводит рефлексию урока

« Что нового вы узнали сегодня на уроке, что понравилось, а что нет?

Учащимся раздаются листки для рефлексии в виде рисунка ПК, где они могут записать свои впечатления и пожелания.


Проводят рефлексию, записывая свои вопросы и пожелания в лист рефлексии (приложение)

5


Дом.задание


Объясняет задание: найти информацию о новых информационных технологиях, которые уже применяются в жизни, науке, технике. Подготовить для сайта образовательного учреждения материалы «история компьютера», «наука в новом формате».


Слушают, задают вопросы

1


Заключительное слово преподавателя:



  • Информатика является комплексной дисциплиной, предназначенной для создания новой информационной техники и технологии с целью решения проблем в других областях.

  • Но не стоит забывать, что все технологии должны работать для улучшения качества жизни человека и здесь существует опасность, что технологии могут угрожать нашей безопасности, если кто-нибудь поставит это своей целью. В этом и состоит проблема технического развития в условиях современного общества.


Слушают, задают вопросы

4


ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР



Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

От абака до ноутбука. Поколения компьютерной техники

упражнение

тест

http://www.fcior.edu.ru/card/28687/ot-abaka-do-noutbuka-pokoleniya-kompyuternoy-tehniki.html










Приложение №1

Индивидуальные карточки задания

Вставьте недостающие слова в предложения:

  1. Электронные лампы являются особенностью компьютеров _____ поколения.

  2. Цветной дисплей, клавиатура, манипуляторы, принтеры – это ________________________ компьютеров четвертого поколения

  3. Программным обеспечением компьютеров Пятого поколения являются: ____________________________________________________________

  4. Областью применения компьютеров четвертого поколения можно считать ________________________________________________________________





Приложение № 2

Лист рефлексии













Выбранный для просмотра документ презентация Гарцунович ТВ.ppt

библиотека
материалов
АВТОР: преподаватель информатики, ГАРЦУНОВИЧ Т.В. Прокопьевск История развити...
История развития вычислительной техники. В V – IV вв. до н.э. появилось присп...
История развития вычислительной техники. 1642 год Первая механическая счетная...
История развития вычислительной техники. Готфрид Вильгельм Лейбниц 1.07.1646...
История развития вычислительной техники. Чарльз Бэббидж (26.12.1791 — 18.10.1...
История развития вычислительной техники 1888 г. – в США Г. Холлерит создаёт о...
История развития вычислительной техники. Первое поколение ЭВМ (1945-60-е годы...
История развития вычислительной техники. Второе поколение ЭВМ (1955-70-е годы...
История развития вычислительной техники. Третье поколение ЭВМ (1965-70-е годы...
История развития вычислительной техники. Четвертое поколение ЭВМ (1975-90-е г...
Сравнительная характеристика поколений ЭВМ 	Первое После 1946 г.	Второе После...
История развития вычислительной техники. Новые информационные технологии Биок...
Молекулярные компьютеры Это почти то же самое, что и ДНК-компьютеры, но не со...
Квантовый компьютер — вычислительное устройство, работающее на основе квантов...
Практическое применение новых технологий возможно в любых областях жизни чело...
Стратегические области использования Супер-ЭВМ: Национальная оборона (ПРО, яд...
Интернет-ресурсы Электронная библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 АВТОР: преподаватель информатики, ГАРЦУНОВИЧ Т.В. Прокопьевск История развити
Описание слайда:

АВТОР: преподаватель информатики, ГАРЦУНОВИЧ Т.В. Прокопьевск История развития вычислительной техники. ГОУ НПО Прокопьевский транспортный техникум

№ слайда 2 История развития вычислительной техники. В V – IV вв. до н.э. появилось присп
Описание слайда:

История развития вычислительной техники. В V – IV вв. до н.э. появилось приспособление для ручного счета – абак. Абак позволял лишь запоминать результат, а все арифметические действия выполнял человек.

№ слайда 3 История развития вычислительной техники. 1642 год Первая механическая счетная
Описание слайда:

История развития вычислительной техники. 1642 год Первая механическая счетная суммирующая машина – «Паскалина». Складываемые либо вычитаемые числа вводились соответствующим поворотом колёс, принцип работы основывался на счёте оборотов. Блез Паскаль, (19.06.1623 – 19.08.1662) - создатель первых образцов счётной техники

№ слайда 4 История развития вычислительной техники. Готфрид Вильгельм Лейбниц 1.07.1646
Описание слайда:

История развития вычислительной техники. Готфрид Вильгельм Лейбниц 1.07.1646 -14.11.1716 Арифметическая машина 1670 год. Первая в мире арифмометр-машина, предназначена для выполнения четырех действий арифметики. Специальная рукоятка, позволявшая крутить ступенчатое колесо, позволяли ускорить повторяющиеся операции сложения, при помощи которых выполнялось деление и перемножение чисел.

№ слайда 5 История развития вычислительной техники. Чарльз Бэббидж (26.12.1791 — 18.10.1
Описание слайда:

История развития вычислительной техники. Чарльз Бэббидж (26.12.1791 — 18.10.1871) 1823 год. Разработал проект Аналитической машины, прообраз современного компьютера.

№ слайда 6 История развития вычислительной техники 1888 г. – в США Г. Холлерит создаёт о
Описание слайда:

История развития вычислительной техники 1888 г. – в США Г. Холлерит создаёт особое устройство – табулятор, в котором информация, нанесённая на перфокарты, расшифровывалась электрическим током.

№ слайда 7 История развития вычислительной техники. Первое поколение ЭВМ (1945-60-е годы
Описание слайда:

История развития вычислительной техники. Первое поколение ЭВМ (1945-60-е годы) Сергей Алексеевич Лебедев -основоположник вычисли-тельной техники в СССР. В 1996 году посмертно награждён медалью «Пионер компьютерной техники» за разработку МЭСМ (Малой Электронной Счётной Машины), первой ЭВМ в СССР и континентальной Европе, а также за основание советской компьютерной промышленности. 1950 год. МЭСМ (малая электронно-счетная машина)

№ слайда 8 История развития вычислительной техники. Второе поколение ЭВМ (1955-70-е годы
Описание слайда:

История развития вычислительной техники. Второе поколение ЭВМ (1955-70-е годы) Транзистор Первый транзистор заменял 40 электронных ламп, работал с большей скоростью, был дешевле и надежнее.

№ слайда 9 История развития вычислительной техники. Третье поколение ЭВМ (1965-70-е годы
Описание слайда:

История развития вычислительной техники. Третье поколение ЭВМ (1965-70-е годы) Роберт Нойс - один из изобретателей интегральной схемы Интегральная схема Джек Килби - Лауреат Нобелевской премии по физике 2000 года за изобретение интегральной схемы в 1958 году. Также он — изобретатель карманного калькулятор и термопринтера (1967).

№ слайда 10 История развития вычислительной техники. Четвертое поколение ЭВМ (1975-90-е г
Описание слайда:

История развития вычислительной техники. Четвертое поколение ЭВМ (1975-90-е годы) Сверхбольшая интегральная схема (СБИС), микропроцессор 1977 год. Компьютер «Apple II» - первый компьютер, серийно выпускавшийся компанией Apple Computer.

№ слайда 11 Сравнительная характеристика поколений ЭВМ 	Первое После 1946 г.	Второе После
Описание слайда:

Сравнительная характеристика поколений ЭВМ Первое После 1946 г. Второе После 1955 г. Третье После 1964г. Четвертое После 1975г. Пятое После 1982 г. Особенности Электронные лампы Транзисторы Интегральные схемы (ИС) СБИС, микропроцессор Оптоэлектроника криоэлектроника Быстродействие (опер/сек.) 10-20 тыс. 100 -500тыс. Порядка 1 млн. Десятки и сотни млн. Терафлопсы Макс. емкость ОЗУ 100 Кбайт 1 Мбайт 10 Мбайт 1 Гбайт 1 ТераБайт Периферий-ные устройства Перфокарты, перфоленты Магнитные барабаны, алфавитно-цифровая печать Дисплеи, магнитные диски, графопостроители Цветной дисплей, клавиатура, манипуляторы, принтеры + устройства ввода с голоса, устройства чтения рукописного текста. Программное обеспечение Машинные языки алгоритмические языки, диспетчерские системы Операционные системы Базы и банки данных пакеты прикладных программ Интеллектуальные программные системы, браузеры, web страницы Области применения Научно-технические расчеты Обработка числовой и текстовой информации + информационные системы, САПР +Все виды производственной, учебной деятельности, отдых, развлечения + развитые интеллектуальные системы в области творческой деятельности Примеры моделей ЭВМ ENIAC (США), МЭСМ (СССР) IBM 701 (США), БЭСМ-6, Минск 23 IBM 360 IBM PC, Makintosh Intel Core i7 Extreme 990X - 6 физических ядер, AMD Phenom II X6 1100T - 6 физических ядер

№ слайда 12 История развития вычислительной техники. Новые информационные технологии Биок
Описание слайда:

История развития вычислительной техники. Новые информационные технологии Биокомпьютер — компьютер, который функционирует как живой организм или содержит биологические компоненты. Биокомпьютеры представляют собой гибрид информационных технологий и биохимии.

№ слайда 13 Молекулярные компьютеры Это почти то же самое, что и ДНК-компьютеры, но не со
Описание слайда:

Молекулярные компьютеры Это почти то же самое, что и ДНК-компьютеры, но не совсем. Они также используют вычислительные возможности молекул, но при этом молекулярные компьютеры используют и идею вычислительных возможностей расположения атомов в пространстве. История развития вычислительной техники. Новые информационные технологии

№ слайда 14 Квантовый компьютер — вычислительное устройство, работающее на основе квантов
Описание слайда:

Квантовый компьютер — вычислительное устройство, работающее на основе квантовой механики. Квантовый компьютер принципиально отличается от классических компьютеров, работающих на основе классической механики. Полномасштабный квантовый компьютер является пока гипотетическим устройством, сама возможность построения которого связана с серьезным развитием квантовой теории в области многих частиц и сложных экспериментов; История развития вычислительной техники. Новые информационные технологии

№ слайда 15 Практическое применение новых технологий возможно в любых областях жизни чело
Описание слайда:

Практическое применение новых технологий возможно в любых областях жизни человека, так: Новые технологии изменяют привычные свойства вещества. Они преображают мир и делают его лучше. Они найдут применение в очень многих областях деятельности: в промышленности, в энергетике, в исследованиях космоса, в медицине и во многом другом. Например, крохотные нанороботы, способные проникнуть в любую клетку человеческого организма, смогут быстро лечить те или иные болезни и производить такие операции, которые не под силу даже самому опытному хирургу. Имплантаты могут быть использованы для вживления в организм либо в роли протезов (заменителей отсутствующих органов человека), либо в качестве идентификатора (например, чип с информацией о домашнем животном, вживляемый под кожу). Новые технологии позволят изобрести компьютерную технику и мобильные телефоны, которые можно будет складывать, как носовой платок, и носить в кармане.

№ слайда 16 Стратегические области использования Супер-ЭВМ: Национальная оборона (ПРО, яд
Описание слайда:

Стратегические области использования Супер-ЭВМ: Национальная оборона (ПРО, ядерное оружие) Машиностроение: авиация, новая техника Медицина: новые лекарства, генетика Наука: астрофизика, биофизика и др. Экономика и геополитика: изучение глобальных процессов Глобальная безопасность: изменения климата, астероидная опасность, экология

№ слайда 17 Интернет-ресурсы Электронная библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа
Описание слайда:

Интернет-ресурсы Электронная библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://scilance.com/library/book/31857 свободный. – Загл. с экрана медицина и здоровье на портале evrolab [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.eurolab.ua свободный. – Загл. с экрана innowire.ru/nano/zapominayushhee-ustrojstvo-iz-lososya Люди. Идеи. Технологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа www.membrana.ru/particle/8011 свободный. – Загл. с экрана Свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://ru.wikipedia.org/wiki свободный. – Загл. с экрана  

Краткое описание документа:

Методическая разработка урока по теме: «История развития вычислительной техники», с использованием ЭОР. Разработка предназначена для преподавателей информатики, ведущих предмет на 1 курсе СПО или в 10 классах в школах. Влючает в себя краткий конспект урока в виде технологической карты, с приложениями для закрепления нового материала (карточки-задания «вставьте пропущенные слова») и лист для рефлексии. Имеются ссылки на ЭОР (электронный образовательный ресурс). Разработка включает в себя все этапы урока с видами деятельности, с вопросами, заданиями, со шкалой времени. К разработке имеется презентация, где описывается вся история создания ЭВМ, подробно рассказывается о пяти поколениях электронной техники, а также рассматриваются новейшие разработки ученых на современном этапе развития науки.

Автор
Дата добавления 27.03.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1247
Номер материала 40207032736
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх