Игра «А вот и Я – профессия»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

Оборудование:

Доска с маркерами, бумага, ручки, фломастеры, презентация (прилагается), свидетельства участников, жетоны.

(слайд 1)

Игра «А вот и Я – профессия»

Ребята, вы уже реально вступаете в тот возраст, когда нужно решать вопрос о профессиональном самоопределении.

(слайд 2)

(щ1) Выбор профессии - одно из наиболее серьезных, самых важных жизненных решений. Сделав выбор, вы не только определите основное занятие на всю жизнь, но и свой круг общения, стиль жизни, а иногда судьбу.

(щ2) Что же такое профессия?

(щ3) Если мы обратимся к словарю русского языка, то прочтем, что профессия - это род трудовой деятельности, занятий, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования.

(слайд 3)

Ребята, назовите профессии на слайде (по щелчкам выскакивают картинки)

А какие профессии ещё вы знаете? (Ответы детей. Как правило, ребята называют и профессии, специальности и должности).

Очень хорошо, но в ваши ответы закралась одна ошибка. Вы в своих ответах перемешали профессии, специальности и должности. Давайте вспомним.

(слайд 4)

(щ1) Профессия – это род трудовой деятельности, занятий, требующий определенной подготовки и являющийся источником существования.

(щ2) Специальность - это вид деятельности в рамках профессии, для выполнения которой необходимы определенные знания, умения и навыки...

(щ3) Должность – это служебное положение, место в каком - либо учреждении, и связанные с ним служебные обязанности. Теперь вы сможете отличить эти понятия.

(слайд 5)

(щ1) Конкурс № 1 «Профессия на букву».

Приглашаются 4 учащихся для участия в этом конкурсе. Сейчас появится буква. Ваша задача - больше профессий, начинающихся на эту букву, называть профессии по очереди. (Если называется незнакомая большинству участников профессия, необходимо пояснить, о чем идет речь. Если игрок не может это объяснить, то считается, что профессия не названа, и ход передается следующему по очереди игроку. (Игроки чьей команды назвали последними получают жетон).

(щ2) буква С (дети называют профессии)

(щ3) (две картинки сварщик и столяр)

(щ4) буква П (дети называют профессии)

(щ5) (картинка продавец)

(щ6) буква О (дети называют профессии)

(щ7) (оператор ЭВМ)

Я не просто так выбрала эти буквы. Ещё в прошлом году выпускники нашего училища получали начальное профессиональное образование, сокращённо – НПО, а в январе этого года ребята получили дипломы среднего профессионального образования, т.е. СПО.

(слайд 6)

Конкурс №2 «Художники».

Я предлагаю взять по 5 листочков, на них напечатаны названия профессий. Необходимо на листе бумаги нарисовать предмет, характеризующий ту профессию, которая вам досталась. Если зрители сразу отгадывают, то «художник» получает жетон. (профессии: художник, музыкант, фотограф, кондитер, врач, водитель, продавец, парикмахер, пчеловод, программист.)

(слайд 7)

Игра со зрителями «Самая-самая».

Пока участники конкурса рисуют, зрителям я предлагаю тоже поиграть.

Сейчас вам будут предлагаться некоторые необычные характеристики профессий, а вы должны по очереди называть те профессии, которые, по вашему мнению, в большей степени данной характеристики соответствуют. (Ребята по очереди предлагают свои варианты профессий.)

Побеждает тот игрок, кто произнесет профессию последним. Ему выдается жетон.

Итак, конкурсанты готовы показать рисунки? Показываем и отгадываем профессии.

(слайд 8)

Конкурс №3. «Актерское мастерство».

Приглашаю снова по 2 человека от команды и каждый показывает пантомиму профессии, которая попала к вам на листочке. (парикмахер, музыкант, военный, маляр). Если зрители сразу отгадали задуманную профессию, то «актер» получает жетон.

(слайд 9)

Конкурс №4. «Исследователи».

Для участия в этом конкурсе приглашаются двое ребят (от каждой команды 1 игрок). Каждый выбирает любимую профессию и записывает на доске, чтобы зрители видели название. Командам предлагаю, пока мы со зрителями разгадываем загадки, записать на листочках, как можно больше предметов, относящихся к представителям этих профессий, т.е. 5 пишут к одной профессии, 5 – к другой. Жюри отдаём листочки и у кого больше, той команде жетон.

Игра со зрителями Загадки (За правильный ответ-жетон.)

(слайд 10)

1. Кладет кирпич за кирпичом,

Растет этаж за этажом,

И с каждым часом, с каждым днем,

Все выше, выше новый дом. (Каменщик)

2. Топором, рубанком

Выстругал он планки,

Сделал подоконники

Без сучка-задоринки. (Плотник)

3. Ставят ловких две руки

Каблуки на башмаки,

И набойки на каблук -

Тоже дело его рук. (Сапожник)

4. На работе день за днем

Управляет он рукой.

Поднимает та рука

Сто пудов под облака. (Крановщик)

5. Кто по рельсам - по путям

Поезда приводит к нам? (Машинист)

6. Любит он цветы сажать,

Их растить и поливать. (Цветовод)

7. В небе высоко летает,

Облака он разгоняет. (Летчик)

8. Лечит он собак и кошек,

Попугаев, обезьян. (Ветеринар)

Ведущий. Команды сдают листочки с ответами в жюри и продолжаем игру.

(слайд 11)

Конкурс №5. «Сказочные персонажи в мире профессий»

• Вопрос Кем бы могли работать в наши дни:

1. Волк из сказки «Волк и семеро козлят» (ответ: пародистом)

2. Красная Шапочка (ответ: социальным работником)

3. Герой мультфильма «Каникулы в Простоквашино» кот Матроскин (ответ: коммерсантом, животноводом, председателем колхоза).

(слайд 12)

Конкурс №6. «Догадайка»

• Вопрос

«Топор да тесло - наше ремесло».

К какой профессии это относится? В нашем училище можно получить эту профессию. Назовите профессию.

Ответ, профессия – столяр-плотник. А тесло - вид плотницкого ручного инструмента, похожий на топор но, в отличие от него, имеющий полотно, перпендикулярное топорищу (рукоятке), как у кирки.

(слайд 13)

• Вопрос

Посмотрите на картину Владимира Егоровича Маковского, как вы думаете, представителя какой профессии мы здесь видим? В нашем училище можно получить эту профессию.

Маковский Владимир Егорович - Продавец кваса (1879)

Ответ, профессия – продавец. А картина называется «Продавец кваса» (1879).

(слайд 14)

• Вопрос

Посмотрите на фото. Это Светлана Евгеньевна Савицкая, космонавт-исследователь. Как вы думаете, чем она занимается в открытом космосе в момент, когда её фотографировали коллеги?

Ответ, при помощи специального сварочного аппарата занимается скреплением деталей на корпусе корабля. Профессию «Сварщик» можно получить в нашем училище.

(слайд 15)

Ведущий. Вот и завершилось наша встреча. Пора подвести итоги игры «А вот и Я – Профессия!». Подсчитаем жетоны и определим победителей. Все ребята в командах получают свидетельства участников и самые активные зрители тоже.

1/16

Игра «А вот и Я – профессия»

27.03.2014

2556

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Богачёва Светлана Александровна

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 3932
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

3932
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Богачёва Светлана Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.