Выбранный для просмотра документ инструменты.ppt
Скачать материал "Открытый урок музыки «Не молкнет сердце чуткое Шопена»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
2 слайд
ВИОЛОНЧЕЛЬ
3 слайд
скрипка
4 слайд
скрипка
5 слайд
балалайка
6 слайд
гитара
7 слайд
гитара
8 слайд
колокольчики
9 слайд
рояль
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ открытый урок.doc
Класс: 4
Тема раздела: В концертном зале.
Тема: «Не молкнет сердце чуткое Шопена»
Цели:
· Познакомить с особенностями польской музыки, с личностью и творчеством известного польского композитора Ф.Шопена;
· Развивать вокально-хоровые навыки через песенный материал урока, речь, умение слушать и слышать музыку;
· Воспитывать исполнительскую и слушательскую культуру, музыкальный вкус, способствовать формированию исполнительских навыков в области пения, формированию музыкально-культурного кругозора личности.
Тип урока: комбинированный
Т.С.О., литература: Муз. центр; аудио кассеты; пособие для учителя (из жизни композитора); портрет Фредерика Шопена, презентации, карточки, фотография костела Святого Креста в Варшаве на доске; проектор, ноутбук; музыкальный материал по теме урока.
Новые термины: мазурка, вальс, полонез
План урока
1. Организационный момент. Музыкальное приветствие.
2. Рефлексия пройденного материала: Прослушивание «Старый замок» М.П.Мусоргского.
· Что за произведение звучит у нас в классе?
· Кто автор этого произведения?
· Что вам запомнилось очень ярко с прошлого урока?
· Кто готов представить нам свои творческие работы, сделанные вами после первого прослушивания «Старого замка»? (оформление доски работами учащихся)
3. На прошлых занятиях мы знакомились с различными музыкальными инструментами, сейчас для вас не составит труда сделать это еще раз, теперь письменно (на карточках с изображением инструментов подписать их названия)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Взаимопроверка карточек с помощью презентации (приложение 2)
5. Рассказ по новой теме: «Не молкнет сердце чуткое Шопена» с демонстрацией презентации (приложение 1) и прослушиванием музыкального материала (вальс, полонез, мазурка).
Родился Фредерик Шопен в местечке Желязова-Воля, близ Варшавы, на берегу речки Утраты в семье французского эмигранта, работавшего учителем графских детей.
Музыкальное дарование Шопена проявилось рано. В шесть лет он сочинил свое первое произведение – Полонез. Первые уроки игры на фортепиано получил у сестры Людовики. С 1816 учился у чешского пианиста и композитора В. Живного в Варшаве.
Восьми лет он впервые выступил в концерте как пианист. Его долго и тщательно одевали, готовя к концерту, давали массу советов, как себя вести. После концерта, когда мальчика спросили, что больше всего понравилось публике, он ответил «Мой белый воротничок!»
Тогда же Шопен сочинил первые 2 полонеза. С 1826-29 учился в Варшавской консерваторииу Ю. Эльснера. Здесь он пристрастился к рисованию карикатур. Никогда не оставлял этого занятия. В девятнадцать , только что окончив Высшую музыкальную школу, он был уже известным композитором и лучшим пианистом Польши. А после концертной поездки 1829, посетив Берлин и Вену, Шопен на следующий год задумал новое путешествие по Европе. 2 ноября 1830 он отправился в путь. Он гастролировал в Вене, Мюнхене и Штутгарте, а перед возвращением заехал в Париж. Осенью 1830 в Варшаве вспыхнуло национальное восстание, жестоко подавленное. Возвращение на родину стало невозможным. Он до конца своей жизни оставался на положении эмигранта. Из Парижа слава Шопена распространилась по Европе и всему миру.
В 1834-35 совершил концертное турне по Рейну с Ф. Гиллером и Ф. Мендельсоном. Во время поездки (1835) познакомился с Р. Шуманом.
В 1837 к нему обратился российский посол во Франции и от имени правительства предложил Шопену должность первого придворного пианиста. Считалось, что композитор не участвовал в восстании 1831 года. На предложение Шопен ответил отказом, сообщив, что не участвовав в революции, был душой с теми, кто ее совершал.
С 1838 жил с Ж. Санд на Майорке. Летние месяцы проводил в ее имении в Ноане. Жорж Санд был создан первый литературный портрет Шопена в романе «Лукреция Флориани»: «Всего больше он был похож на одно из тех идеальных созданий, которыми средневековая ... поэзия украшала христианские храмы: прекрасный лицом ангел, как величавая печальная женщина, стройный как молодой олимпийский бог, и венчало этот облик выражение, одновременно нежное и строгое, целомудренное и страстное...». Разрыв отношений в 1847 вызвал резкое ухудшение здоровья композитора и ускорил его смерть. Последние годы жизни Шопена были особенно тяжелыми: полное одиночество, неизлечимая и мучительная болезнь, все возрастающие денежные затруднения. Незадолго до смерти он посетил Англию.
Сердце композитора, согласно его завещанию перевезено сестрой Людвигой в Варшаву и замуровано в одной из колонн в костеле Св. Креста
6. Демонстрация фотографии костела Святого Креста в Варшаве.
7. Декломация стихотворения Мамеда Фаика, посвященного Федерику Шопену.
СОНЕТ ШОПЕНУ
Не молкнет сердце чуткое Шопена,
Звучит громоподобно, как орган,
В "Святом кресте" вмурованное в стену,
Не для одних лишь здешних прихожан.
И нощно слышит сердце все, и денно, —
Оно недремно, словно океан, —
Прах гения покоится над Сеной,
Но он живой для всех людей и стран!
Великий сын земли многострадальной,
Мир покорили до окраин дальних
Навеки звуки музыки твоей.
То сердце, что стучало в лад с народным
Во имя жизни светлой и свободной
И камнем взято, всех живых — живей!
6. Новые понятия: (работа со словарем)
· Полонез – танец-шествие, торжественный вход в большой зал
· Вальс – бальный танец;
· Мазурка – польский народный танец. В конце 19 века стал бальными, происходит от народного польского танца «Мазур» (крестьянский танец)
7. Пение:
· Скороговорка (медленно, быстро, очень быстро)
· Распевка – ми-ма-мо (в разных тональностях)
· На сегодняшнем уроке мы продолжим учить песню «Под Новый год» (репетиция)
8. Итог урока:
· Музыку какого композитора и какого народы мы сегодня слушали?
· Какие произведения сегодня прозвучали?
9. Выставление оценок:
Сегодня был
замечательный урок – встреча с талантливым человеком и на память об этой
встрече каждый из вас получает маленький портрет Фредерика Шопена 
Домашнее задание: Вклеить портрет в свою рабочую тетрадь и найти какие еще музыкальные произведения были созданы Фредериком Шопеном.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ портрет Шопена.doc
Скачать материал "Открытый урок музыки «Не молкнет сердце чуткое Шопена»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение 1.ppt
Скачать материал "Открытый урок музыки «Не молкнет сердце чуткое Шопена»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Не молкнет сердце чуткое Шопена»
Фридерик Шопен
(1810-1849)
2 слайд
«Мое сердце там,
где моя Родина»
(надпись на мемориальной доске в Варшаве, где хранится сердце Шопена)
3 слайд
4 слайд
5 слайд
Эжен Делакруа
Портрет Шопена (1838)
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Талантливейшему польскому композитору девятнадцатого века Фредерику Шопену посвящен данный урок музыки в 4 классе. Он позволяет познакомиться с личностью и творчеством композитора, а также прислушаться к особенностям польской музыки. Слайды презентации, сопровождающие рассказ о композиторе, помогают учащимся лучше понять особенности таких произведений как вальс, мазурка, полонез, а также лично «встретиться» с Фредериком Шопеном, увидеть место его захоронения, мемориальную доску, костел Святого Креста в Варшаве. На данном комбинированном уроке предполагается закрепление знаний об изученных инструментах, а также услышать их звучание. Предусмотрена работа с музыкальным словарем и разучивание песни.
6 656 283 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Прокопцова Лариса Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.