129304
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаДругие методич. материалыОткрытый урок музыки «Не молкнет сердце чуткое Шопена»

Открытый урок музыки «Не молкнет сердце чуткое Шопена»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ инструменты.ppt

библиотека
материалов
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
ВИОЛОНЧЕЛЬ
скрипка
скрипка
балалайка
гитара
гитара
колокольчики
рояль

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
Описание слайда:

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

2 слайд ВИОЛОНЧЕЛЬ
Описание слайда:

ВИОЛОНЧЕЛЬ

3 слайд скрипка
Описание слайда:

скрипка

4 слайд скрипка
Описание слайда:

скрипка

5 слайд балалайка
Описание слайда:

балалайка

6 слайд гитара
Описание слайда:

гитара

7 слайд гитара
Описание слайда:

гитара

8 слайд колокольчики
Описание слайда:

колокольчики

9 слайд рояль
Описание слайда:

рояль

Выбранный для просмотра документ открытый урок.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Класс: 4

Тема раздела: В концертном зале.

Тема: «Не молкнет сердце чуткое Шопена»

Цели:

  • Познакомить с особенностями польской музыки, с личностью и творчеством известного польского композитора Ф.Шопена;

  • Развивать вокально-хоровые навыки через песенный материал урока, речь, умение слушать и слышать музыку;

  • Воспитывать исполнительскую и слушательскую культуру, музыкальный вкус, способствовать формированию исполнительских навыков в области пения, формированию музыкально-культурного кругозора личности.

Тип урока: комбинированный

Т.С.О., литература: Муз. центр; аудио кассеты; пособие для учителя (из жизни композитора); портрет Фредерика Шопена, презентации, карточки, фотография костела Святого Креста в Варшаве на доске; проектор, ноутбук; музыкальный материал по теме урока.

Новые термины: мазурка, вальс, полонез

План урока

  1. Организационный момент. Музыкальное приветствие.

  2. Рефлексия пройденного материала: Прослушивание «Старый замок» М.П.Мусоргского.

  • Что за произведение звучит у нас в классе?

  • Кто автор этого произведения?

  • Что вам запомнилось очень ярко с прошлого урока?

  • Кто готов представить нам свои творческие работы, сделанные вами после первого прослушивания «Старого замка»? (оформление доски работами учащихся)

  1. На прошлых занятиях мы знакомились с различными музыкальными инструментами, сейчас для вас не составит труда сделать это еще раз, теперь письменно (на карточках с изображением инструментов подписать их названия)


hello_html_29b944ab.jpg


hello_html_2168137d.jpg


hello_html_m63dc2ca.jpg


hello_html_m36f3ce0a.jpg


hello_html_4648f59f.png


hello_html_m17e3889b.jpg


hello_html_m4c89f4cb.jpg



  1. Взаимопроверка карточек с помощью презентации (приложение 2)

  2. Рассказ по новой теме: «Не молкнет сердце чуткое Шопена» с демонстрацией презентации (приложение 1) и прослушиванием музыкального материала (вальс, полонез, мазурка).

Родился Фредерик Шопен в местечке Желязова-Воля, близ Варшавы, на берегу речки Утраты в семье французского эмигранта, работавшего учителем графских детей.

Музыкальное дарование Шопена проявилось рано. В шесть лет он сочинил свое первое произведение – Полонез. Первые уроки игры на фортепиано получил у сестры Людовики. С 1816 учился у чешского пианиста и композитора В. Живного в Варшаве.

Восьми лет он впервые выступил в концерте как пианист. Его долго и тщательно одевали, готовя к концерту, давали массу советов, как себя вести. После концерта, когда мальчика спросили, что больше всего понравилось публике, он ответил «Мой белый воротничок!»

Тогда же Шопен сочинил первые 2 полонеза. С 1826-29 учился в Варшавской консерваторииу Ю. Эльснера. Здесь он пристрастился к рисованию карикатур. Никогда не оставлял этого занятия. В девятнадцать , только что окончив Высшую музыкальную школу, он был уже известным композитором и лучшим пианистом Польши. А после концертной поездки 1829, посетив Берлин и Вену, Шопен на следующий год задумал новое путешествие по Европе. 2 ноября 1830 он отправился в путь. Он гастролировал в Вене, Мюнхене и Штутгарте, а перед возвращением заехал в Париж. Осенью 1830 в Варшаве вспыхнуло национальное восстание, жестоко подавленное. Возвращение на родину стало невозможным. Он до конца своей жизни оставался на положении эмигранта. Из Парижа слава Шопена распространилась по Европе и всему миру.

В 1834-35 совершил концертное турне по Рейну с Ф. Гиллером и Ф. Мендельсоном. Во время поездки (1835) познакомился с Р. Шуманом.

В 1837 к нему обратился российский посол во Франции и от имени правительства предложил Шопену должность первого придворного пианиста. Считалось, что композитор не участвовал в восстании 1831 года. На предложение Шопен ответил отказом, сообщив, что не участвовав в революции, был душой с теми, кто ее совершал.

С 1838 жил с Ж. Санд на Майорке. Летние месяцы проводил в ее имении в Ноане. Жорж Санд был создан первый литературный портрет Шопена в романе «Лукреция Флориани»: «Всего больше он был похож на одно из тех идеальных созданий, которыми средневековая ... поэзия украшала христианские храмы: прекрасный лицом ангел, как величавая печальная женщина, стройный как молодой олимпийский бог, и венчало этот облик выражение, одновременно нежное и строгое, целомудренное и страстное...». Разрыв отношений в 1847 вызвал резкое ухудшение здоровья композитора и ускорил его смерть. Последние годы жизни Шопена были особенно тяжелыми: полное одиночество, неизлечимая и мучительная болезнь, все возрастающие денежные затруднения. Незадолго до смерти он посетил Англию.

Сердце композитора, согласно его завещанию перевезено сестрой Людвигой в Варшаву и замуровано в одной из колонн в костеле Св. Креста

6. Демонстрация фотографии костела Святого Креста в Варшаве.

hello_html_5858416b.png

7. Декломация стихотворения Мамеда Фаика, посвященного Федерику Шопену.

СОНЕТ ШОПЕНУ


Не молкнет сердце чуткое Шопена,

Звучит громоподобно, как орган,

В "Святом кресте" вмурованное в стену,

Не для одних лишь здешних прихожан.


И нощно слышит сердце все, и денно, —

Оно недремно, словно океан, —

Прах гения покоится над Сеной,

Но он живой для всех людей и стран!


Великий сын земли многострадальной,

Мир покорили до окраин дальних

Навеки звуки музыки твоей.


То сердце, что стучало в лад с народным

Во имя жизни светлой и свободной

И камнем взято, всех живых — живей!



  1. Новые понятия: (работа со словарем)

  • Полонез – танец-шествие, торжественный вход в большой зал

  • Вальс – бальный танец;

  • Мазурка – польский народный танец. В конце 19 века стал бальными, происходит от народного польского танца «Мазур» (крестьянский танец)

  1. Пение:

  • Скороговорка (медленно, быстро, очень быстро)

  • Распевка – ми-ма-мо (в разных тональностях)

  • На сегодняшнем уроке мы продолжим учить песню «Под Новый год» (репетиция)


  1. Итог урока:

  • Музыку какого композитора и какого народы мы сегодня слушали?

  • Какие произведения сегодня прозвучали?


  1. Выставление оценок:

Сегодня был замечательный урок – встреча с талантливым человеком и на память об этой встрече каждый из вас получает маленький портрет Фредерика Шопена hello_html_m72bbdf05.png

Домашнее задание: Вклеить портрет в свою рабочую тетрадь и найти какие еще музыкальные произведения были созданы Фредериком Шопеном.













hello_html_5858416b.png



















Выбранный для просмотра документ портрет опена.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.






hello_html_m4bb4a844.png

Выбранный для просмотра документ приложение 1.ppt

библиотека
материалов
«Не молкнет сердце чуткое Шопена» Фридерик Шопен (1810-1849)
«Мое сердце там, где моя Родина» (надпись на мемориальной доске в Варшаве, гд...
Эжен Делакруа Портрет Шопена (1838)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Не молкнет сердце чуткое Шопена» Фридерик Шопен (1810-1849)
Описание слайда:

«Не молкнет сердце чуткое Шопена» Фридерик Шопен (1810-1849)

2 слайд «Мое сердце там, где моя Родина» (надпись на мемориальной доске в Варшаве, гд
Описание слайда:

«Мое сердце там, где моя Родина» (надпись на мемориальной доске в Варшаве, где хранится сердце Шопена)

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Эжен Делакруа Портрет Шопена (1838)
Описание слайда:

Эжен Делакруа Портрет Шопена (1838)

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Талантливейшему польскому композитору девятнадцатого века Фредерику Шопену посвящен данный урок музыки в 4 классе. Он позволяет познакомиться с личностью и творчеством композитора, а также прислушаться к особенностям польской музыки. Слайды презентации, сопровождающие рассказ о композиторе, помогают учащимся лучше понять особенности таких произведений как вальс, мазурка, полонез, а также лично «встретиться» с Фредериком Шопеном, увидеть место его захоронения, мемориальную доску, костел Святого Креста в Варшаве. На данном комбинированном уроке предполагается закрепление знаний об изученных инструментах, а также услышать их звучание. Предусмотрена работа с музыкальным словарем и разучивание песни.
Общая информация

Номер материала: 40221032747

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.