124966
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока по математике на тему: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»

Конспект урока по математике на тему: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

Предметы точных дисциплин (математика).

Нуруллина Рафида Закиевна.

Учитель математики.

МБОУ «Юхмачинская СОШ» Алькеевского района Республики Татарстан.

Цели: формулирование правил сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями и применение этих правил при выполнении действий, развитие навыков устного счёта, воспитание самостоятельности при принятии решения, умение отвечать за свои действия.

Оборудование: таблица «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»; набор магнитных фигур, плитка шоколада; ксерокопии тестов к итогу урока.

Ход урока

I. Анализ контрольной работы.

а) Общий анализ контрольных работ учащихся.

б) Объяснение заданий, с которыми не справились многие ученики.


II. Актуализация прежних знаний учащихся

Устные упражнения.

«Математические аттракционы» (проводят ученики).

1) Первый ученик предлагает «покрутиться на карусели» (демонстрируется слайд, сделанный учеником):

hello_html_m4a93e991.png

2. Второй ученик предлагает аттракцион «Весы» (ученик приготовил дома). Нужно вставить пропущенные числа так, чтобы весы были в равновесии.

hello_html_m51dc8141.png

Разгадать ребус: hello_html_m59b7d20a.png (диаметр)


3. Учитель задаёт вопросы:

1) Прочитайте дроби:

2/3; 4/5;1/10; 11/4.

2) Скажите, что означает числитель дроби, знаменатель дроби?

3) Укажите наибольшую дробь.

4) 2/3=1/3+1/3 верно ли это?

Ответ учащихся: верно, неверно.

Учитель: Ксюша, почему верно? Данила, почему неверно?

Ответ учащихся:

Ксения: когда я съедаю третью долю шоколадки, потом ещё третью часть, у меня остаётся только третья часть, значит, я съела 2/3 части шоколадки.

Данила: а я к 1/3 прибавил 1/3 и получил 2/6, поэтому думаю неверно.

Учитель: давайте разберёмся, кто из вас прав.

III. Формирование новых знаний и умений.

  1. Объяснение сложения и вычитания дробей демонстрируется на долях магнитных фигур (круг разделён на 3 части, и такой же круг на 6 частей)

Учащиеся убеждаются, что 1/3 + 1/3= 2/3, а не 2/6.

  1. Учащимся предлагается самим сформулировать правила сложения и вычитания дробей.

  2. Решение 6 примеров по модулю из ФЦИОР (http://fcior.edu.ru/card/3990/slozhenie-i-vychitanie-drobey-i1.html).

  3. Далее ученики находят правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями в учебнике на с.155 п.26.

  4. Запись сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями с помощью букв: hello_html_m4708afff.gif; hello_html_m568db7fd.gif. Записывает учитель на доске, учащиеся в тетрадях.

  5. Учитель просит повторить правило вслух двух- трёх учеников, так как существует языковой барьер (русский, татарский, чувашский).

  6. Учителю важно, чтобы учащиеся раз и навсегда запомнили, что 3/3=1, 6/6=1 и т.д.

  7. Показать: 2/4 +2/4= 4/4=1, 1-3/5=2/5

Физкультминутка.

IV. Формирование умений и навыков.

  1. 1011 (а-з «по цепочке» с комментированием у доски).

  2. Учитель: учимся правильно говорить (с.157 таблица)

2. № 1005, 1006 (устно).

3. № 1008 (самостоятельно для слабых учащихся), №1013 (для сильных).

4. № 1012 (а,б) к доске вызываются ученики «по цепочке»:

5. На повторение: № 1025 (а,б), 1026 – самостоятельно.

V. Итог урока.

Учитель: что нового мы узнали?

По какому правилу складываются и вычитаются дроби с одинаковыми знаменателями?



Тест

1. При сложении дробей: hello_html_4acaef8b.gif получилось:

1) hello_html_m21cddcf5.gif; 2) hello_html_m55bfd39e.gif; 3) hello_html_m153b7fde.gif; 4) hello_html_2a3bc2dc.gif.

2. При вычитании дробей: hello_html_m4b7e471b.gif получилось:

1) hello_html_3437197e.gif; 2) hello_html_m5cd6c21b.gif; 3) hello_html_2691d664.gif; 4) hello_html_7df330b5.gif.

VI. Домашнее задание: п. 26 с.155, 156 выучить правила; № 1039, 1041 (а-г), 1049 (а).

Краткое описание документа:

Выбранный урок относится к разделу «Дробные числа» и является уроком №11 в данной теме. Преподавание по второму варианту 6 часов в неделю. Данный поурочный план из трёх запланированных уроков по разделу «Сложение и вычитание дробей. Цели занятия: формирование правила действий сложения и вычитания дробей с равными знаменателями, научить применять данные правила при решении задач и упражнений, развивать устный счёт, логическое мышление, воспитание аккуратности и чистоплотности. Оборудование : карточки, плитка шоколада.

Общая информация

Номер материала: 40224032746

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.