131192
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок по татарсокму языку для учащихся 8 классов русскоязычной группы «Башкалабыз яңарды, матурайды, зурайды»

Урок по татарсокму языку для учащихся 8 классов русскоязычной группы «Башкалабыз яңарды, матурайды, зурайды»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект открытого урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Татарский язык, 8 класс, русскоязычная группа


Тема: Башкалабыз яңарды, матурайды, зурайды.

Ситдикова Гулия Зуфаровна,

учитель татарского языка и литературы

первой квалификационной категории

МБОУ "СОШ №8"


Дәрес тибы: Яңа белемнәр ачу.

Максат:

1. Белем бирү максаты: Казанның истәлекле һәм тарихи урыннары турында мәгълүмат бирү;

2. Фикер сәләтен үстерү максаты: монологик сөйләм күнекмәләрен камилләштерү;

3. Тәрбияви максат: Казан тарихына карата кызыксыну уяту.


Планлаштырылган нәтиҗәләр.

  1. Предмет буенча:

  • Каза шәһәренең истәлекле урыннары белән танышу;

  • Истәлекле урыннар турында сөйли белү;

  • Яңа лексиканы җөмләләрдә куллана белү;


  1. Метапредмет:

Регулятив: уку мәсьәләсен кабул итү, эшчәнлекне планлаштыру;

Танып-белү: - куелган мәсьәләне чишүдә алгоритмны куллана белү;

- өлешләрдән бербөтенне төзи белү;

- гомумиләштерү;

Коммуникатив: - үз фикереңне һәм карашыңны формалаштыру, яклый белү;

- уртак нәтиҗәгә килү.


Җиһазлау: дәреслек (УМК Р.Р. Нигъмәтуллина "Татарча да яхшы бел", 8 класс), эш дәфтәре, проектор, презентация.


I. Уку эшчәнлегенә мотив булдыру.

- Без сезнең белән инде берничә көн башкалабыз Казан буенча сәяхәт итәбез. Исебезгә төшерик әле, без шәһәрнең кайсы истәлекле урыннарында булдык?

Төркемнәрдә эш (укучылар Казан Кремле территориясендә булган истәлекле урыннарны атыйлар, кыскача сөйләп китәләр).


II. Белемнәрне актуальләштерү.

Төркмнәрдә эш.

- Ә бүген без сезнең белән сәяхәтебезне дәвам итәбез. Кая барганыбызны белер өчын кроссворд чишик.









1













2
















3













4

















5













6
















1. 1562нче елда төзелгән собор (Благовещение)

2. Кремлнең капкасы булып торган манара (Спас)

3. РТ Президентының резиденциясе урнашкан сарай (Губернатор)

4. Пиза манарасы кебек авыш манара (Сөембикә)

5. Кол Шшриф мәчете бизәгән ханлык (Казан)

6. Казан гербында сүрәтләнгән (Елан)





1.

б

л

а

г

о

в

е

щ

е

н

и

е


2.

с

п

а

с













3.

г

у

б

е

р

н

а

т

о

р




4.

с

ө

е

м

б

и

к

ә










5.

к

а

з

а

н









6.

е

л

а

н













- Дөрес, укучылар, бүген без сезнең белән Бауман урамы буйлап сәяхәт итәбез.


III. Авырлыкның урының һәм сәбәбен ачыклау.

- Бауман урамында булганың бармы?

- Элек бу урам ничек йөртелгән?

- Бауман урамында нинди истәлекле урыннар бар?


IV. Авырлыктан чыгу юллары билгеләү.

Дәреснең максатын әйттерү (тема буенча яңа лексикны баету, сөйләм һәм язма телдә куллана белү).

Яңа белемне алу юлларын билгеләү (фоторәсемнәр белән эш - слайдлар, алган белемнәргә таяну).

Яңа белемне алу формаларын билгеләү (дәреслек белән эш, диалог, монолог төзү)

- Без дәрестә нәрсәләр эшләрбез?(яңа сүзләр белән танышырбыз, сорауларга җавап бирербез, фоторәсемнәр ярдәмендә монологик сөйләмгә чыгарбыз).




V. Авырлыктан чыгу этабы.

  1. Текстны аңлауга ярдәм итүче сүзләр, сүзтезмәләр белән эш:

  • Сәяхәт –сәяхәтебез – сәяхәтебезне башлыйбыз;

  • Үзәк – шәһәр үзәге

  • Казан шәһәренең үзәге;

  • Җәяү – җәяүле – җәяүлеләр урамы;

  • Борынгы бина - ;

  • Тарихи һәйкәл - ;

  • Ара – ерак ара;

  • Биеклек – манараның

  • биеклеге;

  • Озын – озынлык – урамның

  • Озынлыгы;

  • Каршыда – һәйкәл каршысында;

  • Астында – сәгать астында

  • Истәлекле – истәлек – истәлек өчен;



  1. Сүзлек эше. Слайдта. Сүзлекләргә язу.

Элек – прежде;

Өлеш – часть;

Төзекләндерделәр-отреставрировали;

Күчермә – копия;

Рәвешендә – в форме (чего – то);

Танылган – известный;

Атаклы – знаменитый;

Бизәп тора – украшает;

Сүз куешалар – договариваются


  1. Дәреслек белән эш.

2нче күнегүдәге текстны башта укытучы экскурсовод ролендә үзе укый. Текстны укыган вакытта Бауман урамындагы күренешләрне слайдларда күрсәтеп бара.

  1. Тексттан яңа сүзләр кергән җөмләләрне табу, аларны тәрҗемә итү.

  2. Текстны аңлап уку күнекмәләрен камилләштерү максатыннан җөмләләрнең тәрҗемәсен тексттан табу:

Раньше она называлась большой Проломной. Сейчас она улица пешеходов. Сейчас она хранится в Национальном музее Республики Татарстан. Хотите узнать о том, сколько километров от Казани до Москвы? Обратите внимание на компас в виде звезды. На этом месте люди договариваются о встрече.


VI. Ныгыту.

  1. Текстны укучылар укыйлар.

  2. Дәреслектәге 3нче күнегү. Казан картасыннан Бауман урамын табу. Анда урнашкан биналар белән танышу (Богоявление чиркәве, "Шаляпин" кунакханәсе, ...)

  3. Сорауларга җавап бирү.

  4. Эш дәфтәрләрендә күнегүләр. (1нче күнегү).




VII. Үрнәк буенча мөстәкыйль эш.

Эш дәфтәрләрендә 2нче күнегү сорауларына кыска җаваплар язу.

Тикшерү.


VIII. Белем системасына кертү һәм кабатлау.

  1. Текст эчтәлеге буенча сораулар бирү (парларда эшләү)

  2. Ситуатив күнегүләр:

Скажи о том, что

- Церковь Бгоявления - удивительный архитектурный памятник;

- улицу Баумана украшают разные фонтаны;

на улице Баумана много древних зданий и исторических памятников;

- в 1767 году в Казань приезжала Екатерина II;

- знаменитый певец Ф.Шаляпин родился в Казани.


IX. Рефлексия.

  1. Нәтиҗә ясау.

- Без бүген нинди яңалык белдек? (Бауман урамындагы һәйкәлләр турында)

  1. Дәрескә билгеләр кую (язма һәм телдән эшләр дә бәяләнә).

  2. Өй эшен бирү:

- Эш дәфтәрендә 3нче күнегү;

- Бауман урамы буенча "экскурсия" оештыру.






Кулланылган чыганаклар:

- Ф.С.Фәизова, Татарча да яхшы бел, 8нче класста татар теле дәресләре (методик кулланма).

- Презентация өчен фотрәсемнәр интернет сайтларыннан кулланылды.




















Дәрескә самоанализ.


Уку эшчәнлегенә мотив булдыру этабы. Дәреснең бу этабында укучыларны сәламләү, дәрескә психологик уңай халәт тудыру максатыннан чыгып алынган эш төрләре башкарылды. Төркемнәрдә эш балаларны уку эшчәнлегенә җәлеп итте. Бу этапта укытучы һәм классташлар белән үзара эшчәнлекне планлаштыру кебек универсаль уку эшчәнлеге үстерелде.

Белемнәрне актуальләштерү этабы. Дәреснең бу этабында укучылар укытучы ярдәмендә дәреснең максатын, темасын ачыкладылар.

Авырлыкның урының һәм сәбәбен ачыклау этабында укучыларга Бауман урамында урнашкан тарихи һәм истәлекле урыннарны атарга кирәк иде. Укучылар бу урыннарны татар телендә атый алмадылар, моны башкару өчен яңа сүзләр һәм сүзтезмәләр белү кирәк иде. Шулай итеп авырлыкның урыны һәм сәбәбе ачыкланды.

Авырлыктан чыгу юллары билгеләү. Укытучы ярдәмендә балалар уку эшчәнлегенең алдагы этабын ачыкладылар: тема буенча белем алу өчен укучыларга яңа сүзләр, сүзтезмәләр белән танышырга кирәк, текст белән танышырга кирәк.

Авырлыктан чыгу этабында укытучы тарафыннан текст укылды, ул презентация белән тулыландырылды. Бу эш төре укучыларга текстны, тәрҗемә итмиче дә, аңларга ярдәм итте. Бу этапта кирәкле мәгълүматны табу һәм җыю, аның кирәклеген ачыклау кебек универсаль уку эшчәнлеге формалаштырылды.

Ныгыту этабында укучылар текстны үзләре укыдылар. Казан картасы буенча Бауман урамындагы биналар белән таныштылар, алар турында кыскача мәгълүмат бирделәр. Сорауларга җавап бирделәр. Язма эш тә өйрәнелгән материалны ныгыту максатыннан бирелгән иде.

Үрнәк буенча мөстәкыйль эш этабында укучылар эш дәфтәрләрндә күнегү башкардылар. Сорауларга җавап бирделәр. Җаваплар күмәк формада тикшерелде.

Белем системасына кертү һәм кабатлау этабы. Бу этапта укучылар сораулар төзеп, парларда эшләделәр. Ситуатив күнегүләр башкардылар.

Рефлексия. Соңгы этапта укучылар үз белмнәрен бәяләделәр. Өй эше ике төркемгә бүленеп бирелде. Укучылар нәтиҗәләрне бәяләделәр, үз фикерләрен белдерделәр – бу укучыларның коммуникатив һәм танып-белү кебек универсаль уку эшчәнлекләрен формалаштырылды.



Выбранный для просмотра документ прогулка по Баумана.pptx

библиотека
материалов
Башкалабыз яңарды, матурайды, зурайды
1. 1562нче елда төзелгән собор. 2. Кремелнең капкасы булып саналган манара. 3...
Сәяхәт –сәяхәтебез – сәяхәтебезне башлыйбыз; Үзәк – шәһәр үзәге Казан шәһәре...
Ара – ерак ара; Биеклек – манараның биеклеге; Озын – озынлык – урамның Озынлы...
СҮЗЛЕК Элек – прежде; Өлеш – часть; Төзекләндерделәр-отреставрировали; Күчерм...
БАУМАН УРАМЫ
ЗУР ПРОЛОМНЫЙ УРАМЫ
Екатерина II арбасы
МИЛЛИ МУЗЕЙ
Йолдыз рәвешендә ясалган компас КАЗАН ШӘҺӘРЕННӘН МӘСКӘҮГӘ КАДӘР – 722 км. КАЗ...
БОГОЯВЛЕНИЕ ЧИРКӘВЕ
Фёдор Шаляпин
“СУ АНАСЫ” фонтаны
фонтаннар
Тәрҗемә итегез: Раньше она называлась большой Проломной. Сейчас она улица пеш...
Скажите о том , что: Церковь Богоявления - удивительный архитектурный памятни...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Башкалабыз яңарды, матурайды, зурайды
Описание слайда:

Башкалабыз яңарды, матурайды, зурайды

2 слайд 1. 1562нче елда төзелгән собор. 2. Кремелнең капкасы булып саналган манара. 3
Описание слайда:

1. 1562нче елда төзелгән собор. 2. Кремелнең капкасы булып саналган манара. 3. ТР президентының резиденциясе урнашкан сарай. 4. Пиза манарасы кебек авыш манара. 5. Кол Шәриф мәчете бизәгән ханлык. 6. Казан гербында сүрәтләнгән җанвар.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Сәяхәт –сәяхәтебез – сәяхәтебезне башлыйбыз; Үзәк – шәһәр үзәге Казан шәһәре
Описание слайда:

Сәяхәт –сәяхәтебез – сәяхәтебезне башлыйбыз; Үзәк – шәһәр үзәге Казан шәһәренең үзәге; Җәяү – җәяүле – җәяүлеләр урамы; Борынгы бина - ; Тарихи һәйкәл - ; Истәлекле – истәлек – истәлек өчен;

5 слайд Ара – ерак ара; Биеклек – манараның биеклеге; Озын – озынлык – урамның Озынлы
Описание слайда:

Ара – ерак ара; Биеклек – манараның биеклеге; Озын – озынлык – урамның Озынлыгы; Каршыда – һәйкәл каршысында; Астында – сәгать астында.

6 слайд СҮЗЛЕК Элек – прежде; Өлеш – часть; Төзекләндерделәр-отреставрировали; Күчерм
Описание слайда:

СҮЗЛЕК Элек – прежде; Өлеш – часть; Төзекләндерделәр-отреставрировали; Күчермә – копия; Рәвешендә – в форме (чего – то); Танылган – известный; Атаклы – знаменитый; Бизәп тора – украшает; Сүз куешалар – договариваются

7 слайд БАУМАН УРАМЫ
Описание слайда:

БАУМАН УРАМЫ

8 слайд ЗУР ПРОЛОМНЫЙ УРАМЫ
Описание слайда:

ЗУР ПРОЛОМНЫЙ УРАМЫ

9 слайд Екатерина II арбасы
Описание слайда:

Екатерина II арбасы

10 слайд МИЛЛИ МУЗЕЙ
Описание слайда:

МИЛЛИ МУЗЕЙ

11 слайд Йолдыз рәвешендә ясалган компас КАЗАН ШӘҺӘРЕННӘН МӘСКӘҮГӘ КАДӘР – 722 км. КАЗ
Описание слайда:

Йолдыз рәвешендә ясалган компас КАЗАН ШӘҺӘРЕННӘН МӘСКӘҮГӘ КАДӘР – 722 км. КАЗАН ШӘҺӘРЕ... МӘККӘ... КАДӘР – 3903 км .... НЬЮ – ЙОРК... .... – 8033 км. ... ТОКИО... ... _ 6841 км.

12 слайд БОГОЯВЛЕНИЕ ЧИРКӘВЕ
Описание слайда:

БОГОЯВЛЕНИЕ ЧИРКӘВЕ

13 слайд Фёдор Шаляпин
Описание слайда:

Фёдор Шаляпин

14 слайд “СУ АНАСЫ” фонтаны
Описание слайда:

“СУ АНАСЫ” фонтаны

15 слайд фонтаннар
Описание слайда:

фонтаннар

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Тәрҗемә итегез: Раньше она называлась большой Проломной. Сейчас она улица пеш
Описание слайда:

Тәрҗемә итегез: Раньше она называлась большой Проломной. Сейчас она улица пешеходов. Сейчас она хранится в Национальном музее Республики Татарстан. Хотите узнать о том, сколько километров от Казани до Москвы? Обратите внимание на компас в виде звезды. На этом месте люди договариваются о встрече.

18 слайд Скажите о том , что: Церковь Богоявления - удивительный архитектурный памятни
Описание слайда:

Скажите о том , что: Церковь Богоявления - удивительный архитектурный памятник; улицу Баумана украшают разные фонтаны; на улице Баумана много древних зданий и исторических памятников; в 1767 году в Казань приезжала Екатерина II; знаменитый певец Ф.Шаляпин родился в Казани.

Краткое описание документа:
В данном материале представлен конспект открытого урока по татарскому языку в русскоязычной группе для учащихся 8 классов. Урок подготовлен по учебнику Нигъматуллиной Р.Р. Также к данному уроку прилагается презентация. Материалы урока и презентацию можно использовать и на внеурочных мероприятиях., посвященных теме родного края и/или столица Татарстана. План урока составлен по основам Федерального государственного стандарта, учитывая принцип коммуникативной технологии при изучении татарского языка в русскоязычной аудитории.
Общая информация

Номер материала: 40226032727

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.