1631395
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокРусский языкТестыИтоговый тест по русскому языку за курс начальной школы

Итоговый тест по русскому языку за курс начальной школы

Лабиринт
библиотека
материалов

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА КУРС НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.


  1. Прочитайте две группы предложений и укажите, какая из них является текстом.

    1. Она была ржавой от времени, с подпалинами и дырками. В этой шинели он воевал в Отечественную войну. Дедушка мой носил её тогда, когда меня ещё не было. В дальнем углу, за печкой, висела шинель.

    2. В дальнем углу, за печкой, висела шинель. Она была ржавой от времени, с подпалинами и дырками. Дедушка мой носил её давно, когда меня ещё не было. В этой шинели он воевал в Отечественную войну.

  1. Определи тему стихотворения.

Забурлили ручьи – ключи,

Заиграли в ручьях лучи.

Раскрошили литые льды,

Тёплый дождик омыл сады.


1) Весна. 2) Ручьи.


  1. Какое из предложений, отмеченных цифрой, надо начать с красной строки?


У меня есть маленькая собачка Чарлик. 1) Это беленький лохматый щенок на коротких ножках, величиною с большую варежку. 2) Чарлик – очень живое и любопытное создание. Ему всё интересно.

Прочитай ещё раз сочинение о Чарлике и помоги автору закончить его.

  1. Я люблю Чарлика.

  2. А мне его жалко: он ведь совсем ещё маленький!


  1. Какие из данных слов являются существительными?

1) злость 2) добрая 3) строение 4) кормить

5) чувство 6) молния


  1. Подчеркни глаголы.

1) опустел 2) речь 3) рабочий 4) решить

5) ожидаю 6) светлеет


  1. Укажите местоимения.

1) я 2) меня 3) юноша 4) он 5) вы

6) ель 7) идём

  1. Укажите существительные 1-ого склонения.

1) на ели 2) из-за тучи 3) в плаще 4) в роще

5) на тополе 6) к площади 7) на ветке


  1. Укажи глаголы неопределённой формы.

1) нести 2) стоишь 3) нарисовал 4) смотрю

5) спать 6) беречь 7) бежишь 8) возить

  1. Укажи слова с приставками.

1) по/летел 2) по/полю 3) у/бежать 4) у/раган


  1. Состав каких слов соответствует схеме:

1) морской 2) светит 3) долина 4) осенний

5) холмистый


11. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено местоимением.


1) Ранним утром мы отправились в рощу.

2) Оттуда доносится пение птиц.

3) Весной они прилетели в наши края.

4) К нам пришли друзья.


12. Найдите предложения, в которых есть однородные сказуемые.


1) Река светится и искрится в лучах солнца.

2) Летом мы собираем в лесу ягоды и грибы.

3) Цапли живут на болотах и озёрах.

4) Луч солнца проник в чащу, но скоро погас.

5) Зимой солнце светит, а не греет.


13. В каких словах безударный гласный в корне можно поверить словом ПАХНЕТ?

1) запах 2) пахнуло 3) пахать 4) пахучий


14. Найдите слова с разделительным Ь.

1) от…езд 2) вороб…я 3) с…ехал 4) л…ю

5) об…явление


15. Укажите слова, в корне которых надо писать букву Т.

1) радос…ный 2) мес…ный 3) чудес…ный

4) лес…ница


16. Укажите существительные с окончанием И.


1) помочь девочк… 2) ехать по дорог…

3) встать у изгород… 4) идёт к рощ….

5) шёл по насып… 6) висеть на ветк…


17. Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке запятой.


1) Ребята вышли на поляну, и увидели крота.

2) Петя пошёл на рыбалку но скоро вернулся.

3) Цапли кормят птенцов рыбами и лягушками.

4) Лебеди низко летели над землёй а на воду не садились.

5) Дождик прошёл и освежил землю.


18. Разбери слова по составу.


Поездка, прекрасный, подставка, столики, рассказы, ёлочка.


19. Выпиши слова с парными звонкими и глухими согласными в корне слова, требующими проверки. Напиши к ним проверочные.


Выпал пушистый снег. Занесло им тропки и дорожки в лесу. Медведь готовится к зиме. Он натаскал в берлогу мягкой и душистой хвои. Тепло и уютно там. Медведю не страшна зима.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________


20. Распространить текст прилагательными. Определить падеж прилагательных.


В зимнем лесу.

Солнце осветило вершины деревьев. Тихо в _______________ лесу.

______________ снегом покрыты ветки_______________ елей.

______________ стволы ____________ берёз прогнулись под тяжестью снега. С ____________ ,___________ ветки упал ______________ ком.

Тихо шуршат по__________________ снегу лыжи.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В связи с внедрением в школьную практику стандартов нового поколения актуальной становится задача формирования метапредметных универсальных учебных действий (УУД), среди которых выделяются регулятивные, познавательные и коммуникативные.Задания, предлагаемые в данном тесте направлены на диагностику сформированности таких метапредметных умений, как логические операции (анализ, синтез, сравнение, классификация), знаково-символические умения.Диагностика коммуникативных умений сосредоточена в тестовых заданиях, касающихся работы с разными видами текстов.

Общая информация

К учебнику: Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 ч. Рамзаева Т.Г. М.: 2013. - 160 с., 160с.

К уроку: Повторение в конце года

Показать все

Номер материала: 40238032731

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.