Ахмадуллина Закия Рустамовна
Педагог дополнительного
образования
МБОУ ДОД «Центр детского
творчества»
Г. Менделеевск, РТ
Тел.89274598121
Игрушки из меха и ткани.
ТЕМА : « Поросенок»
Цель: создать образовательное
пространство саморазвития ребенка через пошив мягкой игрушки и помочь ему через
это занятие увидеть красоту животного мира . Определить путь от творческой
индивидуальности ребенка, к человеку культуры, способных адаптироваться в
современных условиях.
Задачи:
1. обучить детей овладению
практическими навыками и приемами ручного шва (петельный шов);
2. научить пользоваться
выкройкой игрушки и кроить игрушки;
3. научить видеть чувствовать
гармонию между природой, человеком и искусством;
4. обеспечить ребенку комфортную
эмоциональную среду « ситуацию успеха» и общение с единомышленниками;
Оборудование:
·
картинка
с изображением поросенка;
·
Магнитофон
для прослушивания мелодии.
Необходимые
материалы:
- шаблоны
выкройки;
-ткань ( розовый
флиз);
-синтепон или
вата
-иголка с ниткой;
-ножницы;
- клей;
- черные бусинки
Литература:
·
книга «
Мягкая игрушка»- И.Г. Зайцева, 2004г.
·
загадка
про поросенка пословици и поговорки.
·
муз. «
Утро» из первой сюиты. Г. Ибсена « Пер Гюнт» ( диск)
·
Музыка
для отдыха ( кассета)
·
«Занимательное
азбуковедение.» Книга для учителя( стр.203-204)
План урока:
1. Организационный момент-2
мин.
2. Сообщение темы и цели урока-5
мин.
3. Беседа-8 мин.
4. Инструктаж-5 мин.
5. Самостоятельная работа
детей-20 мин. ( физминутка « Паровозик»).
6. Подведение итогов урока-5
мин.
7. переменка-10 мин.
8. индивидуальная работа с
каждым ребенком -в течении 30 мин.
9. . ( физминутка «
Релаксация под музыку»).
10. Завершение работы. Уборка рабочего
места-10 мин.
11. Подведение итогов-5 мин.
Ход занятия:
Порядок изготовления игрушки.
Голова и туловище.
Из меха или флиза
выкроите две детали с припусками на швы 0.3
см.
( при раскрое второй детали выкройку
необходимо перевернуть на обратную сторону). Кроме этих двух деталей выкроите
еще одну деталь-вставку в нижнюю часть туловища. При раскрое деталей
обязательно соблюдайте направление ворса меха, показанное на чертеже
стрелками.
Сложите деталь туловища и вставку
мехом внутрь ( совместив их по точкам А и В) и сшейте мелкими частыми стежками
«через край» участок от точки А до точки В. Затем пришейте к вставке вторую
часть туловища симметрично первой. Совместите срезы деталей туловища по линии
спинки и сшейте их от точки В до точки С. Выверните туловище через незашитое
отверстие АС. Набейте туловище. Незашитое отверстие соберите по краю на крепкую
нитку и слегка стяните, нитку закрепите и обрежьте.
Ножки.
Из меха вырежьте четыре
одинаковые детали ножек, соблюдая направление ворса. Сложите детали пополам
мехом внутрь, набейте ватой или синтепоном , зашейте отверстие.
Ушки, пятачок, копытца, хвостик.
Из розового драпа или поролона
выкроите 4 детали копыт, 2 детали ушек,1 деталь пяточка и хвостик.
Оформление поросенка.
К ножкам приклейте по копытцу. В
местах показанных на чертеже, пришейте ножки к туловищу « потайным» швом.
Приклейте пятачок, ушки и хвост клеем «Титан» или «Момент».На пяточке ручкой
или фломастером нарисуйте две точки. Пришейте глаза- бусинки.
1)Физ.минутка « Паровозик»
Дети паровозиком встают друг за
дружкой, а педагог становится за последим кладет ему на плечи руки и
начинает делать массаж. А ребенок тоже самое делает со стоящим впереди него и
так доходит до первого.
2)Физ.минутка « Релаксация под
музыку»
Дети под музыку для
отдыха закрывают глаза, опускают руки на колени и молча слушают музыку
представляя себя в каком-то приятном месте ( природа, на травке, на море…)
Задание
на дом.
Закончить работу, кто не успел.
Придумать свою загадку и сделать к
ней рисунок.
Составить или найти ребус.
Найти пословицы и поговорки.
ЗАГАДКА
Чок, чок пятачок.
Сзади розовый крючок.
Посреди бочонок.
Голос тонок, звонок.
Кто же это, угадай!
Это…( поросенок).
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
-Дорвалась, свинья до чистого хлеба.
-Досталось свинье на небо взглянуть.
-Живет - и свинье праздник.
-Змея свинью не кусает.
-Знает свинья свое порося.
-Знай, свинья, свое стойло.
- И свинья-мать, за свое детище на
рожон лезет.
-И у свиньи праздник бывает.
« День поросенка» (Рассказ)
Поросенок Персик пришел на
почту и сказал Пете- почтальону:
-Завтра наш праздник. День поросенка.
Я хочу послать посылочку. Моему приятелю Пончику. Вот тут, в платке, пирожки и
пирожные. Он их очень любит.
А Пончик жил на другой
стороне пруда.
« Пешком далеко-ко-ко. Не успею до
праздника. Поплыву лучше на плоту»,- решил Петя.
Сел он на плот, поставил
парус и плывет потихонечку. И вдруг на самой середине пруда плот развязался, и
Петя упал в воду! А плавать –то он совсем не умел.
-Помоги-те! Тону-у!- кричит Петя, но
посылку не выпускает.
А поросенок Пончик сидит у своего
дома и размышляет: «Потонет петух или не потонет?»
Хорошо-Персик услышал! Плюхнулся он в
пруд и стал Петю пятачком к берегу подталкивать. Кое-как вытащил его на берег.
-Ты чего же, Пончик ,не помог? Ведь
Петя тебе посылку вез.
-Так если бы я знал, что мне, я бы
помог .А так и простудиться можно.
Конспект занятия
по теме: мягкая игрушка из
меха и ткани
« Поросенок»
Работа педагога
I квалификационной
категории
педагога
дополнительного
образования
Ахмадуллиной З.Р.
2014г, Менделеевск РТ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.