Прграмма воспитания школьников «Я - гражданин России»

Предпросмотр материала:

«Утверждаю»

Директор школы:

Программа

воспитания школьников

«Я – гражданин России»

П.Красный

Пояснительная записка.

Воспитание гражданина страны – одно из главных условий национального возрождения. Функционально грамотный гражданин – это человек, любящий Родину, умеющий реагировать на изменения в обществе, защищать своё человеческое право. Понятие ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ предполагает освоение и реализацию ребёнком своих прав и обязанностей по отношению к самому себе, своей семье, коллективу, к родному краю, Отечеству, планете Земля. Это проблемы не только философские. Социальные, экономические, но и педагогические. Важно воспитать деятельного гражданина своей Родины, а не стороннего наблюдателя. Формируя гражданина, мы, прежде всего, должны видеть в нём человека. Поэтому гражданин с педагогической точки зрения – это самобытная индивидуальность, личность, обладающая единством духовно-нравственного и правового долга.

Главное в программе «Я – гражданин России» - системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания. При этом важно использовать педагогический потенциал социального окружения, помочь учащимся освоить общественно-исторический опыт путем вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности.

Программа используется в школе с 1-го по 11-й класс. Она включает в себя 6 направлений, связанной между собой логикой формирования гражданина России.

1. «Я И Я»

Формирование гражданского отношения к себе.

Задачи:

- формировать правосознание и воспитывать гражданскую ответственность;

- воспитывать у детей понимание сущности сознательной дисциплины и культуры поведения, ответственности и исполнительности, точности при соблюдении правил поведения в школе, дома, в общественных местах;

- формировать потребность к самообразованию, воспитанию своих морально-волевых качеств.

Советы классному руководителю:

Установите в классе правила, нравственные нормы, определяющие отношение учащихся к окружающим людям, друг к другу. Объявите конкурс на лучшее письмо самому себе на тему «какие способности во мне не раскрыты?»

Предполагаемый результат деятельности:

Высокий уровень самосознания, самодисциплина, понимание учащимися ценности человеческой жизни , справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности, способности к сопереживанию.

Мероприятия по реализации воспитательной программы.

Название мероприятия	Форма	Класс	Ответственные	Время проведения
Игры на развитие произвольности психических процессов (внимания, памяти, воображения и т.д.)	Игра, упражнения	2-4	Учителя нач. классов	В течение года
«Мой режим дня»	Беседа	2-4	Учителя нач. классов	Сентябрь
«Кто я?Какой я?», «Моё хобби», «Хочу и надо»	Беседы	5-7	Кл. руководители	2-3 четверть
«Познай себя»	Тест	7-8	Кл. руководители	4 четверть
«Письмо самому себе»	Конкурс на лучшее письмо	7-8	Творческие группы класса	4 четверть
«Мой сосед по парте»	Час откровенного разговора	6-7	Старосты классов	3 четверть
«Я и мы»	Коллективная беседа	9-10	Кл. руководители	3 четверть
«Кем быть?» (профессиональное самоопределение)	Тест	9,11	Кл. руководители	1 раз в четверть
«Что такое личность?», «Человек среди людей».	Беседы	9-11	Кл. руководители	Ноябрь
«Быть человеком»	Дискуссия	10	Кл. руководители	Февраль
«Урок милосердия и доброты»	Беседы	8-9	Кл. руководители	Апрель
«Добро и зло», «Чью старость ты утешил?:»	Диспуты	7-8	Кл. руководители	Март
«Гайдарики» (помощь пожилым людям)	Акция милосердия	7-11	Кл. руководители, старосты	В течение года
«Гигиена подростка»	Беседы	7-9	Медсестра, кл. руководители	Октябрь
«Берегите здоровье», «В здоровом теле – здоровый дух»	Беседа, лекция	8-10	Медсестра, кл. руководители	Декабрь
«Курить или не курить – вот в чем вопрос»	Беседа	9-11	Кл. руководители	Апрель
«Черные буквы» (о наркомании)	Тренинг, интеллектуальная игра	9-11	Кл. руководители	Декабрь
«Внимание Наркомания!»	Беседа	10-11	Врач	Ноябрь
«Наркомания и здоровье»	Оформление прессцентра	8-11	Зам директора по ВР	Декабрь
«Наши профессиональные намерения»	Анкетирование	9,11	Кл. руководители	Май
«Дороги, которые мы выбираем»	Беседы по профориентации	9,11	Кл. руководители	Май
Курить и пить – здоровью вредить	Выставка рисунков	2-11	Учитель ИЗО	Сентябрь
Выход есть: живи без наркотиков	Акция	9-11	Зам директора по ВР	Ноябрь
День здоровья	Общешкольное мероприятие	2-11	Учителя физкультуры	Сентябрь,май

2. «Я И СЕМЬЯ»

Формирование гражданского отношения к своей семье.

Задачи:

- формировать уважение к членам семьи;

- воспитывать семьянина, любящего своих родителей;

- формировать у детей понимание сущности основных социальных ролей: дочери, сына, мужа, жены.

Советы классному руководителю:

Особое внимание уделите привлечению ближайших родственников учащихся к жизни класса. Организуйте заочные путешествия «Здесь живет моя семья», праздники семейных династий и т.д.

Предполагаемый результат деятельности:

- сформировано представление о том, что настоящий мужчина обладает умом, решительностью, смелостью, благородством;

- сформировано представление о том, что настоящая женщина отличается добротой, вниманием к людям, любовью к детям, умением прощать4

- сформировано представление о том, что настоящий сын и дочь берегут покой членов семьи, готовы помочь старшим в работе по дому, не создают конфликтов, умеют держать данное слово, заботятся о своей семье.

Мероприятия по реализации воспитательной программы:

Название мероприятия	Форма	Класс	Ответственные	Время проведения
«Друзья Мойдодыра»	Праздник	2	Кл. руководители	Январь
«Что значит быть хорошим сыном и дочерью»	Беседа	3-4	Кл. руководители	Февраль
«Я и моя семья», «Золотые бабушкины руки»	Конкурсы стихотворений и рисунков	2-4	Кл. руководители	Март
«Мама, папа, я – дружная семья»	Соревнование, конкурс-праздник	2-4	Кл. руководители	Апрель
«От всей души»	Концерт для родителей	1-4	Кл. руководители	Март
«Забота о родителях – дело совести каждого»	Беседа	5-8	Кл. руководители	Апрель
«Славим руки матери», «Семейные традиции»	Праздники	5	Кл. руководители	Март
«Я и мои родственники», «Я люблю свою маму», «Об отце говорю с уважением»	Конкурсы сочинений	7	Кл. руководители	Март
«Фотографии из семейного альбома»	Беседа	6	Кл. руководители	Апрель
«Дети + родители+учитель»	Совместные вечера	5-8	Кл. руководители	В течение года
«Мои родные – защитники Родины»	Фотовыставка	5-8	Кл. руководители	Февраль
«Здесь живёт моя семья»	Заочное путешествие	5-6	Кл. руководители	Апрель
«Мамин день», «Мамы и дочки»	Конкурсное соревнование	5-6	Кл. руководители	Март
«Только раз в году» (совместное празднование дней рождения)	Праздники	2-4	Кл. руководители	В течение года
«С любовью к бабушке»	Беседа	3-4	Кл. руководители	Март
«Отцы и дети», «Каково на дому, таково и самому»	Родительское собрание	8	Кл. руководители	Февраль
«Как уберечь детей от наркотиков»	Советы для родителей	8-10	Кл. руководители, зам. директора по ВР	Декабрь
«Моя будущая семья», «Дружба, любовь, семья»	Вечер вопросов и ответов, литературная беседа	9-11	Кл. руководители	Апрель

«Я И КУЛЬТУРА».

Формирование отношения к искусству.

Задачи:

- воспитывать у школьников чувство прекрасного, развивать их творческое мышление, художественные способности, формировать эстетические вкусы, идеалы;

- формировать понимание значимости искусства в жизни каждого гражданина.

Советы классному руководителю:

Организация кружков, вовлечение в них учащихся с учетом интересов, проведение классных часов, праздников, расширяющих знания об искусстве.

Предполагаемый результат деятельности:

Умение видеть прекрасное в окружающей жизни, занятие детей одним из видов искусства в кружках художественного цикла, участие в художественной самодеятельности.

Мероприятия по реализации воспитательной программы:

Название мероприятия	Форма	Класс	Ответственные	Время проведения
Экскурсии на художественные выставки, фотовыставки	Экскурсии	2-9	Кл. руководители	По плану районного музея
«Фильм! Фильм! Фильм!»	Посещение кинотеатра	2-4, 10	Воспитатель ГПД, учителя литературы	1 раз в месяц
Инсценированная сказка	Театр. конкурс	2-4	Кл. руководители	Апрель
«Наряды для кукол»	Конкурс	2-4	Воспитатель ГПД, кл. руководители	Март
«Что такое красота?»	Беседа	2-5	Кл. руководители	Апрель
Театр. Живопись. Хореография. Вокал.	Занятия по интересам	2-11	Руководители творческих объединений, кружков	В течение года
Встречи с замечательными, творческими людьми.	Встреча	2-11	Кл. руководители	По плану кл. руководителя
«Созвездие юных дарований»	Танцевально-музыкальный конкурс	2-11	Зам.директора по ВР, кл. руководители	Декабрь
Фантазии осени «Чудеса из лукошка»	Конкурс-выставка плодов, цветов	2-11	Зам. директора по ВР, кл. руководители	Октябрь
«Золотые хиты осени», «Мисс осени»	Конкурс, дискотека	8-11	Зам директора по ВР, кл руководители	Октябрь
«Сделай сам»	Выставка технического творчества	2-11	Кл. руководители, учителя технологии	Декабрь
«Волшебный мир руками детей»	Выставка детского творчества	2-11	Кл. руководители, учителя технологии	Март
Музыкальный калейдоскоп «Угадай мелодию»	Музыкальная игра	2-6	Учитель музыки	Ноябрь
Мои любимые книги	Выставка книг	5-8	Библиотекарь	В течение года, по плану библиотеки
Книжкина неделя	День детской книги	2-9	Библиотекарь	Апрель
Новогодние программы	Утренник, пьеса, вечер отдыха	2-11	Зам. директора по ВР, кл. руководители	Декабрь
О красоте, моде, о хорошем вкусе	Диспут	9-11	Кл. руководители	Апрель

4. «Я И ШКОЛА».

Формирование гражданского отношения к школе.

Задачи:

- формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе;

- воспитывать сознательное отношение к учебе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии;

- воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения;

- вырабатывать потребность учащихся в постоянном пополнении своих знаний, в укреплении своего здоровья;

- воспитывать сознательную готовность выполнять Устав школы.

Предполагаемый результат деятельности:

Осознание учеником роли знаний в жизни человека, овладение этикой взаимоотношений «ученик – учитель», «ученик – ученик», выполнение распорядка работы школы и возложенных на учащегося обязанностей, умение пользоваться правами ученика, выполнение роли хозяина в школе, поддерживающего обстановку доброжелательности и радости общения, уважения друг к другу.

Мероприятия по реализации воспитательной программы:

Название мероприятия	форма	Класс	Ответственный	Время проведения
Праздник первого звонка	Торжественная линейка	1-11	Зам. директора по ВР	Сентябрь
«Мой школьный дом»	Экскурсия по школе	1,5	Кл. руководители	Сентябрь
«Правила поведения в школе»	Беседа	1-11	Кл. руководители	Сентябрь
«Зачем нужно учиться в школе»	Беседа	1	Кл. руководители	Сентябрь
«Моя школа», «Моя учительница»	Конкурс сочинений и рисунков	2-4	Кл. руководители	Октябрь
«Наши классные обязанности»	Организация дежурств, распределение поручений	2-11	Актив класса	Сентябрь
«Самое сильное звено», «Проще простого о вежливости»	Игры	5-6	Зам директора по ВР	2-3 четверть
«Мои права и обязанности»	Беседа о школьном уставе	5-9	Кл. руководители	1 четверть
«Наша школа в будущем»	Конкурс сочинений	5-7	Кл. руководители	Январь
«По каким правилам мы живём?»	Игра	5-6	Кл. руководители	1 четверть
«Самоуправление в классе»	Выборы актива класса	5-8	Кл. руководители	Сентябрь
«Поздравь учителя» (ко Дню учителя)	Конкурс газет	5-11	Редколлегия класса	Октябрь
«Мы – шефы!»	Подвижные игры	1-4	Совет Старшеклассников	В течение 2 и 3 четверти
«Библиотеке – нашу помощь»	Акция	6-8	Актив класса	Апрель
«Прощай, наш 4-ый класс!»	Утренник	4	Кл. руководители	Май
Декадники по предметам	Викторины, игры, олимпиады	2-11	Предметники, руководители ШМО	В течение 2 и 3 четверти
Школьная символика «Придумай герб, гимн, флаг школы»	Конкурс	6-11	Зам директора по ВР	До 4 четверти
Выборы в Совет Старшеклассников	Сбор старшеклассников	9-11	Зам директора по ВР	Сентябрь
«Уютный класс»	Смотр классных комнат	1-11	Администрация	Ноябрь
«Дом, в котором мы живем»	Беседа	7-8	Кл. руководители	Апрель
«Мой сосед по парте»	Час откровенного разговора	5-7	Кл. руководители	Апрель
Язык мой – друг мой!	Конкурс-викторина	7	Учителя русского языка	Январь
«Укрась территорию школы»	Трудовой десант	5-11	Кл. руководители	Апрель, май
Листая школьные страницы	Концерт для учителей	2-11	Зам директора по ВР	Октябрь
Вечер встречи с выпускниками	Концерт	1-11	Зам директора по ВР	Февраль
Праздник последнего звонка	Торжественная линейка	1-11	Зам директора по ВР	Май
Выпускной бал	Школьный вечер	11	Кл. руководители, зам директора по ВР	Июнь

5. «Я И МОЁ ОТЕЧЕСТВО».

Формирование гражданского отношения к Отечеству.

Задачи:

- развивать общественную активность учащихся, воспитывать в них сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность отчизне, готовность к защите ее свободы и независимости;

- воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за свою страну.

Предполагаемый результат деятельности:

Убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает ее историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.

Мероприятия по реализации воспитательной программы:

Название мероприятия	Форма	Класс	Ответственные	Время проведения
Патриотическое воспитание	Смотр-конкурс	2-11	Зам. директора по ВР	Сентябрь-апрель
История Смоленского края. Я – гражданин России	Беседы	2-11	Кл. руководители	Сентябрь
«Овеянные славою флаг наш и герб»	Беседы	2-11	Кл. руководители	Декабрь
Государственная символика РФ	Оформление стендов в классах	1-11	Кл. руководители	Декабрь
Об ответственности несовершеннолетних	Встреча с работниками ПДН	10-11	Зам. директора по ВР, социальный педагог	Октябрь
Совет профилактики правонарушений	Встречи и беседы с детьми, состоящими на ВШК	1-11	Зам. директора по ВР, социальный педагог	1 раз в четверть
Права несовершеннолетних. Знание законов и их практическое применение	Лекция	7-9	Кл. руководители, социальный педагог	Декабрь
«Правовые занятия»	Оформление уголка		Социальный педагог, зам директора по ВР	До декабря
«Наше право и наш интерес»	Беседа	8-9	Кл. руководители	1-2 четверть
«Имею право»	Игра-конкурс	8-10	Кл. руководители	Январь
«Ваши права»	Ролевая игра	3-4	Кл. руководители	Декабрь
«Мой выбор»(серия классных часов): «Учимся строить отношения», «Я и политика», «Преступление и наказание»	Беседы	8-10	Кл. руководители	Январь, март
Основы правовых знаний	Декадник	8-11	Учителя истории	Неделя права
Родной край. Смоленская сторона.	Игра-путешествие	1	Зам. директора по ВР	Декабрь
Юные мастера художественного слова	Конкурс чтецов, поэтическая гостиная	2-11	Кл. руководители, учителя литературы	Ноябрь
История земли Смоленской «Моя малая Родина»	Конкурс сочинений	2-11	Учителя начальных классов и русского языка	Ноябрь
Встреча учащихся с известными людьми района	Беседы	2-11	Кл. руководители	Сентябрь-февраль
Краски земли Смоленской	Выставка	2-11	Учителя технологии	Сентябрь-октябрь
Экскурсии в районный краеведческий музей им. супругов Ерашовых	Экскурсии	2-11	Кл. руководители	Сентябрь-май
«Земля Смоленская»	Районный фотоконкурс	2-11	Зам директора по ВР	Май-июнь
«Моя Родина»	Конкурс рисунков	2-4	Учитель ИЗО	Октябрь
«Красная книга Смоленской области»	Устный журнал	2-7	Кл. руководители	Ноябрь
Школа безопасности	Соревнования по туризму	5-8,10	Учителя физкультуры	Май
Русская воинская доблесть	Литературно-музыкальная композиция	7-9	Кл. руководители	Февраль
Экскурсия в школьный краеведческий музей	Экскурсия	1-4	Руководитель музея	Сентябрь
«Ветеранам Великой Отечественной…»	Концерт	5-11	Зам директора по ВР	Май
Уроки Мужества	Беседа, встреча с ветеранами ВОВ, участниками локальных воин	1-11	Кл. руководители	Май
Вахта памяти	Вахта у обелиска Победы	4-11	Кл. руководители	Сентябрь, май
«Память, которой не будет конца» (посвящение памяти Героя Советского Союза А.Н.Малихова)	Возложение цветов к памятнику героя, устный журнал	1-11	Зам. директора по ВР	Сентябрь
Урок России (о государственной символике РФ)	Беседа	1-11	Кл. руководители	Декабрь
Мы- граждане России	Вручение паспортов	8-10	Зам. директора по ВР	Апрель
Поклон тебе, солдат России	Фестиваль песни	2-11	Учитель музыки	Январь
Города-герои	Оформление альбома	5-10	Кл. руководители	Апрель-май
Военные сборы	Сборы	10	Учитель ОБЖ	Май

6. «Я И ПЛАНЕТА»

Формирование гражданского отношения к планете Земля.

Задачи:

- воспитывать понимание взаимосвязей между человеком, обществом, природой;

- формировать эстетическое отношение детей к окружающей среде и труду как источнику радости и творчества людей.

Предполагаемый результат деятельности:

Учащиеся должны серьёзно задуматься над своим существованием на планете Земля и над тем, как ее сохранить. Настоящий гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле.

Мероприятия по реализации воспитательной программы:

Название мероприятия	Форма	Класс	Ответственные	Время проведения
«Я – житель планеты Земля»	Круглый стол	8	Кл. руководители	Апрель
«Человек свободного общества»	Беседа, диспут	9-10	Кл. руководители	Апрель
«Береги природу – наш дом»	Конкурс рисунков	5-7	Учитель ИЗО	Март
«Природа в поэзии»	Конкурс стихотворений	1-4	Учителя начальных классов	Апрель
«Укрась кусочек планеты», «Цветник у школы»	Уборка территории вокруг школы	5-11	Кл. руководители	Апрель
Мир вокруг нас (цветы в легендах и преданиях)	КТД с элементами викторины	5-7	Кл. руководители	Март
Мы в ответе за тех, кого приручили	Рассказы детей, беседа	5-8	Кл. руководители	Апрель
«Вот и осень к нам пришла», «Зимушка-зима», «В гости к зеленой аптеке»	Экскурсии в природу»	1-4	Учителя начальных классов	По плану учителей
Покормите птиц зимой	Мастерская кормушек, викторина	1-5	Кл. руководители	Январь
День птиц	Выставка плакатов и рисунков; мастерская скворечников; викторины и игры	1-11	Учителя биологии и технологии	Апрель

Краткое описание материала

Программа воспитания школьников - неотъемлемая часть общешкольной документации. В 2007 году, мной была составлена программа воспитания школьников «Я - гражданин России», которую с успехом и использую в своей работе. В программе «Я – гражданин России» необходим определенный подход в формировании гражданской позиции школьника, он является одним из главных и неотъемлемых частей. Создание условий для его самопознания и самовоспитания, так же стоит на одном из первых мест. В процессе, необходимо использовать педагогический потенциал социального окружения, помогать учащимся в освоении общественно-исторического опыта, путем вовлечения в социальную сферу. Программа разработана и используется с 1-го по 11-й класс. Включает в себя 6 направлений, связанной между собой логикой формирования гражданина России.

Прграмма воспитания школьников «Я - гражданин России»

Директору, завучу

Другие методич. материалы

DOCX

27.01.2013

1376

Директору, завучу

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Чинякина Наталья Петровна

На сайте: 5 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 226849
Подписчики: 0
Всего материалов: 305

226849
просмотров
305
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чинякина Наталья Петровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.