Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Прграмма воспитания школьников «Я - гражданин России»

Прграмма воспитания школьников «Я - гражданин России»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


«Утверждаю»

Директор школы:









Программа

воспитания школьников

«Я – гражданин России»







П.Красный





Пояснительная записка.


Воспитание гражданина страны – одно из главных условий национального возрождения. Функционально грамотный гражданин – это человек, любящий Родину, умеющий реагировать на изменения в обществе, защищать своё человеческое право. Понятие ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ предполагает освоение и реализацию ребёнком своих прав и обязанностей по отношению к самому себе, своей семье, коллективу, к родному краю, Отечеству, планете Земля. Это проблемы не только философские. Социальные, экономические, но и педагогические. Важно воспитать деятельного гражданина своей Родины, а не стороннего наблюдателя. Формируя гражданина, мы, прежде всего, должны видеть в нём человека. Поэтому гражданин с педагогической точки зрения – это самобытная индивидуальность, личность, обладающая единством духовно-нравственного и правового долга.

Главное в программе «Я – гражданин России» - системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания. При этом важно использовать педагогический потенциал социального окружения, помочь учащимся освоить общественно-исторический опыт путем вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности.

Программа используется в школе с 1-го по 11-й класс. Она включает в себя 6 направлений, связанной между собой логикой формирования гражданина России.























1. «Я И Я»

Формирование гражданского отношения к себе.


Задачи:

- формировать правосознание и воспитывать гражданскую ответственность;

- воспитывать у детей понимание сущности сознательной дисциплины и культуры поведения, ответственности и исполнительности, точности при соблюдении правил поведения в школе, дома, в общественных местах;

- формировать потребность к самообразованию, воспитанию своих морально-волевых качеств.


Советы классному руководителю:

Установите в классе правила, нравственные нормы, определяющие отношение учащихся к окружающим людям, друг к другу. Объявите конкурс на лучшее письмо самому себе на тему «какие способности во мне не раскрыты?»


Предполагаемый результат деятельности:

Высокий уровень самосознания, самодисциплина, понимание учащимися ценности человеческой жизни , справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности, способности к сопереживанию.


Мероприятия по реализации воспитательной программы.


Название мероприятия

Форма

Класс

Ответственные

Время проведения

Игры на развитие произвольности психических процессов (внимания, памяти, воображения и т.д.)

Игра, упражнения

2-4

Учителя нач. классов

В течение года

«Мой режим дня»

Беседа

2-4

Учителя нач. классов

Сентябрь

«Кто я?Какой я?», «Моё хобби», «Хочу и надо»

Беседы

5-7

Кл. руководители

2-3 четверть

«Познай себя»

Тест

7-8

Кл. руководители

4 четверть



«Письмо самому себе»

Конкурс на лучшее письмо

7-8

Творческие группы класса

4 четверть

«Мой сосед по парте»

Час откровенного разговора

6-7

Старосты классов

3 четверть

«Я и мы»

Коллективная беседа

9-10

Кл. руководители

3 четверть

«Кем быть?» (профессиональное самоопределение)

Тест

9,11

Кл. руководители

1 раз в четверть

«Что такое личность?», «Человек среди людей».

Беседы

9-11

Кл. руководители

Ноябрь

«Быть человеком»

Дискуссия

10

Кл. руководители

Февраль

«Урок милосердия и доброты»

Беседы

8-9

Кл. руководители

Апрель

«Добро и зло», «Чью старость ты утешил?:»

Диспуты

7-8

Кл. руководители

Март

«Гайдарики» (помощь пожилым людям)

Акция милосердия

7-11

Кл. руководители, старосты

В течение года

«Гигиена подростка»

Беседы

7-9

Медсестра, кл. руководители

Октябрь

«Берегите здоровье», «В здоровом теле – здоровый дух»

Беседа, лекция

8-10

Медсестра, кл. руководители

Декабрь

«Курить или не курить – вот в чем вопрос»

Беседа

9-11

Кл. руководители

Апрель

«Черные буквы» (о наркомании)

Тренинг, интеллектуальная игра

9-11

Кл. руководители

Декабрь

«Внимание Наркомания!»

Беседа

10-11

Врач

Ноябрь

«Наркомания и здоровье»

Оформление прессцентра

8-11

Зам директора по ВР

Декабрь

«Наши профессиональные намерения»

Анкетирование

9,11

Кл. руководители

Май

«Дороги, которые мы выбираем»

Беседы по профориентации

9,11

Кл. руководители

Май

Курить и пить – здоровью вредить

Выставка рисунков


2-11

Учитель ИЗО

Сентябрь

Выход есть: живи без наркотиков

Акция

9-11

Зам директора по ВР

Ноябрь

День здоровья

Общешкольное мероприятие

2-11

Учителя физкультуры

Сентябрь,май



2. «Я И СЕМЬЯ»

Формирование гражданского отношения к своей семье.


Задачи:

- формировать уважение к членам семьи;

- воспитывать семьянина, любящего своих родителей;

- формировать у детей понимание сущности основных социальных ролей: дочери, сына, мужа, жены.


Советы классному руководителю:

Особое внимание уделите привлечению ближайших родственников учащихся к жизни класса. Организуйте заочные путешествия «Здесь живет моя семья», праздники семейных династий и т.д.


Предполагаемый результат деятельности:

- сформировано представление о том, что настоящий мужчина обладает умом, решительностью, смелостью, благородством;

- сформировано представление о том, что настоящая женщина отличается добротой, вниманием к людям, любовью к детям, умением прощать4

- сформировано представление о том, что настоящий сын и дочь берегут покой членов семьи, готовы помочь старшим в работе по дому, не создают конфликтов, умеют держать данное слово, заботятся о своей семье.


Мероприятия по реализации воспитательной программы:


Название мероприятия

Форма

Класс

Ответственные

Время проведения

«Друзья Мойдодыра»

Праздник

2

Кл. руководители

Январь

«Что значит быть хорошим сыном и дочерью»

Беседа

3-4

Кл. руководители

Февраль

«Я и моя семья», «Золотые бабушкины руки»

Конкурсы стихотворений и рисунков


2-4

Кл. руководители

Март

«Мама, папа, я – дружная семья»

Соревнование, конкурс-праздник

2-4

Кл. руководители

Апрель

«От всей души»

Концерт для родителей

1-4

Кл. руководители

Март

«Забота о родителях – дело совести каждого»

Беседа

5-8

Кл. руководители

Апрель

«Славим руки матери», «Семейные традиции»

Праздники

5

Кл. руководители

Март

«Я и мои родственники», «Я люблю свою маму», «Об отце говорю с уважением»

Конкурсы сочинений

7

Кл. руководители

Март

«Фотографии из семейного альбома»

Беседа

6

Кл. руководители

Апрель

«Дети + родители+учитель»

Совместные вечера

5-8

Кл. руководители

В течение года

«Мои родные – защитники Родины»

Фотовыставка

5-8

Кл. руководители

Февраль

«Здесь живёт моя семья»

Заочное путешествие

5-6

Кл. руководители

Апрель

«Мамин день», «Мамы и дочки»

Конкурсное соревнование

5-6

Кл. руководители

Март

«Только раз в году» (совместное празднование дней рождения)

Праздники

2-4

Кл. руководители

В течение года

«С любовью к бабушке»

Беседа

3-4

Кл. руководители

Март

«Отцы и дети», «Каково на дому, таково и самому»

Родительское собрание

8

Кл. руководители

Февраль

«Как уберечь детей от наркотиков»

Советы для родителей

8-10

Кл. руководители, зам. директора по ВР



Декабрь

«Моя будущая семья», «Дружба, любовь, семья»

Вечер вопросов и ответов, литературная беседа

9-11

Кл. руководители

Апрель



«Я И КУЛЬТУРА».

Формирование отношения к искусству.


Задачи:

- воспитывать у школьников чувство прекрасного, развивать их творческое мышление, художественные способности, формировать эстетические вкусы, идеалы;

- формировать понимание значимости искусства в жизни каждого гражданина.


Советы классному руководителю:

Организация кружков, вовлечение в них учащихся с учетом интересов, проведение классных часов, праздников, расширяющих знания об искусстве.


Предполагаемый результат деятельности:

Умение видеть прекрасное в окружающей жизни, занятие детей одним из видов искусства в кружках художественного цикла, участие в художественной самодеятельности.


Мероприятия по реализации воспитательной программы:


Название мероприятия

Форма

Класс

Ответственные

Время проведения

Экскурсии на художественные выставки, фотовыставки

Экскурсии

2-9

Кл. руководители

По плану районного музея

«Фильм! Фильм! Фильм!»

Посещение кинотеатра

2-4, 10

Воспитатель ГПД, учителя литературы

1 раз в месяц

Инсценированная сказка

Театр. конкурс

2-4

Кл. руководители

Апрель

«Наряды для кукол»

Конкурс

2-4

Воспитатель ГПД, кл. руководители

Март

«Что такое красота?»

Беседа

2-5

Кл. руководители


Апрель

Театр. Живопись. Хореография. Вокал.

Занятия по интересам

2-11

Руководители творческих объединений, кружков

В течение года

Встречи с замечательными, творческими людьми.

Встреча

2-11

Кл. руководители

По плану кл.

руководителя

«Созвездие юных дарований»

Танцевально-музыкальный конкурс

2-11

Зам.директора по ВР, кл. руководители

Декабрь

Фантазии осени «Чудеса из лукошка»

Конкурс-выставка плодов, цветов

2-11

Зам. директора по ВР, кл. руководители

Октябрь

«Золотые хиты осени», «Мисс осени»

Конкурс, дискотека

8-11

Зам директора по ВР, кл руководители

Октябрь

«Сделай сам»

Выставка технического творчества

2-11

Кл. руководители, учителя технологии

Декабрь

«Волшебный мир руками детей»

Выставка детского творчества

2-11

Кл. руководители, учителя технологии

Март

Музыкальный калейдоскоп «Угадай мелодию»

Музыкальная игра

2-6

Учитель музыки

Ноябрь

Мои любимые книги

Выставка книг

5-8

Библиотекарь

В течение года, по плану библиотеки

Книжкина неделя

День детской книги

2-9

Библиотекарь

Апрель

Новогодние программы

Утренник, пьеса, вечер отдыха

2-11

Зам. директора по ВР, кл. руководители

Декабрь

О красоте, моде, о хорошем вкусе

Диспут

9-11

Кл. руководители

Апрель








4. «Я И ШКОЛА».

Формирование гражданского отношения к школе.


Задачи:

- формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе;

- воспитывать сознательное отношение к учебе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии;

- воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения;

- вырабатывать потребность учащихся в постоянном пополнении своих знаний, в укреплении своего здоровья;

- воспитывать сознательную готовность выполнять Устав школы.


Предполагаемый результат деятельности:

Осознание учеником роли знаний в жизни человека, овладение этикой взаимоотношений «ученик – учитель», «ученик – ученик», выполнение распорядка работы школы и возложенных на учащегося обязанностей, умение пользоваться правами ученика, выполнение роли хозяина в школе, поддерживающего обстановку доброжелательности и радости общения, уважения друг к другу.


Мероприятия по реализации воспитательной программы:


Название мероприятия

форма

Класс

Ответственный

Время проведения

Праздник первого звонка

Торжественная линейка

1-11

Зам. директора по ВР

Сентябрь

«Мой школьный дом»

Экскурсия по школе

1,5

Кл. руководители

Сентябрь

«Правила поведения в школе»

Беседа

1-11

Кл. руководители

Сентябрь

«Зачем нужно учиться в школе»

Беседа

1

Кл. руководители

Сентябрь

«Моя школа», «Моя учительница»

Конкурс сочинений и рисунков




2-4

Кл. руководители

Октябрь

«Наши классные обязанности»

Организация дежурств, распределение поручений

2-11

Актив класса

Сентябрь

«Самое сильное звено», «Проще простого о вежливости»

Игры

5-6

Зам директора по ВР

2-3 четверть

«Мои права и обязанности»

Беседа о школьном уставе

5-9

Кл. руководители

1 четверть

«Наша школа в будущем»

Конкурс сочинений

5-7

Кл. руководители

Январь

«По каким правилам мы живём?»

Игра

5-6

Кл. руководители

1 четверть

«Самоуправление в классе»

Выборы актива класса

5-8

Кл. руководители

Сентябрь

«Поздравь учителя» (ко Дню учителя)

Конкурс газет

5-11

Редколлегия класса

Октябрь

«Мы – шефы!»

Подвижные игры

1-4

Совет Старшеклассников

В течение 2 и 3 четверти

«Библиотеке – нашу помощь»

Акция

6-8

Актив класса

Апрель

«Прощай, наш 4-ый класс!»

Утренник

4

Кл. руководители

Май

Декадники по предметам

Викторины, игры, олимпиады

2-11

Предметники, руководители ШМО

В течение 2 и 3 четверти

Школьная символика «Придумай герб, гимн, флаг школы»

Конкурс

6-11

Зам директора по ВР

До 4 четверти

Выборы в Совет Старшеклассников

Сбор старшеклассников

9-11

Зам директора по ВР

Сентябрь

«Уютный класс»

Смотр классных комнат

1-11

Администрация

Ноябрь

«Дом, в котором мы живем»

Беседа

7-8

Кл. руководители

Апрель

«Мой сосед по парте»

Час откровенного разговора

5-7

Кл. руководители

Апрель

Язык мой – друг мой!

Конкурс-викторина

7

Учителя русского языка



Январь

«Укрась территорию школы»

Трудовой десант

5-11

Кл. руководители

Апрель, май

Листая школьные страницы

Концерт для учителей

2-11

Зам директора по ВР

Октябрь

Вечер встречи с выпускниками

Концерт

1-11

Зам директора по ВР

Февраль

Праздник последнего звонка

Торжественная линейка

1-11

Зам директора по ВР

Май

Выпускной бал

Школьный вечер

11

Кл. руководители, зам директора по ВР

Июнь




5. «Я И МОЁ ОТЕЧЕСТВО».

Формирование гражданского отношения к Отечеству.


Задачи:

- развивать общественную активность учащихся, воспитывать в них сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность отчизне, готовность к защите ее свободы и независимости;

- воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за свою страну.


Предполагаемый результат деятельности:

Убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает ее историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.


Мероприятия по реализации воспитательной программы:


Название мероприятия

Форма

Класс

Ответственные

Время проведения

Патриотическое воспитание

Смотр-конкурс

2-11

Зам. директора по ВР

Сентябрь-апрель

История Смоленского края. Я – гражданин России



Беседы

2-11

Кл. руководители

Сентябрь

«Овеянные славою флаг наш и герб»

Беседы

2-11

Кл. руководители

Декабрь

Государственная символика РФ

Оформление стендов в классах

1-11

Кл. руководители

Декабрь

Об ответственности несовершеннолетних

Встреча с работниками ПДН

10-11

Зам. директора по ВР, социальный педагог

Октябрь

Совет профилактики правонарушений

Встречи и беседы с детьми, состоящими на ВШК

1-11

Зам. директора по ВР, социальный педагог

1 раз в четверть

Права несовершеннолетних. Знание законов и их практическое применение

Лекция

7-9

Кл. руководители, социальный педагог

Декабрь

«Правовые занятия»

Оформление уголка


Социальный педагог, зам директора по ВР

До декабря

«Наше право и наш интерес»

Беседа

8-9

Кл. руководители

1-2 четверть

«Имею право»

Игра-конкурс

8-10

Кл. руководители

Январь

«Ваши права»

Ролевая игра

3-4

Кл. руководители

Декабрь

«Мой выбор»(серия классных часов): «Учимся строить отношения», «Я и политика», «Преступление и наказание»

Беседы

8-10

Кл. руководители

Январь, март

Основы правовых знаний

Декадник

8-11

Учителя истории

Неделя права

Родной край. Смоленская сторона.

Игра-путешествие

1

Зам. директора по ВР

Декабрь

Юные мастера художественного слова

Конкурс чтецов, поэтическая гостиная

2-11

Кл. руководители, учителя литературы



Ноябрь

История земли Смоленской «Моя малая Родина»

Конкурс сочинений

2-11

Учителя начальных классов и русского языка

Ноябрь

Встреча учащихся с известными людьми района

Беседы

2-11

Кл. руководители

Сентябрь-февраль

Краски земли Смоленской

Выставка

2-11

Учителя технологии

Сентябрь-октябрь

Экскурсии в районный краеведческий музей им. супругов Ерашовых

Экскурсии

2-11

Кл. руководители

Сентябрь-май

«Земля Смоленская»

Районный фотоконкурс

2-11

Зам директора по ВР

Май-июнь

«Моя Родина»

Конкурс рисунков

2-4

Учитель ИЗО

Октябрь

«Красная книга Смоленской области»

Устный журнал

2-7

Кл. руководители

Ноябрь

Школа безопасности

Соревнования по туризму

5-8,10

Учителя физкультуры

Май

Русская воинская доблесть

Литературно-музыкальная композиция

7-9

Кл. руководители

Февраль

Экскурсия в школьный краеведческий музей

Экскурсия

1-4

Руководитель музея

Сентябрь

«Ветеранам Великой Отечественной…»

Концерт

5-11

Зам директора по ВР

Май

Уроки Мужества

Беседа, встреча с ветеранами ВОВ, участниками локальных воин

1-11

Кл. руководители

Май

Вахта памяти

Вахта у обелиска Победы




4-11

Кл. руководители

Сентябрь, май

«Память, которой не будет конца» (посвящение памяти Героя Советского Союза А.Н.Малихова)

Возложение цветов к памятнику героя, устный журнал

1-11

Зам. директора по ВР

Сентябрь

Урок России (о государственной символике РФ)

Беседа

1-11

Кл. руководители

Декабрь

Мы- граждане России

Вручение паспортов

8-10

Зам. директора по ВР

Апрель

Поклон тебе, солдат России

Фестиваль песни

2-11

Учитель музыки

Январь

Города-герои

Оформление альбома

5-10

Кл. руководители

Апрель-май

Военные сборы

Сборы

10

Учитель ОБЖ

Май



6. «Я И ПЛАНЕТА»

Формирование гражданского отношения к планете Земля.


Задачи:

- воспитывать понимание взаимосвязей между человеком, обществом, природой;

- формировать эстетическое отношение детей к окружающей среде и труду как источнику радости и творчества людей.


Предполагаемый результат деятельности:

Учащиеся должны серьёзно задуматься над своим существованием на планете Земля и над тем, как ее сохранить. Настоящий гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле.


Мероприятия по реализации воспитательной программы:


Название мероприятия

Форма

Класс

Ответственные

Время проведения

«Я – житель планеты Земля»

Круглый стол

8

Кл. руководители

Апрель

«Человек свободного общества»

Беседа, диспут

9-10

Кл. руководители

Апрель

«Береги природу – наш дом»

Конкурс рисунков

5-7

Учитель ИЗО

Март

«Природа в поэзии»

Конкурс стихотворений

1-4

Учителя начальных классов

Апрель

«Укрась кусочек планеты», «Цветник у школы»

Уборка территории вокруг школы

5-11

Кл. руководители

Апрель

Мир вокруг нас (цветы в легендах и преданиях)

КТД с элементами викторины

5-7

Кл. руководители

Март

Мы в ответе за тех, кого приручили

Рассказы детей, беседа

5-8

Кл. руководители

Апрель

«Вот и осень к нам пришла», «Зимушка-зима», «В гости к зеленой аптеке»

Экскурсии в природу»

1-4

Учителя начальных классов

По плану учителей

Покормите птиц зимой

Мастерская кормушек, викторина

1-5

Кл. руководители

Январь

День птиц

Выставка плакатов и рисунков; мастерская скворечников; викторины и игры

1-11

Учителя биологии и технологии

Апрель











Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Программа воспитания школьников - неотъемлемая часть общешкольной документации. В 2007 году, мной была составлена программа воспитания школьников «Я - гражданин России», которую с успехом и использую в своей работе. В программе «Я – гражданин России» необходим определенный подход в формировании гражданской позиции школьника, он является одним из главных и неотъемлемых частей. Создание условий для его самопознания и самовоспитания, так же стоит на одном из первых мест. В процессе, необходимо использовать педагогический потенциал социального окружения, помогать учащимся в освоении общественно-исторического опыта, путем вовлечения в социальную сферу. Программа разработана и используется с 1-го по 11-й класс. Включает в себя 6 направлений, связанной между собой логикой формирования гражданина России.

Общая информация

  • 694
  • 27.01.2013
Номер материала: 4026012746

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>