Прграмма воспитания школьников «Я - гражданин России»

DOCX

Предпросмотр материала:

«Утверждаю»

Директор школы:

Программа

воспитания школьников

«Я – гражданин России»

П.Красный

Пояснительная записка.

Воспитание гражданина страны – одно из главных условий национального возрождения. Функционально грамотный гражданин – это человек, любящий Родину, умеющий реагировать на изменения в обществе, защищать своё человеческое право. Понятие ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ предполагает освоение и реализацию ребёнком своих прав и обязанностей по отношению к самому себе, своей семье, коллективу, к родному краю, Отечеству, планете Земля. Это проблемы не только философские. Социальные, экономические, но и педагогические. Важно воспитать деятельного гражданина своей Родины, а не стороннего наблюдателя. Формируя гражданина, мы, прежде всего, должны видеть в нём человека. Поэтому гражданин с педагогической точки зрения – это самобытная индивидуальность, личность, обладающая единством духовно-нравственного и правового долга.

Главное в программе «Я – гражданин России» - системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания. При этом важно использовать педагогический потенциал социального окружения, помочь учащимся освоить общественно-исторический опыт путем вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности.

Программа используется в школе с 1-го по 11-й класс. Она включает в себя 6 направлений, связанной между собой логикой формирования гражданина России.

1. «Я И Я»

Формирование гражданского отношения к себе.

Задачи:

- формировать правосознание и воспитывать гражданскую ответственность;

- воспитывать у детей понимание сущности сознательной дисциплины и культуры поведения, ответственности и исполнительности, точности при соблюдении правил поведения в школе, дома, в общественных местах;

- формировать потребность к самообразованию, воспитанию своих морально-волевых качеств.

Советы классному руководителю:

Установите в классе правила, нравственные нормы, определяющие отношение учащихся к окружающим людям, друг к другу. Объявите конкурс на лучшее письмо самому себе на тему «какие способности во мне не раскрыты?»

Предполагаемый результат деятельности:

Высокий уровень самосознания, самодисциплина, понимание учащимися ценности человеческой жизни , справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности, способности к сопереживанию.

Мероприятия по реализации воспитательной программы.

Название мероприятия	Форма	Класс	Ответственные	Время проведения
Игры на развитие произвольности психических процессов (внимания, памяти, воображения и т.д.)	Игра, упражнения	2-4	Учителя нач. классов	В течение года
«Мой режим дня»	Беседа	2-4	Учителя нач. классов	Сентябрь
«Кто я?Какой я?», «Моё хобби», «Хочу и надо»	Беседы	5-7	Кл. руководители	2-3 четверть
«Познай себя»	Тест	7-8	Кл. руководители	4 четверть
«Письмо самому себе»	Конкурс на лучшее письмо	7-8	Творческие группы класса	4 четверть
«Мой сосед по парте»	Час откровенного разговора	6-7	Старосты классов	3 четверть
«Я и мы»	Коллективная беседа	9-10	Кл. руководители	3 четверть
«Кем быть?» (профессиональное самоопределение)	Тест	9,11	Кл. руководители	1 раз в четверть
«Что такое личность?», «Человек среди людей».	Беседы	9-11	Кл. руководители	Ноябрь
«Быть человеком»	Дискуссия	10	Кл. руководители	Февраль
«Урок милосердия и доброты»	Беседы	8-9	Кл. руководители	Апрель
«Добро и зло», «Чью старость ты утешил?:»	Диспуты	7-8	Кл. руководители	Март
«Гайдарики» (помощь пожилым людям)	Акция милосердия	7-11	Кл. руководители, старосты	В течение года
«Гигиена подростка»	Беседы	7-9	Медсестра, кл. руководители	Октябрь
«Берегите здоровье», «В здоровом теле – здоровый дух»	Беседа, лекция	8-10	Медсестра, кл. руководители	Декабрь
«Курить или не курить – вот в чем вопрос»	Беседа	9-11	Кл. руководители	Апрель
«Черные буквы» (о наркомании)	Тренинг, интеллектуальная игра	9-11	Кл. руководители	Декабрь
«Внимание Наркомания!»	Беседа	10-11	Врач	Ноябрь
«Наркомания и здоровье»	Оформление прессцентра	8-11	Зам директора по ВР	Декабрь
«Наши профессиональные намерения»	Анкетирование	9,11	Кл. руководители	Май
«Дороги, которые мы выбираем»	Беседы по профориентации	9,11	Кл. руководители	Май
Курить и пить – здоровью вредить	Выставка рисунков	2-11	Учитель ИЗО	Сентябрь
Выход есть: живи без наркотиков	Акция	9-11	Зам директора по ВР	Ноябрь
День здоровья	Общешкольное мероприятие	2-11	Учителя физкультуры	Сентябрь,май

2. «Я И СЕМЬЯ»

Формирование гражданского отношения к своей семье.

Задачи:

- формировать уважение к членам семьи;

- воспитывать семьянина, любящего своих родителей;

- формировать у детей понимание сущности основных социальных ролей: дочери, сына, мужа, жены.

Советы классному руководителю:

Особое внимание уделите привлечению ближайших родственников учащихся к жизни класса. Организуйте заочные путешествия «Здесь живет моя семья», праздники семейных династий и т.д.

Предполагаемый результат деятельности:

- сформировано представление о том, что настоящий мужчина обладает умом, решительностью, смелостью, благородством;

- сформировано представление о том, что настоящая женщина отличается добротой, вниманием к людям, любовью к детям, умением прощать4

- сформировано представление о том, что настоящий сын и дочь берегут покой членов семьи, готовы помочь старшим в работе по дому, не создают конфликтов, умеют держать данное слово, заботятся о своей семье.

Мероприятия по реализации воспитательной программы:

Название мероприятия	Форма	Класс	Ответственные	Время проведения
«Друзья Мойдодыра»	Праздник	2	Кл. руководители	Январь
«Что значит быть хорошим сыном и дочерью»	Беседа	3-4	Кл. руководители	Февраль
«Я и моя семья», «Золотые бабушкины руки»	Конкурсы стихотворений и рисунков	2-4	Кл. руководители	Март
«Мама, папа, я – дружная семья»	Соревнование, конкурс-праздник	2-4	Кл. руководители	Апрель
«От всей души»	Концерт для родителей	1-4	Кл. руководители	Март
«Забота о родителях – дело совести каждого»	Беседа	5-8	Кл. руководители	Апрель
«Славим руки матери», «Семейные традиции»	Праздники	5	Кл. руководители	Март
«Я и мои родственники», «Я люблю свою маму», «Об отце говорю с уважением»	Конкурсы сочинений	7	Кл. руководители	Март
«Фотографии из семейного альбома»	Беседа	6	Кл. руководители	Апрель
«Дети + родители+учитель»	Совместные вечера	5-8	Кл. руководители	В течение года
«Мои родные – защитники Родины»	Фотовыставка	5-8	Кл. руководители	Февраль
«Здесь живёт моя семья»	Заочное путешествие	5-6	Кл. руководители	Апрель
«Мамин день», «Мамы и дочки»	Конкурсное соревнование	5-6	Кл. руководители	Март
«Только раз в году» (совместное празднование дней рождения)	Праздники	2-4	Кл. руководители	В течение года
«С любовью к бабушке»	Беседа	3-4	Кл. руководители	Март
«Отцы и дети», «Каково на дому, таково и самому»	Родительское собрание	8	Кл. руководители	Февраль
«Как уберечь детей от наркотиков»	Советы для родителей	8-10	Кл. руководители, зам. директора по ВР	Декабрь
«Моя будущая семья», «Дружба, любовь, семья»	Вечер вопросов и ответов, литературная беседа	9-11	Кл. руководители	Апрель

«Я И КУЛЬТУРА».

Формирование отношения к искусству.

Задачи:

- воспитывать у школьников чувство прекрасного, развивать их творческое мышление, художественные способности, формировать эстетические вкусы, идеалы;

- формировать понимание значимости искусства в жизни каждого гражданина.

Советы классному руководителю:

Организация кружков, вовлечение в них учащихся с учетом интересов, проведение классных часов, праздников, расширяющих знания об искусстве.

Предполагаемый результат деятельности:

Умение видеть прекрасное в окружающей жизни, занятие детей одним из видов искусства в кружках художественного цикла, участие в художественной самодеятельности.

Мероприятия по реализации воспитательной программы:

Название мероприятия	Форма	Класс	Ответственные	Время проведения
Экскурсии на художественные выставки, фотовыставки	Экскурсии	2-9	Кл. руководители	По плану районного музея
«Фильм! Фильм! Фильм!»	Посещение кинотеатра	2-4, 10	Воспитатель ГПД, учителя литературы	1 раз в месяц
Инсценированная сказка	Театр. конкурс	2-4	Кл. руководители	Апрель
«Наряды для кукол»	Конкурс	2-4	Воспитатель ГПД, кл. руководители	Март
«Что такое красота?»	Беседа	2-5	Кл. руководители	Апрель
Театр. Живопись. Хореография. Вокал.	Занятия по интересам	2-11	Руководители творческих объединений, кружков	В течение года
Встречи с замечательными, творческими людьми.	Встреча	2-11	Кл. руководители	По плану кл. руководителя
«Созвездие юных дарований»	Танцевально-музыкальный конкурс	2-11	Зам.директора по ВР, кл. руководители	Декабрь
Фантазии осени «Чудеса из лукошка»	Конкурс-выставка плодов, цветов	2-11	Зам. директора по ВР, кл. руководители	Октябрь
«Золотые хиты осени», «Мисс осени»	Конкурс, дискотека	8-11	Зам директора по ВР, кл руководители	Октябрь
«Сделай сам»	Выставка технического творчества	2-11	Кл. руководители, учителя технологии	Декабрь
«Волшебный мир руками детей»	Выставка детского творчества	2-11	Кл. руководители, учителя технологии	Март
Музыкальный калейдоскоп «Угадай мелодию»	Музыкальная игра	2-6	Учитель музыки	Ноябрь
Мои любимые книги	Выставка книг	5-8	Библиотекарь	В течение года, по плану библиотеки
Книжкина неделя	День детской книги	2-9	Библиотекарь	Апрель
Новогодние программы	Утренник, пьеса, вечер отдыха	2-11	Зам. директора по ВР, кл. руководители	Декабрь
О красоте, моде, о хорошем вкусе	Диспут	9-11	Кл. руководители	Апрель

4. «Я И ШКОЛА».

Формирование гражданского отношения к школе.

Задачи:

- формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе;

- воспитывать сознательное отношение к учебе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии;

- воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения;

- вырабатывать потребность учащихся в постоянном пополнении своих знаний, в укреплении своего здоровья;

- воспитывать сознательную готовность выполнять Устав школы.

Предполагаемый результат деятельности:

Осознание учеником роли знаний в жизни человека, овладение этикой взаимоотношений «ученик – учитель», «ученик – ученик», выполнение распорядка работы школы и возложенных на учащегося обязанностей, умение пользоваться правами ученика, выполнение роли хозяина в школе, поддерживающего обстановку доброжелательности и радости общения, уважения друг к другу.

Мероприятия по реализации воспитательной программы:

Название мероприятия	форма	Класс	Ответственный	Время проведения
Праздник первого звонка	Торжественная линейка	1-11	Зам. директора по ВР	Сентябрь
«Мой школьный дом»	Экскурсия по школе	1,5	Кл. руководители	Сентябрь
«Правила поведения в школе»	Беседа	1-11	Кл. руководители	Сентябрь
«Зачем нужно учиться в школе»	Беседа	1	Кл. руководители	Сентябрь
«Моя школа», «Моя учительница»	Конкурс сочинений и рисунков	2-4	Кл. руководители	Октябрь
«Наши классные обязанности»	Организация дежурств, распределение поручений	2-11	Актив класса	Сентябрь
«Самое сильное звено», «Проще простого о вежливости»	Игры	5-6	Зам директора по ВР	2-3 четверть
«Мои права и обязанности»	Беседа о школьном уставе	5-9	Кл. руководители	1 четверть
«Наша школа в будущем»	Конкурс сочинений	5-7	Кл. руководители	Январь
«По каким правилам мы живём?»	Игра	5-6	Кл. руководители	1 четверть
«Самоуправление в классе»	Выборы актива класса	5-8	Кл. руководители	Сентябрь
«Поздравь учителя» (ко Дню учителя)	Конкурс газет	5-11	Редколлегия класса	Октябрь
«Мы – шефы!»	Подвижные игры	1-4	Совет Старшеклассников	В течение 2 и 3 четверти
«Библиотеке – нашу помощь»	Акция	6-8	Актив класса	Апрель
«Прощай, наш 4-ый класс!»	Утренник	4	Кл. руководители	Май
Декадники по предметам	Викторины, игры, олимпиады	2-11	Предметники, руководители ШМО	В течение 2 и 3 четверти
Школьная символика «Придумай герб, гимн, флаг школы»	Конкурс	6-11	Зам директора по ВР	До 4 четверти
Выборы в Совет Старшеклассников	Сбор старшеклассников	9-11	Зам директора по ВР	Сентябрь
«Уютный класс»	Смотр классных комнат	1-11	Администрация	Ноябрь
«Дом, в котором мы живем»	Беседа	7-8	Кл. руководители	Апрель
«Мой сосед по парте»	Час откровенного разговора	5-7	Кл. руководители	Апрель
Язык мой – друг мой!	Конкурс-викторина	7	Учителя русского языка	Январь
«Укрась территорию школы»	Трудовой десант	5-11	Кл. руководители	Апрель, май
Листая школьные страницы	Концерт для учителей	2-11	Зам директора по ВР	Октябрь
Вечер встречи с выпускниками	Концерт	1-11	Зам директора по ВР	Февраль
Праздник последнего звонка	Торжественная линейка	1-11	Зам директора по ВР	Май
Выпускной бал	Школьный вечер	11	Кл. руководители, зам директора по ВР	Июнь

5. «Я И МОЁ ОТЕЧЕСТВО».

Формирование гражданского отношения к Отечеству.

Задачи:

- развивать общественную активность учащихся, воспитывать в них сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность отчизне, готовность к защите ее свободы и независимости;

- воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за свою страну.

Предполагаемый результат деятельности:

Убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает ее историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.

Мероприятия по реализации воспитательной программы:

Название мероприятия	Форма	Класс	Ответственные	Время проведения
Патриотическое воспитание	Смотр-конкурс	2-11	Зам. директора по ВР	Сентябрь-апрель
История Смоленского края. Я – гражданин России	Беседы	2-11	Кл. руководители	Сентябрь
«Овеянные славою флаг наш и герб»	Беседы	2-11	Кл. руководители	Декабрь
Государственная символика РФ	Оформление стендов в классах	1-11	Кл. руководители	Декабрь
Об ответственности несовершеннолетних	Встреча с работниками ПДН	10-11	Зам. директора по ВР, социальный педагог	Октябрь
Совет профилактики правонарушений	Встречи и беседы с детьми, состоящими на ВШК	1-11	Зам. директора по ВР, социальный педагог	1 раз в четверть
Права несовершеннолетних. Знание законов и их практическое применение	Лекция	7-9	Кл. руководители, социальный педагог	Декабрь
«Правовые занятия»	Оформление уголка		Социальный педагог, зам директора по ВР	До декабря
«Наше право и наш интерес»	Беседа	8-9	Кл. руководители	1-2 четверть
«Имею право»	Игра-конкурс	8-10	Кл. руководители	Январь
«Ваши права»	Ролевая игра	3-4	Кл. руководители	Декабрь
«Мой выбор»(серия классных часов): «Учимся строить отношения», «Я и политика», «Преступление и наказание»	Беседы	8-10	Кл. руководители	Январь, март
Основы правовых знаний	Декадник	8-11	Учителя истории	Неделя права
Родной край. Смоленская сторона.	Игра-путешествие	1	Зам. директора по ВР	Декабрь
Юные мастера художественного слова	Конкурс чтецов, поэтическая гостиная	2-11	Кл. руководители, учителя литературы	Ноябрь
История земли Смоленской «Моя малая Родина»	Конкурс сочинений	2-11	Учителя начальных классов и русского языка	Ноябрь
Встреча учащихся с известными людьми района	Беседы	2-11	Кл. руководители	Сентябрь-февраль
Краски земли Смоленской	Выставка	2-11	Учителя технологии	Сентябрь-октябрь
Экскурсии в районный краеведческий музей им. супругов Ерашовых	Экскурсии	2-11	Кл. руководители	Сентябрь-май
«Земля Смоленская»	Районный фотоконкурс	2-11	Зам директора по ВР	Май-июнь
«Моя Родина»	Конкурс рисунков	2-4	Учитель ИЗО	Октябрь
«Красная книга Смоленской области»	Устный журнал	2-7	Кл. руководители	Ноябрь
Школа безопасности	Соревнования по туризму	5-8,10	Учителя физкультуры	Май
Русская воинская доблесть	Литературно-музыкальная композиция	7-9	Кл. руководители	Февраль
Экскурсия в школьный краеведческий музей	Экскурсия	1-4	Руководитель музея	Сентябрь
«Ветеранам Великой Отечественной…»	Концерт	5-11	Зам директора по ВР	Май
Уроки Мужества	Беседа, встреча с ветеранами ВОВ, участниками локальных воин	1-11	Кл. руководители	Май
Вахта памяти	Вахта у обелиска Победы	4-11	Кл. руководители	Сентябрь, май
«Память, которой не будет конца» (посвящение памяти Героя Советского Союза А.Н.Малихова)	Возложение цветов к памятнику героя, устный журнал	1-11	Зам. директора по ВР	Сентябрь
Урок России (о государственной символике РФ)	Беседа	1-11	Кл. руководители	Декабрь
Мы- граждане России	Вручение паспортов	8-10	Зам. директора по ВР	Апрель
Поклон тебе, солдат России	Фестиваль песни	2-11	Учитель музыки	Январь
Города-герои	Оформление альбома	5-10	Кл. руководители	Апрель-май
Военные сборы	Сборы	10	Учитель ОБЖ	Май

6. «Я И ПЛАНЕТА»

Формирование гражданского отношения к планете Земля.

Задачи:

- воспитывать понимание взаимосвязей между человеком, обществом, природой;

- формировать эстетическое отношение детей к окружающей среде и труду как источнику радости и творчества людей.

Предполагаемый результат деятельности:

Учащиеся должны серьёзно задуматься над своим существованием на планете Земля и над тем, как ее сохранить. Настоящий гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле.

Мероприятия по реализации воспитательной программы:

Название мероприятия	Форма	Класс	Ответственные	Время проведения
«Я – житель планеты Земля»	Круглый стол	8	Кл. руководители	Апрель
«Человек свободного общества»	Беседа, диспут	9-10	Кл. руководители	Апрель
«Береги природу – наш дом»	Конкурс рисунков	5-7	Учитель ИЗО	Март
«Природа в поэзии»	Конкурс стихотворений	1-4	Учителя начальных классов	Апрель
«Укрась кусочек планеты», «Цветник у школы»	Уборка территории вокруг школы	5-11	Кл. руководители	Апрель
Мир вокруг нас (цветы в легендах и преданиях)	КТД с элементами викторины	5-7	Кл. руководители	Март
Мы в ответе за тех, кого приручили	Рассказы детей, беседа	5-8	Кл. руководители	Апрель
«Вот и осень к нам пришла», «Зимушка-зима», «В гости к зеленой аптеке»	Экскурсии в природу»	1-4	Учителя начальных классов	По плану учителей
Покормите птиц зимой	Мастерская кормушек, викторина	1-5	Кл. руководители	Январь
День птиц	Выставка плакатов и рисунков; мастерская скворечников; викторины и игры	1-11	Учителя биологии и технологии	Апрель

Краткое описание материала

Программа воспитания школьников - неотъемлемая часть общешкольной документации. В 2007 году, мной была составлена программа воспитания школьников «Я - гражданин России», которую с успехом и использую в своей работе. В программе «Я – гражданин России» необходим определенный подход в формировании гражданской позиции школьника, он является одним из главных и неотъемлемых частей. Создание условий для его самопознания и самовоспитания, так же стоит на одном из первых мест. В процессе, необходимо использовать педагогический потенциал социального окружения, помогать учащимся в освоении общественно-исторического опыта, путем вовлечения в социальную сферу. Программа разработана и используется с 1-го по 11-й класс. Включает в себя 6 направлений, связанной между собой логикой формирования гражданина России.

Директору, завучу

Другие методич. материалы

Прграмма воспитания школьников «Я - гражданин России»

27.01.2013

1303

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Чинякина Наталья Петровна

На сайте: 4 года и 10 месяцев
Всего просмотров: 188646
Подписчики: 0
Всего материалов: 305

188646
просмотров
305
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чинякина Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.