1592582
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокВсеобщая историяКонспектыВнеклассное мероприятие «В старину едали деды»

Внеклассное мероприятие «В старину едали деды»

библиотека
материалов


Мhello_html_23b2dc32.pngИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБОУ НПО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №34

МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

142531 Московская область,

г. Электрогорск, ул. Кржижановского, дом 12, корпус 1

hello_html_2016d98e.gif


Внеклассное мероприятие по истории на тему: « В старину едали деды»


Подготовила и провела

Лахман Марина Самуиловна,

преподаватель истории и обществознания высшей категории ГБОУ НПО ПУ-34 МО

Цели мероприятия: познакомить учащихся с особенностями русской национальной кухни развивать их знания о русском фольклоре (пословицы, поговорки); способствовать учащимся в осознании связи времен (традиций и обычаев русского народа); продолжать работу по приобщению учащихся к здоровому образу жизни.

Задачи урока: продолжить оказывать помощь по воспитанию гражданских и патриотических чувств учащихся, их национальной идентичности; способствовать развитию коммуникативных способностей учащихся.

Оборудование: выставка книг о кулинарных традициях русского народа; плакаты с изображениями блюд русской кухни; предметы посуды, необходимые для сервировки стола.

Основные понятия: кухня, кулинария, крестьянская еда.

Действующие лица: преподаватель истории и обществознания, жюри из преподавателей в количестве 3 человек, учащиеся 1 курса.



Ход внеклассного мероприятия


1. Вступительное слово преподавателя

«Не порицая ни немецкой, ни французской кухни,

мы думаем, что нам во всех отношениях здоровее и полезнее

всё наше родное, русское, то, к чему мы привыкли,

что извлечено опытом, передано от отцов к детям.

Ведь это определяется местностью нашего

бытия, климатом и образом жизни».

«Книга русской опытной хозяйки»


В течение многих столетий простые русские люди употребляли в пищу практически одно и то же. Их меню состояло, прежде всего, из ржаного хлеба, каши, киселя, различных овощей. Реки и озера изобиловали разнообразной рыбой. Ели также мясо медведей и белок, но против этого сильно восставало духовенство, считая этих животных «нечистыми». Из напитков русские люди употребляли в основном различные сорта кваса, браги, пива, меда.

И сегодня мы поговорим о том, что ели наши предки, и каковы были обычаи, связанные с трапезой.





2. Основная часть

Преподаватель: Главное место среди «разносолов» крестьянского стола занимал, разумеется, хлеб (преподаватель обращает внимание учащихся на плакаты с изображением изделий из хлеба). Каких только пословиц, поговорок, присказок не сочинено о нем!


Разминка

Команда №1

Команда №2

«Хлеб да вода…» (крестьянская еда).

«Худ обед…» (коли хлеба нет)

«Хлебушко – калачу…» (дедушка).

«Хлеб – батюшка…» (вода – матушка).

«Хлеба ни куска, так и в …» (горнице тоска).

«Пить до дна…» (не видать добра).

«Хочешь есть калачи…» (так не сиди не печи).

«Кто пьет до дна…» (тот живет без ума).

«Кашу маслом…» (не испортишь).

«Красна изба углами,…» (а обед пирогами).

Давайте проведем небольшую разминку. Для этого вам необходимо разделиться на команды. Каждая команда поочередно продолжит поговорку или пословицу о еде и питье.



(за каждый правильный ответ – 1 балл)



Отношение наших предков к еде заслуживает внимания. Еда была не просто физическим насыщением. Вкусившие вместе хлеба, каши, плодов и дичи люди, в дальнейшем, считали друг друга самыми настоящими родственниками.

Конкурс №1

Восстановите полный текст пословицы или поговорки.




Команда №1

Команда №2


Гостю щей не жалей, а… (погуще лей).


В чужом доме не будь приметливым, а …(будь приветливым).

Не бойся гостя сидящего, а … (бойся гостя стоящего).

Гость часто за шапку берется, не скоро… (домой вернется).

Кто жаден до еды… (тот дойдет до беды).

Дома вприкуску, а…(в гостях внакладку).

Желанный гость … (зова не ждет).

Хорошая жена из ржаной муки пышки печет, а плохая - ... (пшеничную портит).

(за каждый правильный ответ – 1 балл)



Конечно, правила поведения за столом родились не в одночасье. Строгое соблюдение правил хорошего тона мы связываем с 13 веком, когда в Европе появились первые книги по этикету.

Но что это были за правила?! Вот что считалось нарушением правил поведения, недопустимым в 13 веке:

Учащийся 1: Нельзя нескольким людям глодать одну кость и возвращать ее обратно в тарелку.

Учащийся 2: Не залезайте в тарелку, словно свинья в корыто, не сопите и не чавкайте, не плюйте на стол и стулья.

Учащийся 3: Отвернись от стола, когда сморкаешься.

В 14 веке правила поведения за столом становятся более «утонченными»:

Учащийся 4: Тот, кто прочищает горло во время еды и сморкается в скатерть, - невоспитанный человек.

В 15 веке прогресс идет еще дальше:

Учащийся 5: Не клади обратно в тарелку то, что побывало у вас во рту.

Учащийся 6: Если не можешь прожевать кусок пищи, отвернись, и, если никто не видит, выброси его куда – нибудь.


Конкурс №2.


Преподаватель: Конечно, все эти советы кажутся смешными сегодня, но достойна восхищения тяга человечества к культуре и хорошим манерам.

Давайте и мы внесем свой вклад в правила хорошего тона современного человека. Подумайте и предложите «свои правила» поведения за столом.



Конкурс №3.

(Конкурс знатоков этикета)

Преподаватель: Еще в 19 веке французский гастроном Бриллат Саворин сказал, что принимать гостя – значит быть ответственным за его прекрасное самочувствие. И очень важно не только правильно накрыть на стол, но и соответственно его украсить, чтобы всем присутствующим было приятно. Так создается особая, праздничная, теплая атмосфера.

А теперь команды должны правильно сервировать стол.


(Для сервировки предлагаются: скатерть, салфетки, тарелки, ложки, вилки, ножи, бокалы, солонка, перечница, горчичница).


(по 1 представителю от каждой команды)

Жюри оценивает результат.



Редкое блюдо в народном застолье могло сравниться по популярности с блинами. В старину блины, как ритуальная пища, сопутствовали человеку в течение всей жизни от рождения до смерти. И, уж, какая может быть Масленица без блинов!

Конкурс №4.


Преподаватель: Ответьте на вопросы:

Команда №1

Команда №2

Из какой муки пеклись традиционные русские блины? (из гречишной)

Что первоначально означало слово «пирог»? (от слова «пир» - праздничный хлеб)

И тесто, и кадка назывались одинаково. Как? (квашня)

Что на Руси называлось толокном? (овсяная крупа особого приготовления)

Что означает «заварить кашу?

Что такое «полба? (из нее варили кашу, это что-то среднее между пшеницей и ячменем)


(за каждый правильный ответ – 1 балл)

Конкурс №5.

«Верите – не верите»


Преподаватель: Вопросы для Команды №1:


  1. Правда ли то, что иностранцы, попавшие в Россию в 16-17 в.в. с восторгом отзывались о русской кухне? (Нет, они жаловались, что она слишком сдобрена луком и чесноком).

  2. Правда ли то, что известный баснописец И.А. Крылов был аккуратистом во всем, особенно в соблюдении правил поведения за столом? (Нет, он имел свои слабости: покушать в постельке и др.)

  3. Правда ли то, что первым хлебным растением был дуб? (Да, по питательным свойствам он может сравниться со злаками; сейчас применяется при выпечке кондитерских изделий)

  4. Правда ли то, что на Руси репу сеяли, выплевывая семена изо рта? (Да)

  5. Правда ли то, что зимой в дальнюю дорогу путешественники брали с собой щи? (Да, и по мере необходимости разогревали их)


Вопросы для Команды №2:



  1. Правда ли то, что известный авантюрист 18 в. Казанова, побывав в России, с восторгом отзывался о вкусовых качествах русского пива? (Нет, так он говорил о квасе)

  2. Правда ли то, что перед севом крестьяне вываливались в грязи, чтобы урожай был богатым и жирным? (Нет, они мылись в бане, чтобы хлеб был чистый, без сорняков)

  3. Вспомните пословицу: «Завтрак съешь сам, обед раздели с другом, ужин отдай врагу». Правда ли то, что в старину у крестьян не было завтрака? (Да, в народе существовало представление о том, что дневную еду нужно сначала заработать)

  4. Правда ли то, что на Руси хозяин с женою и детьми становились перед гостем на колени, умоляя его съесть еще чуть-чуть? (Да)

  5. Правда ли то, что знаменитый кардинал Ришелье приказал отпилить острые концы у столовых ножей? (Да, т.к. заметил, что один из гостей, однажды, ковырял в зубах кончиком ножа. Он приказал отпилить и закруглить кончики ножей).



  1. Заключительная часть


Преподаватель: Пора подвести итоги и наградить победителей. Ну что же, вот и закончилась наша занимательная встреча. В итоге я хотела бы сказать, что времена меняются, меняются вкусы, привычки, манеры, но какие-то главные ценности должны свято сохраняться. Старое уходит, но его надо знать и беречь.



Список литературы:


1. Календарь русской традиционной еды на каждый день и для каждой семьи. Лаврентьева Л. С.— СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2012.


2. М. Сырников. Настоящая русская еда, М., Эксмо, 2010

  1. Ляховская Л.П. Календарь славянской жизни и трапезы. М., 1996.

  2. Русская кулинария. М., 1962.

  3. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1994.

  4. Зимин В.И. Русские пословицы и поговорки. М., 1994.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данное внеклассное мероприятие предназначено для обучающихся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. В процессе данного мероприятия учащиеся знакомятся с особенностями русской народной кухни.Участвуя в конкурсах, расширяются знания ребят о традициях и обычаях их славянских предков, углубляются знания учащихся о фольклоре (русских пословицах и поговорках).В ходе данного мероприятие учащиеся осознают связь времен, идет приобщение учащихся к здоровому образу жизни.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.