МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
142531 Московская область,
г. Электрогорск, ул. Кржижановского, дом 12, корпус 1
![]()
Подготовила и провела
Лахман Марина Самуиловна,
преподаватель истории и обществознания высшей категории ГБОУ НПО ПУ-34 МО
Цели мероприятия: познакомить учащихся с особенностями русской национальной кухни развивать их знания о русском фольклоре (пословицы, поговорки); способствовать учащимся в осознании связи времен (традиций и обычаев русского народа); продолжать работу по приобщению учащихся к здоровому образу жизни.
Задачи урока: продолжить оказывать помощь по воспитанию гражданских и патриотических чувств учащихся, их национальной идентичности; способствовать развитию коммуникативных способностей учащихся.
Ход внеклассного мероприятия
«Книга русской опытной хозяйки»
В течение многих столетий простые русские люди употребляли в пищу практически одно и то же. Их меню состояло, прежде всего, из ржаного хлеба, каши, киселя, различных овощей. Реки и озера изобиловали разнообразной рыбой. Ели также мясо медведей и белок, но против этого сильно восставало духовенство, считая этих животных «нечистыми». Из напитков русские люди употребляли в основном различные сорта кваса, браги, пива, меда.
И сегодня мы поговорим о том, что ели наши предки, и каковы были обычаи, связанные с трапезой.
Преподаватель: Главное место среди «разносолов» крестьянского стола занимал, разумеется, хлеб (преподаватель обращает внимание учащихся на плакаты с изображением изделий из хлеба). Каких только пословиц, поговорок, присказок не сочинено о нем!
Разминка
|
Команда №1 |
Команда №2 |
|
«Хлеб да вода…» (крестьянская еда). |
«Худ обед…» (коли хлеба нет) |
|
«Хлебушко – калачу…» (дедушка). |
«Хлеб – батюшка…» (вода – матушка). |
|
«Хлеба ни куска, так и в …» (горнице тоска). |
«Пить до дна…» (не видать добра). |
|
«Хочешь есть калачи…» (так не сиди не печи). |
«Кто пьет до дна…» (тот живет без ума). |
|
«Кашу маслом…» (не испортишь). |
«Красна изба углами,…» (а обед пирогами). |
Давайте проведем небольшую разминку. Для этого вам необходимо разделиться на команды. Каждая команда поочередно продолжит поговорку или пословицу о еде и питье.
(за каждый правильный ответ – 1 балл)
Отношение наших предков к еде заслуживает внимания. Еда была не просто физическим насыщением. Вкусившие вместе хлеба, каши, плодов и дичи люди, в дальнейшем, считали друг друга самыми настоящими родственниками.
|
Команда №1 |
Команда №2 |
|
Гостю щей не жалей, а… (погуще лей). |
В чужом доме не будь приметливым, а …(будь приветливым). |
|
Не бойся гостя сидящего, а … (бойся гостя стоящего). |
Гость часто за шапку берется, не скоро… (домой вернется). |
|
Кто жаден до еды… (тот дойдет до беды). |
Дома вприкуску, а…(в гостях внакладку). |
|
Желанный гость … (зова не ждет). |
Хорошая жена из ржаной муки пышки печет, а плохая - ... (пшеничную портит). |
(за каждый правильный ответ – 1 балл)
Конечно, правила поведения за столом родились не в одночасье. Строгое соблюдение правил хорошего тона мы связываем с 13 веком, когда в Европе появились первые книги по этикету.
Учащийся 1: Нельзя нескольким людям глодать одну кость и возвращать ее обратно в тарелку.
Учащийся 2: Не залезайте в тарелку, словно свинья в корыто, не сопите и не чавкайте, не плюйте на стол и стулья.
Учащийся 3: Отвернись от стола, когда сморкаешься.
Учащийся 4: Тот, кто прочищает горло во время еды и сморкается в скатерть, - невоспитанный человек.
Учащийся 5: Не клади обратно в тарелку то, что побывало у вас во рту.
Учащийся 6: Если не можешь прожевать кусок пищи, отвернись, и, если никто не видит, выброси его куда – нибудь.
Преподаватель: Конечно, все эти советы кажутся смешными сегодня, но достойна восхищения тяга человечества к культуре и хорошим манерам.
Давайте и мы внесем свой вклад в правила хорошего тона современного человека. Подумайте и предложите «свои правила» поведения за столом.
Конкурс №3.
(Конкурс знатоков этикета)
Преподаватель: Еще в 19 веке французский гастроном Бриллат Саворин сказал, что принимать гостя – значит быть ответственным за его прекрасное самочувствие. И очень важно не только правильно накрыть на стол, но и соответственно его украсить, чтобы всем присутствующим было приятно. Так создается особая, праздничная, теплая атмосфера.
(Для сервировки предлагаются: скатерть, салфетки, тарелки, ложки, вилки, ножи, бокалы, солонка, перечница, горчичница).
(по 1 представителю от каждой команды)
Жюри оценивает результат.
Редкое блюдо в народном застолье могло сравниться по популярности с блинами. В старину блины, как ритуальная пища, сопутствовали человеку в течение всей жизни от рождения до смерти. И, уж, какая может быть Масленица без блинов!
Преподаватель: Ответьте на вопросы:
|
Команда №1 |
Команда №2 |
|
Из какой муки пеклись традиционные русские блины? (из гречишной) |
Что первоначально означало слово «пирог»? (от слова «пир» - праздничный хлеб) |
|
И тесто, и кадка назывались одинаково. Как? (квашня) |
Что на Руси называлось толокном? (овсяная крупа особого приготовления) |
|
Что означает «заварить кашу? |
Что такое «полба? (из нее варили кашу, это что-то среднее между пшеницей и ячменем) |
(за каждый правильный ответ – 1 балл)
Преподаватель: Вопросы для Команды №1:
Вопросы для Команды №2:
Преподаватель: Пора подвести итоги и наградить победителей. Ну что же, вот и закончилась наша занимательная встреча. В итоге я хотела бы сказать, что времена меняются, меняются вкусы, привычки, манеры, но какие-то главные ценности должны свято сохраняться. Старое уходит, но его надо знать и беречь.
Список литературы:
2. М. Сырников. Настоящая русская еда, М., Эксмо, 2010
3. Ляховская Л.П. Календарь славянской жизни и трапезы. М., 1996.
4. Русская кулинария. М., 1962.
5. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1994.
6. Зимин В.И. Русские пословицы и поговорки. М., 1994.
Данное внеклассное мероприятие предназначено для обучающихся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. В процессе данного мероприятия учащиеся знакомятся с особенностями русской народной кухни.Участвуя в конкурсах, расширяются знания ребят о традициях и обычаях их славянских предков, углубляются знания учащихся о фольклоре (русских пословицах и поговорках).В ходе данного мероприятие учащиеся осознают связь времен, идет приобщение учащихся к здоровому образу жизни.
Профессия: Учитель истории
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям