Предпросмотр материала:
Р.В. Карабут, МБОУ – лицей № 32, г. Белгород
Урок подвижных игр с элементами баскетбола. 3 – й класс.
Задачи урока: 1) образовательные: научить передачи двумя руками от груди и сверху из-за головы; совершенствовать ловлю мяча двумя руками; 2) оздоровительные: укреплять здоровье; развивать ловкость, координацию, быстроту; 3) воспитательная: прививать активность, внимательность и чувство коллективизма.
Цель урока: 1) формирование двигательных навыков у обучающихся; 2) привлечение детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом.
Тип урока: обучающий.
Форма организации: традиционная.
Методы обучения: словесный, наглядный, фронтальный, игровой, соревновательный.
Место проведения: спортивный зал.
Время проведения: 45 минут.
Инвентарь: баскетбольные мячи.
|
Часть урока |
Содержание |
Дозировка |
Организационно-методические указания |
|
Подго- тови- тельная (14-15 минут) |
1. Построение в одну шеренгу, приветствие, сообщение задач урока |
1 мин. |
Соблюдать правильную осанку |
|
2. Разновидности ходьбы (на носках, руки в стороны; на пятках, руки вверх; в полуприседе, руки на пояс) |
1-2 мин. |
Туловище держать прямо, голову поднять, спина прямая |
|
|
3. Разновидности бега ( равномерный; «змейкой»; приставным шагом левым (правым) боком) |
1-2 мин. |
Дистанция – 2 шага |
|
|
4. Перестроение в колонну по два |
30 с. |
Поворотами в движении. Указать дистанцию и интервал (3 шага) |
|
|
5. Общеразвивающие упражнения с баскетбольными мячами: * И.П.- основная стойка, мяч в руках внизу. 1-2 подняться на носки, руки вверх, прогнуться; 3-4 И.П.; * И.П.-стойка ноги врозь, мяч внизу. 1-руки вверх; 2-наклон влево; 3-руки вверх; 4-наклон вперед; 5-руки вверх; 6-наклон вправо; 7-руки вверх; 8-И.П.; * И.П.- то же, мяч в согнутых руках. 1-поворот туловища влево, выпрямить руки; 3-4-то же вправо; * И.П.-основная стойка, мяч в согнутых руках. 1-присед, мяч вперед; 2-И.П.; 3-присед, мяч над головой; 4-И.П.; * И.П.- то же. Вращение мяча вокруг шеи влево (вправо) * И.П.-стойка ноги врозь. Вращение мяча вокруг тела влево (вправо) * И.П.- то же, Вращение мяча вокруг ног «восьмёркой» |
5-6 мин. 6-8 раз
6-8 раз
6-8 раз
6-8 раз
6-8 раз
6-8 раз
6-8 раз |
Раздать мячи. Удерживать равновесие
Руки прямые
С большой амплитудой
Удерживать равновесие
В индивидуальном темпе
На мяч не смотреть
Удерживать равновесие |
|
|
Основ-ная (25-27 минут) |
1. Передача мяча двумя руками от груди: * по воздуху; *с ударом об пол |
3-4 мин. |
Учащиеся стоят в две шеренги, лицом друг к другу, у одной шеренги мячи. Следить за точностью передачи, Одна нога немного впереди, колени согнуты. Мяч возле груди, пальцы широко расставлены |
|
2. Передача мяча в движении (ведение мяча – остановка – передача двумя руками от груди – стать в коней колонны напротив) |
3-4 мин. |
Команды перестраиваются в четыре колонны друг против друга. При остановке оттолкнуться левой ногой и приземлиться на обе ноги, поймав мяч одновременно двумя руками. Вид передачи – по заданию учителя. |
|
|
3. Эстафета «Гонка мячей над головой» |
3-4 мин. |
У направляющего каждой команды – по баскетбольному мячу. По сигналу игроки передают мяч над головой в конец колонны и назад. |
|
|
4. . Эстафета «Гонка мячей под ногами» |
|
Ноги игроков широко расставлены, дистанция между игроками – 1 шаг. Условия проведения эстафеты аналогичны предыдущей. |
|
|
5. Эстафета «Гонка мячей волной» |
3-4 мин. |
Игроки стоят на расстоянии 1 м друг от друга. По сигналу первый игрок передает мяч над головой, второй снизу и т.д. |
|
|
6. Эстафета «Передал – садись!» |
3-4 мин. |
Игроки стоят в колонну по одному, капитан с мячом – к ним лицом на расстоянии 4-5 м. По сигналу капитан передаёт мяч заданным способом первому участнику, тот – возвращает мяч обратно капитану и садится и т.д. |
|
|
7. Ведение мяча по прямой и «змейкой» |
2-3 мин. |
В колонну по одному в медленном темпе |
|
|
Заклю-читель-ная (3-5 минут)
|
1. Упражнения для профилактики простуды: * И.П. – основная стойка. Спиралевидными движениями провести пальцами от висков к затылку; * И.П. – сидя с перекрещёнными ногами. Поглаживание ушных раковин по краям, по бороздкам ушных раковин и за ушами; * И.П. – то же. Поглаживание в области грудной клетки, произнося: «Я хороший (ая), умный (ая), добрый (ая); И.П. – то же. Поглаживание живота по часовой стрелке; * И.П. – то же. Поглаживание, пощипывание, растирание голеней и бёдер |
2-3 мин. |
В индивидуальном темпе |
|
2. Построение в одну шеренгу |
30 с. |
По росту |
|
|
3. Подведение итогов урока |
1-2 мин. |
Оценить деятельность учащихся на уроке |
|
|
|
4. Домашнее задание |
30 с. |
Выполнять комплекс для профилактики простуды |
Профессия: Учитель физической культуры, основ безопасности и защиты Родины
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям