121487
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыРабочая программа кружка по английскому языку «Любознайка»

Рабочая программа кружка по английскому языку «Любознайка»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Утверждаю: Согласовано:

Заместитель директора Методическое объединение

ГБОУ «Центр спорта и образования «Олимп» учителей__________________________

Москомспорта __________________________________

Селиверстова Н.Б.________________________ __________________________________











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



Направленность: Социально-педагогическая

Возраст: 14-15 лет

Срок реализации: ½ года

Название курса: «Любознайка»

Учитель: Шустрова Ю.И.















Москва 2014 года

Содержание рабочей программы:



стр

  1. Пояснительная записка 3

  2. Цели и задачи курса 3

  3. Содержание курса (учебно-тематический план) 4-5

  4. Календарно-тематическое планирование 6-7

  5. Планируемые результаты 8

  6. Промежуточная аттестация 9

  7. Количественный состав 3

  8. Оснащение 9

  9. Методическое обеспечение 10



Пояснительная записка

Кружок «Любо-знай-ка» - рассчитан для работы с обучающимися 8 класса.



Рабочая программа рассчитана на 36 часа дополнительного образования, при нагрузке 2 часа в неделю и предусматривает резерв свободного времени в размере 5% от общего объема часов. Срок реализации программы 0,5 года.

Планируемый численный состав - 20 человек.

Рабочая программа разработана на основе авторской программы с учетом Федерального государственного образовательного стандарта.

В качестве интегративной цели обучения рассматривается формирование иноязычной коммуникативной компетенции, то есть способности и реальной готовности школьников осуществлять иноязычное общение и добиваться взаимопонимания с носителями иностранного языка, а также более глубокое развитие и воспитание средствами дополнительного наглядного, визуального, а так же информативного обучения.


Задачи и цели кружка:

Задача состоит в том, чтобы через дополнительную информацию, проекты а так же визуальные картинки заинтересовать и стимулировать обучающихся к изучению английского языка. Кружок является продолжением практического применения языковых знаний и умений, полученных на уроках. Здесь совершенствуется речь обучающихся за счёт введения новой лексики и речевых образцов. Кружок способствует активизации познавательных интересов во внеурочное время, формирует социальную активность, определяет поведенческие нормы.

Цели кружка:

- Формировать навыки самостоятельного изучения дополнительного грамматического материала.

- Развить мотивацию к самостоятельному чтению художественной и энциклопедической литературы на иностранном языке.

- Приобщить к общечеловеческим ценностям.

- Способствовать к воспитанию толерантности и уважения к другой культуре.




Содержание курса:


  1. Тема №1 «Как надо и как не надо себя вести».

А) Правила поведения в общественных местах.

Б) Правила поведения в местах развлечения.

В) Поведение в экстремальных ситуациях.


  1. Тема №2 «Великобритания – факты и цифры».

А) Соединенное Королевство – союз четырех государств.

Б) Коренное население Англии, Шотландии, Уэльса и Ирландии.

В) Соединенное Королевство – право выбора подрастающего поколения.


  1. Тема №3 «Монархия».

А) История английской монархии.

Б) Современная монархия.

В) Принцесса Диана.

Г) Внуки королевы Великобритании.


  1. Тема №4 «Общественная жизнь, учреждения, известные люди».

А) Современная общественная жизнь Великобритании.

Б) Города, банки, медицинские учреждения, школы и институты, СМИ, места развлечений, спорта и отдыха.

В) Выдающиеся исторические личности Соединенного Королевства.

Г) Современные выдающиеся люди Соединенного Королевства.


  1. Тема №5 «Семейные отношения и все, что с ними связано».

А) Вступление в брак.

Б) Внутрисемейные отношения.

В) Законы о нарушениях родительских обязанностей.


  1. Тема №6 «Покупки и потребление».

А) Торговля – как вид человеческой деятельности.

Б) Крупнейшие магазины Великобритании.

В) Разновидности шопинга.


  1. Тема №7 «Вывески, надписи, объявления»

А) Английские вывески.

Б) Английские надписи.

В) Английские объявления.


  1. Тема №8 «Разговорные фразы»

А) Устойчивые выражение при различных видах диалогов.

Б) «Крылатые» английские фразы.


  1. Тема №9 «Сокращения»

А) Сокращения и аббревиатуры в современном английском языке.


  1. Тема №10 «Еда»

А) Национальные Английские блюда.

Б) Делаем заказ в ресторане.


Учебно-тематическое планирование:




Содержание

Общее кол-во часов по теме

Дата проведения уроков

1

Тема: «Как надо и как не надо себя вести - Cultural dos and donts».

4

Январь

2

Тема: «Великобритания – факты и цифры – UK facts and figures».

6

Январь/февраль

3

Тема: «Монархия – The monarchy».

4

Февраль

4

Тема: «Общественная жизнь, учреждения, известные люди – UK places, people and institutions».

6

Март

5

Тема: «Семейные отношения и все, что с ними связано - Relationships».

4

Апрель

6

Тема: «Покупки и потребление – Shopping and consumerism»

4

Апрель

7

Тема: «Вывески, надписи, объявления – Signs and notices»

2

Апрель

8

Тема: «Разговорные фразы – Spoken responses»

2

Май

9

Тема: «Сокращения – Abbreviations»

2


Май

10

Тема: «Еда - Food»

2


Май










Календарно-тематическое планирование:




Тема уроков

Общее кол-во часов по теме

Дата проведения уроков

1

Тема1 : «Как надо и как не надо себя вести - Cultural dos and donts». Новая лексика. Аудиоресурсы.

2

14 Января

2

Активизация лексики. Говорение по теме.

2

21 Января

3

Тема: «Великобритания – факты и цифры – UK facts and figures». Новая лексика. Чтение исторической литературы.

2

28 Января

4

Историческая справка. Аудирование.

2

4 Февраля

5

Закрепление материала – тест.

Просмотр видеофильма.

2

11 Февраля

6

Тема: «Монархия – The monarchy». Новая лексика. Чтение википедии.

2

18 Февраля

7

Обсуждение королевской монархии Англии.

Высказывание своего мнения.

2

25 Февраля

8

Тема: «Общественная жизнь, учреждения, известные люди – UK places, people and institutions». Новая лексика. Развитие навыков монологической речи по теме.

2

4 Марта

9

Известные люди Великобритании. Просмотр фильма. Обсуждение.

2

11 Марта

10

Сравнение общественной жизни Великобритании и России. Историческая справка. Работа с текстами.

2

18 Марта

11

Тема: «Семейные отношения и все, что с ними связано - Relationships». Введение и активизация новой лексики. Говорение.

2

1 Апреля

12

Сравнение семейной жизни в Великобритании и России. Просмотр фильма «Королевские свадьбы».

2

8 Апреля

13

Тема: «Покупки и потребление – Shopping and consumerism». Введение новой лексики.

2

15 Апреля

14

Составление диалогов по теме.

Написание эссе «My shopping».

2

22 Апреля

15

Тема: «Вывески, надписи, объявления – Signs and notices». Новая лексика. Просмотр видеофильма. Обсуждение.

2

29 Апреля

16

Тема: «Разговорные фразы – Spoken responses». Введение и активизация новой лексики.

2

6 Мая

17

Тема: «Сокращения – Abbreviations». Новая лексика. Составление электронных писем с использованием сокращений.

2


13 Мая

18

Тема: «Еда - Food». Введение новой лексики. Национальные блюда Англии. Историческая справка. Развитие навыков говорения.

2


20 Мая



Формы методы проведения курса:


Предлагаемые ниже формы и методы проведения курса способствуют углублению и расширению знаний учащихся по английскому языку, формированию коммуникативной и языковой компетенций.

В процессе использования данных форм и методов у учащихся развиваются следующие умения:

  •  обще-учебные умения: работа с дополнительными учебными пособиями, со словарем, справочной литературой; составление плана высказывания, сообщения, выступления по проблеме; навык обобщения информации; подведение итогов

  •  специальные учебные умения: осуществлять тематический подбор лексики, делать краткие записи по теме; пользоваться двуязычным словарем; извлекать информацию из услышанного (аудирование);

  • собственно коммуникативные умения по видам речевой деятельности, включающие речевое и неречевое поведение, дружественную переписку.



Методы

Приемы

1. Ознакомление с новой темой и проблемами, с ней связанными, с новыми лексическими единицами

-объяснение;

-прослушивание и запись материала занятий;

-самостоятельное чтение материала и его изучение;

-работа с лексикой;

-работа с интернет ресурсами

2. Тренинг

-ответы на вопросы;

-аудирование

-поиск ответов на вопросы в тексте;

-чтение и перевод текстов;

-выполнение упражнений на

 закрепление грамматики.

-кроссворды;

3. Практическое

   применение

-обсуждение темы/проблемы в парах, группе;

-выполнение тестов (устно, письменно);

-рефераты

-проекты



Прогнозируемые результаты:

За период дополнительного обучения, учащиеся должны знать и практически владеть:

- Узнать и запомнить разнообразные сведения о Великобритании, в том числе ее историю, политику, общественное устройство и образ жизни.

- Составить «банк специализированной лексики».

- Знать ответы на типичные вопросы экзамена при получении британского гражданства.

- Уметь поддерживать диалог на любую тему, связанную с Великобританией.

- Иметь представление о сленговых выражениях и словах при общении с подростками Англии лично или по электронной почте.

- Развить интерес обучающихся к дополнительным сведениям о других странах, а так же возможность изучать другие иностранные языки.


Контроль за уровнем усвоения материала носит систематический характер и осуществляется в конце каждой темы. Он проводится при помощи письменных тестов и устного опроса, носящего фронтальный, групповой и индивидуальный характер. Тестовая форма контроля с заданиями множественного выбора позволяет за короткий промежуток времени проверить усвоение значительного объема фактического материала, а также служит своеобразной подготовкой к устным ответам. Использование электронных учебных пособий значительно облегчает отслеживание индивидуальной траектории учащегося.

Итоговый контроль можно провести в форме творческой (проектной) работы. При оценке работы школьников по проектам необходимо учитывать их опыт в выполнении этого вида творческой работы. Результаты проекта могут быть представлены в форме реферата, курсовых работ, докладов. При оценке качества работы по проекту оцениваются как представленные в письменном виде материалы (результаты работы по проекту), так и устная или мультимедийная презентация проекта в аудитории.


При реализации дополнительного образования кружка «Любо-знай-ка», использовались следующие технологии:

  1. Технология модульного обучения.

  2. Технология развития критического мышления.

  3. Технология коммуникативного обучения.

  4. Технология дифференцированного обучения.

  5. Информационно-коммуникационный технологии.


Учебно-методическое оснащение:


  1. Книгопечатная энциклопедическая литература

  2. Методическая литература

  3. Компьютерное оборудование

  4. Мультимедийный проектор

  5. Аудиозаписи

  6. DVD – фильмы

  7. Интернет ресурсы

  8. Географические карты на иностранном языке

  9. Словари всех типов по английскому языку





Используемая литература:

  1. Англия и английский язык для иностранцев, Rawdon Wyatt, 2010г.

  2. Curious Facts about Great Britain – учебное пособие, С.Е.Зайцева, Е.Н.Щавелева, 2013г.

  3. Страницы Британской истории – книга для чтения по английскому языку в 7-11 классах общеобразовательной школы, 2013г.

  4. Season and Celebrations, Jackie Maguire;

  5. Краткий англо-русский лингвострановедческий словарь, 2006г.

  6. Интернет ресурсы.


10



Краткое описание документа:

Рабочая программа кружка по английскому языку «Любознайка», рассчитана на полгода дополнительного образования при нагрузке 2 часа в неделю. Подходит для обучающихся 13-15 лет.

Целью кружка является подробное рассмотрение социально-политической жизни Великобритании. Полученные знания можно рассматривать в качестве интеллектуального багажа. Так же, данную информацию можно использовать в повседневной жизни при условии нахождения в Англии. Присутствуют и межпредметные связи - информация перекликается с географией, политологией, социальными науками.
Главная задача заключается в том, чтобы заинтересовать обучающихся изучением историей и укладом жизни страны изучаемого языка. Рассказать и показать им не только общие черты социальной, повседневной жизни, но и существенные различия населения двух стран - России и Великобритании.
Оригинальность программы заключается в том, что в течении достаточно короткого времени отображается материал по всем составляющим повседневной жизни. Ученики вовлекаются в дискуссию легко и с живым интересом, так как затронутые темы им хорошо знакомы, они этим живут.
Общая информация

Номер материала: 40356032752

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.