Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыУрок-зачёт по теме «Обособленный члены предложения» в 8 классе

Урок-зачёт по теме «Обособленный члены предложения» в 8 классе

Скачать материал

Р- 8  ЗАЧЁТНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ».

 

К – 1

1. Выпиши предложение, осложнённое обособленным определением.

А. Тем временем море обведённое по горизонту золотой нитью спало.

Б. Стальной у берега цвет крепко спящего океана переходил в синий и чёрный.

В. Тронутые огромным веером света облака покрылись лёгким румянцем.

Г. Корабль всплывая и останавливаясь на самой середине зари поднимался из зарослей.

 

2. Укажи предложения с обособленными приложениями.

А. Спутница его обезьяна была довольно велика и страшна.

Б. Раскольников герой романа Достоевского вызывает невольную симпатию.

В. Известная российская гимнастка Светлана Хоркина приняла участие в показательных выступлениях.

Г. Я всегда хотел путешествовать по великой русской реке Волге.

 

3. Укажи предложения с обособленными обстоятельствами.

А. Мелькая из-за деревьев сверкая из-за стволов слепило его глаза солнце.

Б. Она отвечала не смущаясь и откровенно.

В. Мальчик мчался сломя голову.

Г. Мы шли не спеша.

 

 

 

 

К – 2

1. Выпиши предложение, осложнённое обособленным определением.

А. Листья кружась и падая словно повисают на невидимых паутинках.

Б. Девочка смотрела на него блестящими от непролитых слёз глазами.

В. Ум направленный на одно отрицание бледнеет сохнет.

Г. Ко мне подошёл офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым.

 

2. Укажи предложения с обособленными приложениями.

А. Со старшей Верочкой меня всегда связывала долгая дружба.

Б. Я знала его как надёжного друга.

В. Я люблю собак этих преданных друзей человека.

Г. Лучшая ученица нашей школы Татьяна Петрова стала победительницей олимпиады.

 

3. Укажи предложения с обособленными обстоятельствами.

 А. Глуша боль он вызвал на лице радостную улыбку.

Б. Можно прожить не хвастая умом.

В. Его костюм резко отличавшийся от одежды всех жителей хутора вызывал насмешку.

Г. Довольная своими успехами она ничуть не гордилась.

 

 


К- 3

1. Выпиши предложение, осложнённое обособленным определением.

А. Сопровождаемый офицером комендант вошёл в дом.

Б. Человек умный и тонкий Онегин сразу почувствовал в Татьяне поэтическую душу.

В. Покрытые росой тополя наполняли воздух нежным ароматом.

Г. Запряжённые в сохи и бороны лошади были сытые и крупные.

 

2. Укажи предложения с обособленными приложениями.

А. Произведения великого русского писателя Льва Толстого известны во всём мире.

Б. Автор словаря В.И. Даль много путешествовал собирая диалектные слова.

В. Мне часто снятся те ребята друзья моих военных лет.

Г. Единственную свою драгоценность ожерелье ей пришлось заложить в трудные годы.

 

3. Укажи предложение с обособленным обстоятельством.

А. Она кивнула мило щуря при этом бесцветные глаза.

Б. Читанная много раз книга не вызывала во мне интереса.

В. Как первоклассному специалисту ему поручили очень ответственное задание.

Г. Дом построенный на краю обрыва  был обречён.

 

 

 

 

К – 4

1. Выпиши предложение, не осложнённое обособленным определением.

А. Вышедший рано утром отряд прошёл уже четыре версты.

Б. Лекция прочитанная на первом  занятии заинтересовала меня.

В. Окрылённый надеждами он крепко заснул.

Г. Между тучами появился клочок неба украшенного звездами.

 

2. Укажи предложение, в котором приложение не обособляется.

А. Как известный француз Трике в кармане привёз куплеты Татьяне.

Б. Он был хорошо известен как прозаик.

В. Левин как свой человек должен был принять участие в семейных планах.

Г. Как человек одарённый он многого может достичь.

 

3. Укажи предложение с обособленным обстоятельством.

А. Дома у себя Громов педант и рационалист читал даже за обедом.

Б. Лес пустой и холодный не мог вызвать у меня желания посетить его.

В. Натягивая на себя одеяло он продолжал думать об этом неприятном разговоре.

 


К- 5

1. Выпиши предложение, не осложнённое обособленным определением.

А. Обвитое виноградником место было похоже на крытую уютную беседку.

Б. Море тёмное искристое не могло не увлечь нас.

В. Он стремглав помчался к дому виднеющемуся из-за деревьев.

Г. На дворе стоял крик бешеный душераздирающий.

 

2. Укажи предложение, в котором приложение не обособляется.

А. Андрей Петрович Гринёв мой отец служил при графе Минихе.

Б. Великий русский поэт А.С. Пушкин родился в Москве.

В. Упрямец во всём он и на этот  раз пошёл другим путём.

Г. Я ваш старинный сват и кум пришёл мириться к вам совсем не ради ссоры.

 

3. Укажи предложение с обособленным обстоятельством.

А. Зевающий и поёживающийся от холода он вышел на улицу.

Б. Потом навозившись друг с другом они подали друг другу свои конечности.

В. Как лучший друг Сергей не мог мне отказать в просьбе.

 

 

К – 6

1. Выпиши предложение, не осложнённое обособленным определением.

А. Вечер золотистый тихий словно обволакивал нас.

Б. Река замедляющая движение вод течёт по равнине.

В. Около стола гуляла привязанная за лапу курица.

Г. Огромные ветви склонившиеся к реке напоминали сказочный шатёр.

 

2. Укажи предложение, в котором приложение не обособляется.

А. Мне было жалко её бедняжку.

Б. Он зануда и пессимист был редким гостем наших вечеринок.

В. Я знала его как надёжного друга.

Г. За столом сидела хозяйка моя двоюродная тётка.

 

3. Укажи предложение с обособленным обстоятельством.

А. Очнувшись я несколько времени не мог опомниться.

Б. Задыхающийся от быстрого бега  в комнату ввалился Ерошка.

В. Я остановился на минуту показавшуюся мне часом.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок-зачёт по теме «Обособленный члены предложения» в 8 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок-зачёт проводится после изучения темы «Обособленный члены предложенния» и представляет собой индивидуальную уровневую работу по карточкам, в которые включены примеры на основные изученные правила в данной теме. Задания в карточках представлены в виде тестов с выбором ответа. После выполнения письменных заданий ученики, выполнявшие работу по одноименным карточкам, объединяются в группы для проведения взаимозачёта. Следующий этап - объединение в новые группы для сдачи зачёта своим товарищам из других групп.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 741 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.03.2014 3965
    • DOCX 32.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зайцева Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зайцева Наталья Александровна
    Зайцева Наталья Александровна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10224
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 411 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек