Учитель истории и обществознания Л.В. Дмитриева

Мероприятие «Конституции Российской Федерации 20 лет»

 Цели: формирование представления о важности соблюдения законов государства; развитие гражданско-правового образования учащихся; формирование активной гражданской позиции и правового сознания; приобретение навыков правовой культуры; развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности, развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.

Ход мероприятия

Демонстрируется видео о России, о, Конституции РФ

1 ученик:  Огромна и величава, красива и сильна наша страна-Россия. Но для того, чтобы  люди в стране могли спокойно работать, отдыхать ,учиться, необходимы законы. Главный закон, определяющий жизнь государства, права и обязанности его граждан - это Конституция РФ. Поэтому день принятия Конституции -12 декабря является государственным праздником. В этом году нашей Конституции РФ 20 лет

2 ученик: История конституционного развития имеет давние традиции. Впервые слово « конституция» употребили римские императоры, которые так называли свои акты. Со временем употребление этого слова и его значение, резко изменились. С появлением в 1787 году Конституции США и в 1791 Конституции Французской Республики стало складываться современное понимание Конституции

1 ученик:  Конституция является законом, ее отличают такие черты ,которые обеспечивают Конституции статус основного Закона. Конституция РФ 1993 года обладает следующими юридическими свойствами:

Учредительный характер

Юридическое верховенство

Прямое и непосредственное действие

Особый порядок принятия и изменения

 2 ученик:   В нашей Конституции записаны права граждан на образование, на охрану здоровья, на отдых и труд.

А так же беречь и охранять  природу, защищать Родину.

Инсценировка:

1 дружинник: Ну вот и управился наш князь с печенегами , а они ведь подступили было к Киеву..

2 дружинник  И сделался  наш князюшко таким же могучим , как отец его Владимир

1 др.  Породнился он со многими государями, сестру свою отдал за польского короля , одну дочь за короля венгерского, другую за французкого,  сына Всеволода , женил на греческой княжне»

2др.  А самое лучшее для Руси сделал то, что составил законы. Для народа это очень хорошо…

1 др. Узнали вы этого князя?

Учитель:  Законы, которые написал  Ярослав  назывались « Русской правдой». Современные законы в Конституции Российской Федерации. Источником власти является наш многонациональный народ.

1 Конкурс  рисунков «Наш многонациональный народ»

  От каждой команды выбираются по одному участнику, которые рисуют на всем протяжении мероприятия.

 2 Блиц - вопросы по Конституции РФ

- Когда отмечается день Конституции? (12 дек. )

- На основе, каких международных документов создана Конституция?

- Что такое референдум? (Всенародное обсуждение)

- Кто является гарантом Конституции РФ? (Президент)

- Носитель суверенитета и единственный источник власти в России? (Народ)

- Кто несёт ответственность за образование ребёнка? (Родители)

- Можно ли не находясь в России но, являясь её гражданином, участвовать в выборах? (Да, обратившись в представительство или посольство РФ)

- Может ли быть лишенным гражданства человек, изменивший Родине? (Нет, гражданин РФ не может быть лишен гражданства. )

- С какого возраста можно самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права. (С 18 лет)

  2 ученик:   Упал снаряд, и совершилось чудо:

 На опаленной порохом стене

 Возник в дыму неведомо откуда

 Святой Георгий на лихом коне.

От сотрясенья обнажилась фреска,

Упала штукатурка поздних лет, -

И он возник торжественно и дерзко,

Как древний знак сражений и побед.

В сиянии возвышенного лика,

 Простер десницу грозную свою.

 И острая карающая пика

 Пронзила ядовитую змею.

Задания: раскрасить герб РФ по образцу.

 1 ученик: Также   символами  государства являются гимн и флаг. Во все времена цвету придавали особый смысл. До 1917 года красный цвет во флаге означал державность, синий – цвет Богоматери, белый – цвет свободы и независимости. Теперь белый цвет символизирует мир, непорочность, чистоту и совершенство; синий – веру и постоянство, верность и правду, небо; красный цвет – силу и кровь, пролитую за Отечество, огонь и отвагу.

Слайды «Государственные символы»

3 Конкурс: "В жизни всё случается:"

Команды получают задания ( по выбору) с ситуациями, после прочтения и обсуждения которых, отвечают на поставленный вопрос.

1-я ситуация: Жители одного маленького городка были потрясены известием о жестоком преступлении: кто-то убил маленькую девочку. Подозрение пало на одного из жителей. Дальше случилось следующее: разъярённая толпа заживо сожгла "выявленного" ею "преступника" на площади городка. ( ст. 45, 46-право каждого на судебную защиту)

 2-я ситуация: У вас день рождения и большая шумная компания. Соседка по дому просит сделать музыку тише и не шуметь, так как уже вечер. Как же быть: поговорить с друзьями или не обращать внимания на старушку, ведь вы имеете право на досуг и культурную жизнь? (Нарушается право других на отдых-ст. 37)

 3-я ситуация: Администрация отказывается принимать в 10 класс ученика, ссылаясь на его низкую успеваемость и плохое поведение. Вправе ли она это сделать (ст. 43 Конституции)

 4-я ситуация: Пожилой гражданин хочет прописать в свою квартиру внучку, а чиновники, отсылая его из одного кабинета в другой, отказывают.

5-ситуация: Молодая семья, снимающая квартиру, при её уборке обнаружила камеру, на которую хозяин жилплощади, снимал всё, происходящее в помещении.

4. Конкурс "Конституционные термины".

По подсказкам определить о каком термине, встречающемся в Конституции РФ, идёт речь. Команде даётся 5 подсказок, ответ с1-й - 5 баллов, со 2-й- 4 балла и т. д.

1 термин: (конституция)

- русские крестьяне считали, что так зовут жену Наполеона Бонапарта,

-одно из значений - построение;

-в биологии - индивидуальные физиологические и анатомические особенности;

-на латинском - установление;

-в политике - основной закон государства;

2 термин: (государство)

-имеет свою структуру;

-имеет свои специальные органы для реализации своих полномочий;

-появилось в глубокой древности;

-из-за спора о том, кто его создал у славян, норманны или сами славяне, Ломоносов подрался с Бауэром и сидел в тюрьме;

-оно различается по форме правления, по способу осуществления власти

3 термин (республика)

-возникла в Древней Греции;

-на латыни - общественное дело;

-ради неё Робеспьер отправлял на гильотину других и был казнён сам;

-это форма правления;

-бывает парламентской и президентской;

4 термин (налог)

- устанавливает государство;

-в западных странах за укрывательство можно получить большой тюремный срок;

-при Иване Грозном народы Сибири называли его ясак и платили мехами;

-идёт на содержание госструктур, армию, образование;

-по статье 57 Конституции каждый обязан их платить.

2 ученик.

Каждый человек должен знать свои права и права других, чтобы жить в этом мире в согласии. Главная цель нашего общества - создание правового государства. Путь этот не прост и не лёгок. Будущее зависит от того, как  мы будем соблюдать  Основной Закон государства.

 Подведение итогов.