671167
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииОткрытый урок «Угадай животное»

Открытый урок «Угадай животное»

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

библиотека
материалов

Тема урока «Угадай животное»

Тип урока: закрепление и развитие знаний, умений и навыков.

Цели урока:

  1. Обучающая: закрепить знание ЛЕ по теме «Описание животных и людей»: smart, kind, angry, merry, sad, bad, funny, brave, fat; учить описывать животных, используя речевой образец: I’ve got a pet. It is … . It can … . It lives …; учить вести диалог-расспрос, используя вопросы Is it funny?; учить понимать на слух небольшой текст (загадка) c опорой на иллюстрацию; повторить правила чтения гласных букв в закрытом слоге.

  2. Развивающая: развивать умения и навыки устной речи (диалог-расспрос, рассказ-загадка о животных); развивать умение слушать и слышать; развивать навыки чтения (гласные в закрытом слоге); развивать воображение.

  3. Воспитывающая: формировать интерес к предмету; воспитывать культуру общения; дружеское, уважительное отношение друг к другу; любовь к животным.

Оборудование: презентация к уроку, план составления загадок для каждого учащегося, обложка для книги загадок, изображение смайликов.

Ход урока:

  1. Организационный момент. Приветствие.

- Good-day, boys and girls. I am glad to see you. Please, sit down.

  1. Фонетический момент – слайд 2

- Look at the blackboard. What sounds do you see?

([i], [o],[æ])

- Слова из домиков пошли на прогулку и потерялись. Помогите словам вернуться домой

  1. Мотивационный этап.

- К нам на урок сегодня пришёл гость. Но, когда он узнал тему урока, то сказал, что не появится, пока вы не угадаете, кто он.

(дети отгадывают загадку)

- It is greyслайд 3

- It cannot swim – слайд 4

- It can run and jump – слайд 5

- It is funny – слайд 6

- It lives on the farm – слайд 7

- What is it? – слайд 8

- Дело в том, что когда кролик спешил к нам на урок, он потерял книгу загадок, которую нес специально для вас. (Показываю обложку книги загадок) – слайд 9 Поможем ему составить новую книгу загадок?(ответы детей)

- Что нам нужно для этого сделать?(ответы детей)

- Нам нужно повторить слова, которые помогают описывать животных, повторить правила чтения, чтобы мы могли читать загадки правильно, составить план, по которому каждый из вас запишет свою загадку. В результате, у нас получится новая книга загадок.

  1. Повторение ранее изученной лексики

- Повторение названия цветов (песенка) – слайд 10

(Описание животных)

- Повторение прилагательных – слайд 11

(описание картинок)

- Повторение глаголов и структур «I can / I cannot…» - слайд 12

(Игра «Please»)

- Повторение слов по теме «Где ты живешь» - слайд 13

  1. Составление загадок по плану – слайд 14

  2. Рассказы – загадки детей (2 – 3 человека) (показать какая книжка у нас получилась)

  3. Домашнее задание – слайд 15

- Вам необходимо, написать загадку о вашем любимом животном

  1. Рефлексия и выставление оценок за урок – слайд 16

- Закончите предложения на экране.

Теперь я умею …

Сегодня на уроке у меня получилось…/не получилось…

- У вас на столе лежат смайлики, выберите тот смайлик который соответствует вашему настроению (веселый и грустный смайлик)

- Good – bye. Have a nice day. – слайд 17





Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Тема урока «Угадай животное» Учитель: Ефремова Вероника Николаевна МБОУ «Сред...
Фонетическая разминка [i] [æ] [o] pig big cat bad frog dog slim sad got
It is grey. Мотивационный этап
Мотивационный этап It cannot swim.
It can run and jump. Мотивационный этап
Мотивационный этап It is funny.
It lives on the farm. Мотивационный этап
What is it? Мотивационный этап
 ? Riddles
Повторение ранее изученной лексики
Повторение ранее изученной лексики fat brave bad angry big smart funny kind
Физминутка
Подготовка к составлению загадок A Riddle It is … . It can … . It can not … ....
Домашнее задание HOMEWORK Составить загадку о вашем любимом животном.
Рефлексия 1. Сегодня на уроке у меня получилось…/ не получилось … . 2. Теперь...
Good-bye! Have a nice day!
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока «Угадай животное» Учитель: Ефремова Вероника Николаевна МБОУ «Сред
Описание слайда:

Тема урока «Угадай животное» Учитель: Ефремова Вероника Николаевна МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №3» г.Ханты-Мансийска

2 слайд Фонетическая разминка [i] [æ] [o] pig big cat bad frog dog slim sad got
Описание слайда:

Фонетическая разминка [i] [æ] [o] pig big cat bad frog dog slim sad got

3 слайд It is grey. Мотивационный этап
Описание слайда:

It is grey. Мотивационный этап

4 слайд Мотивационный этап It cannot swim.
Описание слайда:

Мотивационный этап It cannot swim.

5 слайд It can run and jump. Мотивационный этап
Описание слайда:

It can run and jump. Мотивационный этап

6 слайд Мотивационный этап It is funny.
Описание слайда:

Мотивационный этап It is funny.

7 слайд It lives on the farm. Мотивационный этап
Описание слайда:

It lives on the farm. Мотивационный этап

8 слайд What is it? Мотивационный этап
Описание слайда:

What is it? Мотивационный этап

9 слайд  ? Riddles
Описание слайда:

? Riddles

10 слайд Повторение ранее изученной лексики
Описание слайда:

Повторение ранее изученной лексики

11 слайд Повторение ранее изученной лексики fat brave bad angry big smart funny kind
Описание слайда:

Повторение ранее изученной лексики fat brave bad angry big smart funny kind

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

14 слайд Подготовка к составлению загадок A Riddle It is … . It can … . It can not … .
Описание слайда:

Подготовка к составлению загадок A Riddle It is … . It can … . It can not … . It lives … . ?

15 слайд Домашнее задание HOMEWORK Составить загадку о вашем любимом животном.
Описание слайда:

Домашнее задание HOMEWORK Составить загадку о вашем любимом животном.

16 слайд Рефлексия 1. Сегодня на уроке у меня получилось…/ не получилось … . 2. Теперь
Описание слайда:

Рефлексия 1. Сегодня на уроке у меня получилось…/ не получилось … . 2. Теперь я умею / могу … .

17 слайд Good-bye! Have a nice day!
Описание слайда:

Good-bye! Have a nice day!

Выбранный для просмотра документ приложение к открытому уроку 2014.docx

библиотека
материалов

hello_html_1013086c.gifRABBIT9hello_html_m3ba1648.gifhello_html_m4fb4e79b.gifhello_html_m324ebcf5.gif









































__________________________________________________________







__________________________________________________________







__________________________________________________________







__________________________________________________________































___________________________________________________________







___________________________________________________________







___________________________________________________________







___________________________________________________________





























































План загадки План загадки



  1. It is _____________________. 1. It is _____________________.

(red, orange, green, grey, brown, black, pink, white, (red, orange, green, grey, brown, black, pink, white

small, big, funny, sad, smart, brave) small, big, funny, sad, smart, brave)



  1. It can ____________. It can’t _____________. 2. It can ___________. It can’t __________.



(run, jump, fly, swim) (run, jump, fly, swim)



  1. It lives _________________ . 3. It lives _________________ .



(in the forest, in the zoo, in the house, on the farm) (in the forest, in the zoo, in the house, on the farm)







Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Презентация и конспект урока для учащихся 2 класса по теме «Угадай животное» к учебнику М. З. Биболетовой.
На уроке учащиеся повторяют ранее изученные звуки, лексику «Название цветов» с помощью песни, «Прилагательные», «Глаголы», «Места, где мы живем». После повторения лексики, учащиеся самостоятельно составляют загадки о животных.
В конце урока, задается домашнее задание «составить загадку о любимом животном», проводится рефлексия при помощи изображений смайликов, ставятся оценки учащимся за работу на уроке.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.