1425078
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрока английского языка «Everybody had a picnic»

Урока английского языка «Everybody had a picnic»

библиотека
материалов

Lesson plan

Grade: 5

Theme: «Everybody had a picnic»

Time: 45 min

Objectives:

  1. To learn the students working on the interactive board.

  2. To learn the students with the words: everybody, nobody and somebody.

  3. To expand students’ abilities in speech.

  4. To develop comprehension skills by using audio cassette.

  5. To revise the grammar material.

Materials:

Procedure:

I. Warm up. Brainstorming.

Teacher elicits words connected to the topic “Picnic”. Teacher asks students whether they like to have a picnic. Then she/he suggests them to go and do shopping.

Teacher has prepared some shopping lists.

Shopping list № 1. Shopping list № 2. Shopping list № 3.

Apple. Apple. Apple.

Orange. Orange. Orange.

A cola.


II. The role playing «At the shop».

Shop assistant: Hello!

Customer: Hello!

Shop assistant: What do you want?

Customer: Give me an apple, an orange and a cola, please!

Shop assistant: Two hundred tenge. Here it is.

Customer: Thank you.

Shop assistant: Good bye!

Customer: Good bye!


III. Describing the baskets.

Students describe purchases in the baskets.

S-1 (S-2, S-3) has an apple (orange).

S-1 (S-2, S-3) doesn’t have a banana.


S-1 has a cola.

S-2 (S-3) doesn’t have a cola.


IV. Presentation of the grammar «Everybody, nobody, somebody».

Teacher asks the questions, students answer.

T: Who has an apple?

S: Asset (Dina, Sveta) has an apple.

T: Everybody has an apple.

T: Who doesn’t have a banana?

S: Asset (Dina, Sveta) doesn’t have a banana?

T: Nobody has a banana.


T: Who has a cola?

S: Asset has a cola.

T: Somebody has a cola.


V. Listening, reading a text. (Way Ahead-4. Pupil’s book, page 43, exercise 1)

Students listen to the text, read the text and answer the questions.


VI. Presentation of the grammar in Past Simple «Everybody had a picnic».

Teacher asks the questions according to the text, students answer the questions.

T: Who had a picnic?

S: Everybody had a picnic.

T: Who didn’t have a fizzy drink?

S: Nobody had a fizzy drink.

T: Who had some crisps?

S: Somebody had some crisps.


VII. Listening and singing a song «Banana».


VIII. Revision of the grammar “Modals”.

T: Look an apple! Is it good for our teeth? Should we eat apples?

S: Yes, it is. Yes, we should.

T: Should we drink a cola?

S: No, we shouldn’t.


IX. Presentation of the questions.

Teacher writes questions and answers on the board:

Did anybody have a drink? Yes, everybody did.

Did anybody have an apple? No, nobody did.


X. Pair working.

Students work in pairs. They ask and answer the questions in pairs.


XI. Individual work in Workbooks. (Page 45, exercise 2).


XII. Home task. (WB ex.1 p.45)


XIII. Reflection. The result of the lesson.

Teacher gives marks with comments. Students take one leaf on the board which they like the best and write their impression according to the lesson.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель испанского языка
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок английского языка по теме «Everybody had a picnic» рассчитан для учащихся 5 класса по учебнику «Way Ahead-4», издательства Макмиллан.На данном уроке вводятся местоимения и глагол to have в Past Simple, а также учащиеся развивают навыки устной речи, аудирования, совершенствуют навыки чтения и повторяют употребление модального глагола should.Новая тема вводится при помощи мозгового штурма, где учащиеся вспоминают все слова, связанные с темой «Пикник». Знакомство учащихся с такими местоимениями, как everybody, somebody, nobody, происходит в процессе самостоятельного наблюдения в ходе урока. В игровой форме учащиеся обыгрывают сцену «В магазине», что оживит урок и приблизит учащихся к реальной жизни. Учащиеся смогут не только сделать покупки, но и охарактеризовать, полезны ли они для здоровья.В завершении урока учащиеся могут высказать свое мнение по поводу урока, используя разноцветные листочки.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.