131361
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час памяти «А память сердце бережет...»

Классный час памяти «А память сердце бережет...»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Час памяти «А память сердце бережет…»


Цель: способствовать формированию бережного отношения подростков к исторической памяти.


Задачи:


  1. Сохранить память о выпускниках школы в памяти подрастающего поколения.

  2. Воспитывать уважительное отношение к героям и защитникам Отечества.

  3. Углубить знания о памятных местах в нашем городе и о других формах увековечения памяти.



Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация, «лепестки огня», фотографии, полотно «Памятные места» для творческого задания.


Форма проведения: час Памяти.

Звучит мелодия «Память» Тальков И. № 1

Эпиграф (читает классный руководитель)

Нет! Никогда не умирает тот,

Чья жизнь прошла светло и беспорочно,

Чья память незабвенная живет,

В сердцах людей укоренившись прочно.

Лопе де Вега


Ход классного часа


Классный руководитель:

Добрый день, ребята, уважаемые гости! Сегодня мы с Вами вновь обратимся к вопросам патриотического воспитания, подведем некоторые итоги своей работы.

Выражение «А память сердце бережет» неслучайно взято для названия нашего классного часа. Даже у растений, камня, сохранившего отпечатки доисторических животных, есть своя память, которая передается во времени. Именно память об исторических событиях, предках, культурных традициях делает человека человеком. Память – это то, что связывает нас со своими корнями. Поэтому цель нашего мероприятия продолжить формирование бережного отношения к исторической памяти.


Сегодня с нами гости и друзья нашего класса: ……………..


Я приглашаю гостей принять активное участие в нашем разговоре.


Классный руководитель

Память сердца мне не остудить.

Снова обращаюсь к ней и снова,

Что мне делать,

Как мне дальше жить, если память сердца просит слова?


(музыку выключить)



Ребята, как Вы понимаете выражение «память сердца»?


Ответы обучающихся.


Классный руководитель:

Действительно, жива та память, которая принята сердцем, запала в душу.


Музыка «Вальс дождя» №2


Удивительная память,

Все, что было, бережет,

Тяжеленная, как камень,

И ни капельки не лжет.


Мне все думалось, несложно

Жить, по памяти скользя,

Оказалось, с ней тревожно,

А без памяти нельзя.


Тяжеленная, как камень,

Сердце давит, душу рвет,

Удивительная память,

Жить спокойно не дает.

У времени тоже есть своя память – история. Это наше прошлое и настоящее. В календаре памятных дат России есть немало тех, которые связаны с патриотическими начинаниями. ( музыку выключить)

Вспомните, пожалуйста, в каких делах и мероприятиях Вы участвовали уже в этом учебном году?


Ответы обучающихся


Классный руководитель:

Ребята, Ваши ответы подтверждают, что вы фактически являетесь творцами истории своего класса, школы, тем самым, и мы оставляем свой след в истории.

История России богата знаменательными событиями. В России еще в 1995 году принят Федеральный закон «О ДНЯХ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ И ПАМЯТНЫХ ДАТАХ РОССИИ» Среди этих дней есть День Героев Отечества(9 декабря) и День защитников Отечества (23 февраля)

А как вы думаете, почему в календаре есть День героев Отечества и День защитников Отечества?

Ответы обучающихся


Классный руководитель:


музыка №3

Итак, герой не всегда является защитником Отечества. Героями могут быть люди, совершившие подвиг и в мирной жизни.


Классный руководитель:

Память, за нею сотни поколений, наша история, войны. Многое меняется на свете, но имена людей, совершившие подвиги, останутся для нас живыми. Они живы до тех пор, пока жива наша память. Память сердца и души. История страны включает в себя различные события, историю каждой отдельной семьи, историю предприятий и учреждений, городов и районов. А как же сохраняется история в памяти поколений?


К 70-летию победы в Великой Отечественной войне была объявлена Всероссийская акция «Наша общая Победа». Вы с лидерами детского объединения «Юность» в этой акции приняли активное участие.


Чтец

Весь под ногами шар земной.

Живу. Дышу. Пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.


Пусть всех имён не назову,

Нет кровнее родни.

Не потому ли я живу,

Что умерли они?


(музыку выключить)


Видеозапись (воспоминания ветеранов)

Классный руководитель:

Ребята, о чем вспоминают Буланова Александра Ивановна, Карпова Прасковья Гавриловна, Сигитов Иван Егорович, что хранит их память?


Ответы обучающихся


Классный руководитель:

Память о человеке хранят и семейные архивы.


Музыка из к/ф «Гардемарины, вперед» №4


В нашем классе есть ученик, прабабушка которого прошла Великую Отечественную войну, была удостоена наград и, несмотря на то, что ее уже нет рядом с ними, ее семья свято бережет память о ней.


(Рассказ о прабабушке из семейного архива)


Классный руководитель:

Память о человеке запечатлена и в названиях улиц, в памятниках, мемориальных досках.


Чтец

Остановись, время! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на тех, кто в камне с высоты своих памятников смотрит на нас.
Оглянись на тех, чьи имена высечены у подножия обелисков.

(музыку выключить).


Классный руководитель:


Перед вами на столах лежит конверт. В этом конверте находятся фотографии исторических мест. Ваша задача: прикрепить фотографии в соответствии с надписями. Время выполнения задания 2 минуты.


Музыка И.Кобзона «Память-снег» (+) №5


(Проверка работ, подведение итогов данного вида работы).


Ребята, скажите, пожалуйста, что объединяет все эти памятники, улицы, мемориальные доски?

Ответы обучающихся

Все они расположены в Кировском районе.


Музыка Ирина Шведова «Афганский вальс» (-) №6


Чтец

А мальчики совсем не виноваты

Ни в том, что родились в шестидесятом

Ни в том, что на планете нет покоя

Ни в том, что не сдавались в плен без боя.


Классный руководитель:

Память о человеке сохраняется в стихах, песнях. Сегодня на нашем часе Памяти присутствует ……., наш постоянный гость, который тоже принимал участие в боевых действиях в Афганистане.

( музыку выключить)

Слово предоставляется……...


Читает стихотворение о памяти и дает напутствие молодому поколению.


Чтец

Еще не стихла боль Афганистана.

Еще в плену томятся сыновья.

А у России вновь открылась рана

С названием пронзительным - Чечня.

Туда как в бездну гонят эшелоны

Вновь погибать мужчинам на Руси

А вслед летят родительские стоны

Прости их господи! Помилуй и спаси!


Музыка (Песни Чеченской войны) «Письмо маме» (+) №7


Классный руководитель:

Память о человеке хранят его письма, прикоснешься к ним и кажется, что поговорил с дорогим тебе человеком. В музейном уголке школы №56 хранятся ксерокопии писем выпускника нашей школы Дрязгова Юрия, героически погибшего в Дагестане 9 сентября 1999 года.



На фоне музыки зачитываются строки из писем. Музыка из К/Ф « 9 Рота» №8


Ребята, скажите, пожалуйста, какие воспоминания хранят эти письма.


Ответы обучающихся.


На нашем мероприятии присутствуют родители Дрязгова Юрия: Виктор Леонидович и Надежда Александровна. Слово предоставляется Виктору Леонидовичу.


Чтец

Память о Сергее Александрове, Юрии Дрязгове увековечена в мемориальных досках, которые расположены на здании школы и мы гордимся, что учимся в школе, в которой когда-то учились настоящие герои и защитники Отечества.

Песня «Облака» (под аккомпанемент гитары)


Классный руководитель:

Формы увековечения памяти, как видите, разные. Главное - эта память должна жить в нас, в наших сердцах, в наших воспоминаниях, в наших делах.


Неугасима память поколений

И память тех, кого мы свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим


Разрешите объявить минуту молчания в память о погибших во все времена. (Минута молчания, музыка из зала воинской славы) №9


Классный руководитель:

Мудрая заповедь гласит: «Если стреляешь в прошлое из пистолета, будущее выстрелит в тебя из пушки». Ребята, как вы понимаете эти слова?


Ответы обучающихся


Классный руководитель.

Что же делать, чтобы будущее не выстрелило в нас из пушки?


Ответы обучающихся


Классный руководитель.

Вы правы, нужно изучать традиции, изучать историю, помнить имена и подвиги героев.


Музыка № 4

Ребята, уважаемые гости, у вас на столах лежат лепестки огня, давайте зажжем свой вечный огонь памяти! Каждый из Вас может выбрать лепестки определенного цвета, которые определяют в настоящий момент Ваши чувства:

Красный – гордость

Желтый – скорбь

Оранжевый – слезы

Белый – равнодушие.


(К нарисованной чаше, прикрепляются лепестки, музыку выключить)


Память жива в нас. Она находит десятки путей, чтобы не покинуть человеческое сердце. Это она соединяет прошлое и будущее. По сложившейся традиции предлагаю исполнить песню «Солдаты России».

Музыка № 10


Ребята, 2 февраля мы будем говорить о Победе советских войск под Сталинградом. Тема урока Мужества «Он воевал в Сталинграде», прошу вас подготовить сообщения о защитниках города о людях разных национальностей.


В память о нашем мероприятии, хочу подарить вам буклет, в котором я собрала стихи, мудрые изречения, афоризмы, песни на тему «А память сердце бережет….»

Музыка И.Кобзона «Память – ты же можешь, ты должна» (+)№11


Наша встреча подошла к концу, всем спасибо, до свидания.

Краткое описание документа:

Классный час по патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Используются стихи, музыкальное сопровождение, видеосюжет о воспоминаниях ветеранов Великой Отечественной войны. Используются интерактивные методы работы с учащимися. Цель: способствовать формированию бережного отношения подростков к исторической памяти. Задачи: Сохранить память о выпускниках школы в памяти подрастающего поколения. Воспитывать уважительное отношение к героям и защитникам Отечества. Углубить знания о памятных местах в нашем городе и о других формах увековечения памяти Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация, «лепестки огня», фотографии, полотно «Памятные места» для творческого задания.

Общая информация

Номер материала: 40491032720

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.