1218724
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеографияРабочие программыМетодическая рекомендация к уроку по географии для 5 класса «Мировой океан - главная часть гидросферы»

Методическая рекомендация к уроку по географии для 5 класса «Мировой океан - главная часть гидросферы»

библиотека
материалов

Разработчик: Папанова Т.Б-О.

МОУ «АСОШ №2», п. Агинское



Учебник «География. Начальный курс» для 5 класса (автор А.А. Летягин, Издательский центр «Вентана-Граф», 2012)


Разработка урока №21 раздела «Водная оболочка Земли»


Тема: Мировой океан – главная часть гидросферы.

********************************************************************

Задачи урока:

- формирование у учащихся понятий Мировой океан и океан как часть Мирового океана.

- познакомить учащихся с орфографическими и орфоэпическими нормами написания и произношения названия морей Земли.

- продолжить выработки умения работы заполнения контурных карт и способами обозначения морей.


Планируемые результаты обучения:

Предметные: учащиеся называют и показывают океаны, моря, заливы, проливы, острова, полуострова, архипелаги.

Метапредметные: развивают навыки работы заполнения контурных карт и произношения названий географических объектов.

Личностные: формирование познавательного мотива на основе интереса к изучению новых для учащихся объектов.


Основные понятия урока: Мировой океан, моря, заливы, проливы, острова, полуострова, архипелаги.


Деятельность учащихся:

Выполнение практической работы и оформление ее результатов, работа с текстом и иллюстрациям учебника, сотрудничество с учащимися класса при обсуждении.


Методические рекомендации:

  1. Проверка знаний и умений.

  1. Актуализация знаний учащихся о гидросфере и ее частях (фронтальная беседа).

  1. Изучение нового материала.

  1. Наша планета Земля или океан? Построение круговой диаграммы «Доля поверхности суши и Мирового океана на Земле» и установление различия (самостоятельная работа в рабочей тетради №1, стр. 44).

  2. Части Мирового океана.

а) определение с учащимися системы понятий Мировой океан – океан – море, т.е. установление родовых и видовых отношений между ними и выявлению существенных и варьирующих признаков, присущих каждому из названных понятий (объяснение учителя с элементами беседы).

б) работа с физической картой по определению линий условных границ в открытом океане и обозначения их на контурной карте, для облегчения усвоения новых знаний.

в) составление описания одного из океанов по плану (на выбор), используя карту полушарий и рис. 58 на стр. 91, для установления различия в размерах.

г) содержание понятия «море» раскрыть на основе географического положения, позволяющее продолжить систематическую работу над словом, приучая самостоятельно устанавливать возможное содержание нового термина ( стр. 94, игра «Знатоки морских названий»).

д) используя текст учебника на основе содержания понятия «море», самостоятельно установить возможное содержание новых терминов «залив», «пролив», «остров», «архипелаг». Работа с физической картой полушарий.


  1. Закрепление знаний.

- Обработка основных понятий, выделенных в теме 21 учебника (фронтальная беседа).

  1. Задание на дом.

- Изучить тему 21, выполнить задание 3 стр. 45 в рабочей тетради.


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Методическая рекомендация к уроку «Мировой океан - главная часть гидросферы» написана в соответствии с содержанием школьной программы по географии и учебника А.А. Летягина «География. Начальный курс. 5 класс». В рекомендации приводится один из возможных вариантов проведения урока и дает конкретные методические рекомендации по усвоению знаний, целенаправленному и последовательному решению различных познавательных задач, формирующих практическое умение, способствующих переходу их знаний в убеждения и формированию географического мышления.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.