1000

Урок математики в 3 классе «Решение задач»

Предпросмотр материала:

 

 

 

 

Математика (3 класс , 1 четверть)

 

Тема:  Решение задач в одно, два действия.

 

Цель: Закрепить навык решения текстовых задач в одно, два действия.

 

Задачи:   1.Совершенствовать вычислительные навыки.

               2.Развивать логическое мышление

               3.Воспитывать любовь к математике ,к сказке

 

Ход урока.

 

I.      Организационный момент.

II.     Сообщение темы и цели урока.

На прошлых  уроках  вы научились решать задачи. Сегодня нам эти знания пригодятся, потому, что мы попадём в сказку, где нас ждет много испытаний. Нам предстоит решить задачи, примеры на умножение и деление, вспомнить материал, изученный во втором классе, составить программу действий и найти значения выражений  и многое другое. Вы готовы?

Дети .  Да.

     У.  Тогда сказка начинается.

III. Устный счёт.

Давайте узнаем, о какой сказке пойдёт речь? Отгадайте ребусы:    Возникают карточки.

Сказка

 
 

С. Михалкова
 

«Три поросёнка»
 
 


                                                

Итак.

Жили – были на свете три поросёнка, три брата. Звали их Ниф – Ниф, Нуф – Нуф и Наф – Наф. Всё лето они играли, резвились и грелись на солнышке. Когда наступила осень, Наф – Наф предложил братьям построить дом и зимовать всем вместе. Но братья не хотели браться за работу. И только когда наступили холода Нуф – Нуф и Ниф – Ниф наконец взялись за работу.

Ребята,  они о чём – то нас просят. Давайте устно посчитаем и узнаем, о чём нас просят поросята.

 

30 + 50 =            п       56 – 52 =   г                    92 – 90 =    о

65 – 5 =              о        93 – 90  =   и                  85 – 80 =    е

43 + 7 =              м       35 – 15 =   т                    100 – 99 =  !

Поросята просят нас помочь им построить домики.

Ниф – Ниф решил построить себе дом из соломы. Чтобы он быстрее справился с работой, нам надо придумать задачу и решить её :

 
 
          - 16

 
 
          - ? на 4 больше, чем               ?

 

IV. Закрепление

- Откройте тетради, запишите число и решение. Молодцы!

 - Посмотрите, какой домик получился у Ниф – Нифа с вашей помощью. (Рисунок)

 

Нуф – Нуф решил построить свой домик из веток, давайте ему поможем, а для этого надо решить задачу:

 

 

 

Нуф – Нуф принёс с опушки леса 18 веток, около сада он набрал 15 веток и Ниф – Ниф принёс ему 23 ветки. Сколько крупных веток собрали для строительства дома поросята?

 

Работа над задачей.

«Слабоуспевающие» работают, сравнивая свою работу с записями на доске, остальные – самостоятельно решают.

 

Проверка.

 

 Составьте выражение по этой задаче. Проверка.

Хорошо! Посмотрите, какой домик построил Нуф – Нуф. (рисунок).

 

 

V. Работа по учебнику.

 

Поросята были очень довольны, что им удалось так быстро справиться с работой, они благодарят нас за помощь. Давайте посмотрим, как обстоят дела у Наф – Нафа. А он натаскал камней, намесил глины и стал строить себе надёжный, тёплый каменный дом. Он сделал большую, тяжёлую дверь с засовом. Работа кипит, но Наф – Нафу одному очень трудно. Давайте ему поможем, а для этого надо выполнить № 2 с 26.

Дети выходят и решают примеры.

 Посмотрите, какой крепкий замечательный домик мы помогли построить Наф – Нафу.(рисунок)

VI.   Физкультминута.

 

VII.  Самостоятельная работа.

 

Ребята, пока мы помогали Наф – Нафу, Ниф – Ниф и Нуф – Нуф попали в беду. Братья беззаботно шли по лесу, пели и веселились, как вдруг они увидели настоящего волка! Поросята задрожали от страха. Через мгновение они опомнились и бросились наутёк в свои домики! Ниф – Ниф первый добежал до домика и захлопнул дверь, но волк как дунул и домик разлетелся, тогда поросёнок бросился бежать к домику Нуф – Нуфа. Но злой волк, как дунул и домик развалился. Теперь поросята бегут к домику Наф -  Нафа. Чтобы они благополучно добрались, нам надо самостоятельно решить уравнение.

Работа по вариантам:

47 – х = 15 + 26                             х : 7 = 41 – 38

 

Проверка.

Молодцы! Поросята вбежали в домик Наф – Нафа. Едва Наф – Наф успел закрыть дверь на засов, как кто – то постучал.

- Кто там? – спросил Наф – Наф.

- Сейчас же отопри! – грубо рявкнул волк.

- И не подумаю!

- Ах так! Ну, теперь я съем всех троих!

- Попробуй! – весело ответил Наф – Наф. Ему и его братьям нечего было бояться в надёжном каменном доме. Волк стал дуть, но ни один камень так и не сдвинулся с места. Домик Наф – Нафа оказался настоящей крепостью! Тогда волк решил пробраться в дом через трубу. Давайте поможем поросятам прогнать волка, а для этого надо решить задачу.

 

 

 

VIII. Геометрическая задача.

 

№20 (1) с. 28.

- Что такое периметр?

- Какую фигуру называют прямоугольником?

- Как найти периметр прямоугольника?

Решение.   

 

«Карточка – помогайка»:   Р= а + в + а + в;

                                              Р = ( а + в ) * 2

                                              Р = а * 2 + в * 2

 

Проверка.

 

 

     Поросята проучили злого волка. С тех пор они дружно живут все вместе под одной крышей.

 

IX. Подведение итогов.

              Вот и закончилась сказка,

              Понравилась она вам?

              А чему она учит? А урок математики понравился?

           Чему мы учились на уроке? Что повторили? Все вы старались работать.

 

Спасибо вам, ребята!

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Урок математики в 3 классе «Решение задач»

    DOCX

27.03.2014

1054

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Пояркова Людмила Валерьевна

Пояркова Людмила Валерьевна

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 1087
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 1087
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Пояркова Людмила Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: