«
Знатоки сказок »
игра-конкурс
для 5 – 6 классов.
ЦЕЛЬ:
Расширить представления о сказке;
Развивать творческие
способности детей;
Прививать интерес к
литературе, к чтению.
ХОД
ИГРЫ:
I. Организационный
момент.
- Ребята, в нашей
школе проходит неделя русского языка и литературы, и среди учащихся 5-6 классов
мы проведем игру-конкурс «Знатоки сказок», выявим кто больше читает, любит и
знает сказок.
Что
за прелесть эти сказки!
Каждая
есть поэма!
А.С.Пушкин.
- Великий русский
поэт был совершенно прав, все свои сказки он услышал от няни и перенес на
бумагу. Я сегодня выступлю в роли няни-рассказчицы. Итак, начинает сказка
сказываться.
II.
Задание № 1. Назовите сказку.
В некотором
царстве, в некотором государстве жили-были старик и старуха, и было у них три
сына. Младшего звали Иванущка. Жили они не ленились, целый день трудились,
пашню пахали да хлеба засевали.
(
русская народная сказка «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо».)
Жили-были лиса да
заяц. У лисицы была избенка ледяная, а у зайца лубяная, пришла весна-красна – у
лисицы избушка растаяла, а у зайчика стоит по-старому.
(
русская народная сказка «Лиса, заяц и петух».)
Негде, в
тридевятом царстве,
В тридесятом
государстве,
Жил-был славный
царь Дадон,
Смолоду был грозен
он
И соседям то и дело
Наносил обиды
смело.
(
А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке».)
За горами, за
лесами,
За широкими морями
Против неба - на
земле
Жил старик в своём
селе
(
П.П.Ершов «Конёк-горбунок»)
Жил на селе
одинокий старик. Был он слаб, плёл корзины, подшивал валенки, сторожил от
мальчишек колхозный сад и тем зарабатывал свой хлеб.
(
А.Я.Гайдар «Горячий камень».)
- Вот мы с вами и
выяснили, кто же лучше всех знает и помнит зачины русских народных и
литературных сказок.
III.
Задание № 2. Словесный портрет.
- Представьте
себе, что мы с вами находимся в сказочной портретной галерее. Но портреты в ней
не нарисованы красками или карандашами, а описаны словесно. Я сейчас познакомлю
вас со словесными портретами героев ваших любимых сказок. Вы должны назвать
создателя этого портрета - автора сказки, дать название сказки, и узнать героя
сказки. Итак, кто же это?
На лазоревом
платье – частые звёзды, на голове месяц ясный, такая красавица – не вздумать,
не взгадать, только в сказке сказать.
(
Василиса Премудрая – Рус. нар. сказка «Царевна–лягушка»)
Княгиня – диво:
Под косой луна
блестит,
А во лбу звезда
горит,
А сама – то
величаво,
Выступает, будто
пава.
(
Царевна Лебедь – А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»)
Эта вовсе не
красива:
И бледна-то, и
тонка,
Чай, в обхват-то
три вершка;
А ножонка-то,
ножонка!
Тьфу ты! Словно у
цыпленка.
(
Царь-девица – П.П.Ершов «Конек-горбунок»)
Руки кривые, на
руках когти звериные, ноги лошадиные, спереди – сзади горбы великие верблюжьи,
весь лохматый от верху до низу, изо рта торчали кабаньи клыки, нос крючком, как
у беркута, а глаза были совиные.
(
Зверь лесной – чудо морское – С.Т.Аксаков «Аленький цветочек»)
Из-за картонного
дерева появился маленький человек, в длинной белой рубашке с длинными рукавами.
Его лицо было осыпано пудрой, белой, как зубной порошок. Он поклонился
почтеннейшей публике и сказал: «Здравствуйте, меня зовут…»
(
Пьеро –А.Н.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)
Он носил яркую
голубую шляпу, желтые, канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым
галстуком. Он вообще любил яркие краски…
(
Незнайка – Н.Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»)
IV. Задание
№ 3. Сказочная почта.
- Наш путь дальше
в сказку продолжается. Во многих сказках герои переписываются, получают друг от
друга самые различные послания. Вам нужно указать, кто и кому их послал, в
какой сказке вы читали такое письмо, кто автор сказки?
Не господин я
твой, а послушный раб. Ты моя госпожа, и все, что тебе на ум придет, исполнять
я буду с охотою.
( Зверь лесной
– чудо морское – девице Настеньке - С.Т.Аксаков «Аленький цветочек»)
Приезжайте,
доктор,
В Африку скорей
И спасите, доктор,
Наших малышей!
(
Гиппопотам – доктору Айболиту – К.И.Чуковский «Айболит»)
Травка зеленеет,
солнышко блестит, а в наших королевских лесах распускаются весенние цветы.
(
Королевский указ – С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»)
В нашем городе
строится замечательный дом. Высота его – десять этажей. Ширина – пятьдесят
шагов. Длина – тоже. На стройке работают десять крокодилов, десять жирафов,
десять обезьян и десять круглых отличников.
(
Корреспондент в газете – Э.Н.Успенский «Крокодил Гена и его друзья»)
V. Задание
№ 4. Конкурс вокалистов.
- В сказках много
певцов, кто только в них не поёт. Сейчас ваша задача: надо по песне узнать
героя сказки, её автора и название.
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
А от тебя,
медведь, и подавно уйду!
(
Колобок – рус. нар. сказка «Колобок»)
Козлятушки,
ребятушки!
Отопритесь,
отворитесь!
А я, коза, во бору
была,
Ела траву
шелковую,
Пила воду
студеную.
(
Коза – рус. нар. сказки «Волк и коза»)
Птичка польку
танцевала
На лужайке в
ранний час.
Хвост налево, нос
направо –
Это полька Карабас.
(
Куклы в театре Карабаса - А.Н.Толстой
«Золотой ключик, или Приключения Буратино»)
Хоть полсвета
обойдешь,
Лучше дома не
найдешь,
Никакой на свете
зверь,
Хитрый зверь,
страшный зверь,
Не откроет эту
дверь.
(
Поросята – С.В.Михалков «три поросенка» )
VI. Задание
№ 5. Сказочный обед.
- Скоро сказка
сказывается – не скоро дело делается. Объявляется обеденный перерыв, но не
простой, а сказочный. Кто кого и в какой сказке так угощает? Кто придумал
сказочный пир-обед?
Испекла каравай –
рыхлый да мягкий, изукрасила узорами мудреными; по бокам города с дворцами,
садами да башнями, сверху – птицы летучие, снизу – звери рыскучие.
(
Василиса Премудрая – царя - Рус. нар. сказка «Царевна–лягушка»)
Наварила манной
каши и размазала по тарелке: - Не обессудь, куманек, больше потчевать нечем!
(
Лиса – Журавля – рус. нар. сказке «Лиса и журавль»)
- Съешь моего
ржаного пирожка.
- Не стану я
ржаной пирог есть!..
(
Печка – девочку – рус. нар. сказка «Гуси-лебеди»)
Усадили в уголок,
Подносили пирожок,
Рюмку полну наливали,
На подносе
подавали.
(
Семь богатырей – Царевну – А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи
богатырях» )
VII.
Задание № 6. Сказочное место жительство.
- Сказка вновь
зовет и манит нас к себе. Давайте прогуляемся по сказочному
царству-государству, зайдем в гости к сказочным героям. Кто и в какой сказке
живет по этому адресу?
Перед ним изба со
светелкой,
С кирпичною
беленою трубою,
С дубовыми,
тесовыми воротами.
(
Изба старухи – А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
В светлой горнице;
кругом
Лавки, крытые
ковром,
Под святыми стол
дубовый,
Печь с лежанкой
изразцовой.
(
Терем богатырей - А.С.Пушкин «Сказка о мертвой
царевне и о семи богатырях» )
Остров на море
лежит,
Град на острове
стоит
С златоглавыми
церквами,
С теремами и
садами;
Ель растёт перед
дворцом…
(
Княжество Гвидона – А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»)
Все бока его
изрыты,
Частоколы в рёбра
вбиты,
На хвосте сыр –
бор шумит,
На спине село
стоит,
Мужички на губе
пашут,
Между глаз
мальчишки пляшут…
(
Село на спине Рыбы – кита – П.П.Ершов «Конёк – горбунок»)
VIII. Итог.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.