Решение задач на движение
(5 класс)
Учитель математики
МБОУ «Гимназия №17» г. Перми
Пухова Юлия Игоревна.
Из одного города в другой выехали одновременно автобус со скоростью 53 км/ч и легковой автомобиль со скоростью 70 км/ч. Через 3 ч автомобиль прибыл в другой город. Сколько километров осталось ещё проехать автобусу?
Задача:
53 км/ч
70 км/ч
Сколько км осталось проехать?
?км
Действие 1: изучение структуры задачи
3 ч
3 ч
Схема анализа:
Сколько км осталось проехать автобусу
?
Сколько км автобус проехал за 3 часа
?
?
Сколько км автомобиль проехал за 3 часа
Скорость
автобуса
53 км/ч
Время
Время
3 ч
3 ч
Скорость
автомобиля
70 км/ч
Действие 2: поиск плана решения задачи
1. Какой путь проехал автомобиль за 3 ч?
Решение в вопросно-ответной форме:
70 • 3 = 210 (км)
2. Какой путь проехал автобус за 3 ч?
53 • 3 = 159 (км)
3. Какой путь осталось проехать автобусу?
210 – 159 = 51 (км)
Ответ: автобусу осталось проехать 51 км.
Действие 3: осуществление плана решения
Решение с пояснением:
1. 70 • 3 = 210 (км) - проехал автомобиль за 3 ч.
2. 53 • 3 = 159 (км) - проехал автобус за 3 ч.
3. 210 – 159 = 51 (км) - осталось проехать автобусу.
Ответ: автобусу осталось проехать 51 км .
Действие 3: осуществление плана решения
Запись в виде числового выражения
1. Длина пути легкового автомобиля: 70 • 3 (км)
2. Длина пути автобуса: 53 • 3 (км)
3. Длина пути, которую осталось проехать автобусу: 70 • 3 – 53 • 3 (км)
70 • 3 – 53 • 3 = 51 (км)
Решение:
Ответ: автобусу осталось проехать 51 км.
Действие 3: осуществление плана решения
Проверка правильности решения
Проверку можно осуществить путем составления и решения одной из обратных задач.
Обратная задача: Из одного города в другой выехали одновременно легковой автомобиль со скоростью 70 км/ч и автобус. Через 3 ч автомобиль прибыл в другой город. В это время автобусу оставалось проехать еще 51 км. С какой скоростью ехал автобус?
70 км/ч
51 км/ч
? км/ч
1. 70 • 3 = 210 (км) – проехал автомобиль за 3 ч.
2. 210 – 51 = 159 (км) – проехал автобус за 3 ч.
3. 159 : 3 = 53 (км/ч) – скорость автобуса.
Ответ: скорость автобуса 53 км/ч
Действие 4: проверка решения задачи
3 ч
3 ч
Презентация к уроку математики в 5 классе «Задачи на движение». В данной презентации представлено поэтапное рассуждение учащихся при решении задач на движение: изучение структуры задачи (рисунок), схема анализа, решение задачи в вопросно-ответной форме, с пояснением, в виде числового выражения. Важным аспектом является проверка правильности решения задачи – составление задачи, обратной данной (формулировка, схема, решение) Данный материал предусматривает деятельностный подход в обучении, применение интерактивных средств обучения на уроках математики.
Профессия: Делопроизводитель
Профессия: Учитель математики
В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям