Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Статья «Использование народных традиций с целью духовного воспитания и формирования коммуникативной компетенции на уроках английского языка (Психолого-педагогические проблемы воспитания, развития детей, и подростков и молодежи)»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Статья «Использование народных традиций с целью духовного воспитания и формирования коммуникативной компетенции на уроках английского языка (Психолого-педагогические проблемы воспитания, развития детей, и подростков и молодежи)»

библиотека
материалов

Использование народных традиций с целью духовного воспитания и формирования коммуникативной компетенции на уроках английского языка

(Психолого-педагогические проблемы воспитания, развития детей, и подростков и молодежи)

Шишова Галина Петровна

Учитель английского языка

МБОУ АСОШ №1 Алексеевского муниципального района Республики Татарстан

«Любовь к родному краю, знание его истории- основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества»

Академик Д.С.Лихачев.

Одна из важнейших задач образования- введение растущего человека в поле родной культуры, в духовную атмосферу того места, с которого начинается его судьба. Это изучение родного края, национальных, этнокультурных традиций и обычаев.

В стандарте среднего ( полного) общего образования по английскому языку говорится, что изучение иностранного языка в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции( речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной)

Обучение иностранному языку с самого начала должно идти в условиях реального общения или как можно точнее имитировать эти условия. Культура межнационального общения –одно из важнейших качеств человека, характеризующих общий уровень его воспитанности, готовность и умение общаться с представителями различных культур, способность учитывать их национальную специфику, деликатность и терпимость в любых ситуациях.

Масштабность процессов мирового развития сталкивает различные культуры и национальные традиции, создаются условия для их диалога, взаимопонимания, ответственности в своих поступках и деятельности, в уважении к духовной культуре предков.»Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности»,-отмечал А.С.Пушкин. Народная педагогика – вечно живой источник воспитания, этической культуры, национальной психологии. В народной практике накоплены традиции семейного воспитания. Хранителем общественного опыта, мудрости, знаний, жизненных навыков является старшее поколение. Этим и объясняется-то, что у многих народов пожилые люди занимали исключительно привилегированное положение.»Старость, окруженная всеобщим уважением,- писал П.Лафарг,- является первой привилегией, возникающей в человеческих обществах

Веками формировалось в сознании народа « Золотое правило» нравственности: поступай по отношению к другим так, как ты хотел бы. Чтобы поступали по отношению к тебе»-«Treat others as you want to be treated yourself”. « Золотое правило» прочно вошло в массовое сознание в виде пословиц и поговорок, которые характеризуют национальную особенность народа, помогают учащимся познакомиться с культурой страны изучаемого языка. В русском языке, например, есть поговорки, которые почти буквально совпадают с «золотым правилом»:»чего в другом не любишь, того и сам не делай»,»чего людям желаешь, то и сам получаешь».Пословица» О человеке судят по его делам» в английском языке звучат таким образом:»Actions speak louder than wards”,”Deeds,not wards”,”Handsome is as handsome does”. А взять народный обычай гостеприимства он передавался от одного поколения к другому и дошел до наших дней. Он присущ всем народам, населяющих нашу землю. Правда, у каждого народа есть свое своеобразие гостеприимства. О добром обычае гостеприимства татар, например, как образце уважения к людям, с восхищением писали многие исследователи-путешественники. К.Фукс, например, считал, что»…у них самая лучшая черта есть гостеприимство…».И.В.Лепехин, путешествовавший среди татар в конце18века,указывал,что «они очень ласковы, любопытны, угостительны. Не сажают на скамейку без того, чтобы что-нибудь не подложить» Гостеприимство татар отмечал и земский деятель К.Лаврский, проводивший перепись населения в ряде сел Чистопольского уезда. Школа Татарстана формируется в контексте диалога национальных культур -русской, татарской и многих других. На Руси любимый герой-воин, защитник, богатырь. Образы русских богатырей служили нравственным ориентиром для подрастающего поколения. Это носители высоких моральных качеств, пример патриотического служения Родине. Идеал патриотизма выражен в былинах, сказаниях, пословицах русского народа: «На чужой стороне и весна не красна», «Своя земля и в горсти мила», «Человек без Родины, что соловей без песни», «С родной земли умри - не сходи».В английском языке такая пословица связана с домом: «East or West,home is best».

Народ высоко ценит воспитание в жизни человека: «Человек без воспитания - тело без души», «Дитятко-тесто: как замесил, так и выросло».Дети родителей должны почитать оценивать их по тому, как они растят их:»Не тот отец и мать, кто родил, а тот, кто воспитал, вскормил да добру научил».Труд, трудолюбие-то общечеловеческое, что свойственно всем национальностям. труд-формула человеческого счастья. «Без труда не вытянешь и рыбку из пруда»,- гласит русская пословица. А вот татарская: «Не двигаются руки - не двигаются челюсти» А вот английская: «A cat in gloves catches no mice». Пословицы и поговорки хранят в языке крупицы народной мудрости. В них отражается история и мировоззрение создавшего их народа, его традиции, нравы, обычаи, здравый смысл и юмор. В английском языке живут сотни пословиц и поговорок. Они создавались многими поколениями людей, развивались и совершенствовались в течение столетий. Знание английских пословиц и поговорок обогащает словарный запас учащихся, помогает им усвоить образный строй английского языка. развивает память, приобщает к народной мудрости. В коротких образных предложениях. содержащих законченную мысль, обычно легче запоминаются новые слова

Я включаю в процесс обучения английскому языку пословицы и поговорки, потому что это благодатный материал для обучения тому, что одну и ту же мысль можно выразить разными словами. Они незаменимы в обучении монологической и диалогической речи, делая ее живой, красочной. Пословицы и поговорки способствуют лучшему овладению языком, расширяя лексический запас. Их можно использовать на разных этапах урока.

На начальном этапе- для отработки звуковой стороны речи, они помогают поставить произношение таких согласных, которых нет в родном языке.

[w] – Where there is a will there is a way.

[m] - So many men so many minds.

[h] - Handsome is as handsome does

[b] - Business before pleasure.

[r] - Don`t trouble trouble until trouble troubles you.

При использовании пословиц и поговорок на уроках английского языка у детей совершенствуется слухо-произносительные и ритмико-интонационные навыки.

На среднем и старшем этапах обучения использую скороговорки для

речевой зарядки.

На старшем этапе поговорка несет в себе определенный подтекст и работа над ней требует не простого воспроизведения, а умения высказать свое отношение к ней.

Также использую пословицы и поговорки при обучении грамматике, т.к. происходит автоматизация и активизация данных грамматических форм и конструкций. Просьба, совет, пожелание, разрешение, запрет, предупреждение- все есть в пословицах.

Don`t burn your bridges behind you.

Never say die.

При изучении неправильных глаголов тоже использую пословицы и

поговорки:

What is done can’t be undone.

One link broken, the whole chain is broken.

При изучении степеней сравнения прилагательных:

Better late than never

The best fish swim in the bottom.

При изучении модальных глаголов:

Never put off till tomorrow what you can do it today.

When pigs can fly.

При изучении артиклей:

An apple a day keeps a doctor away.

A friend in need is a friend indeed.

The devil is not so black as he is painted

Honesty is the best policy.

При изучении числительных:

First think then speak

Custom is the second nature.

Two heads are better than one.

Пословицы и поговорки обогащают и лексический запас учеников, развивают память, приобщают к народной мудрости, развивают эмоциональную выразительность речи, приобщение к культуре страны изучаемого языка через элементы фолклера, поговорок. Знание пословиц, скороговорок дает ученикам ощущение сопричастности к другому народу.

Задания на разных этапах урока могут быть такими:

  • Подберите русский эквивалент данной пословицы.

  • Восстановите пословицу или поговорку, имеющую данный смысл и данные ключевые слова.

  • Вставьте недостающее слово.

  • Составьте ситуацию, которая подтвердила бы предложенную поговорку или пословицу.

  • Прослушайте ситуацию и подберите ей соответствующую пословицу или поговорку.

  • Послушайте диалог и скажите какой поговоркой можно было бы его закончить.

В целях обогащения словарного запаса школьников, познания ими красоты и богатства английского языка, я систематически провожу работу над употреблением в речи учащихся пословиц, поговорок, идиом по разным темам:

Cut your coat according to your cloth.

That`s another pair of shoes.

Appearances are deceptive.

Tastes differ.

Eat to please yourself, but wear such a dress as to please others.

Работа с пословицами и поговорками на уроках английского языка стимулирует интерес учащихся к работе со словарями( двуязычными, толковыми, специальными: фразеологическими, этимологическими, синонимов). Они приобретают необходимые навыки в работе с ними.

Применение пословиц и поговорок на уроках английского языка создает такую атмосферу общения, когда ученикам хочется поделиться впечатлениями, обменяться мыслями и идеями

Список литературы

1. Журнал « Иностранные языки в школе» 2011-2012гг.

2. Английский язык в пословицах и поговорках: Сборник упражнений для учащихся 8-10 классов средней школы/ Г.А. Стефанович , Л.И. Швыдка, Л. И. Мустаева, О.Е.Терещенко.- М: Просвещение , 2011.-94с.,ил.

3. Е.В. Советова « Эффективные образовательные технологии/ Е.В.Советова.-Ростов н/Д:

Феникс,2012.- 285[1] с.: ил-( Здравствуй школа!)



Краткое описание документа:

Одна из важнейших задач образования- введение растущего человека в родную культуру. Это изучение малой Родины, национальных, этнокультурных Школы Татарстана формируются в изучении национальных культур. Учащиеся узнают об обычаях народах англо-говорящих стран и сравнивают со своими,знакомыми с детства. Веками в сознании формировалось национальные особенности народа, выражающих в народных песнях ,былинах. пословицах и поговорках.Работа с фольклором на уроках разных языков обогашает речь учащихся и мотивирует их к работе с различными словарями.

Автор
Дата добавления 27.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров310
Номер материала 40627032739
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх