Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока татарского языка
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока татарского языка

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок татар.языка.docx

библиотека
материалов



Ф.И.О учителя

Рәхмәтуллина Алсу Фоат кызы

Место работы

МОУ СОШ № 6

Класс

4

Предмет

Татарский язык

Тема занятия

Фигыль+ ала конструкциясе

Используемая образовательная система (методика, технология)

коммуникатив

Используемый учебник

Сафиуллина Ф.С.

Татар теле: Рус телендә башл. гомуми белем бирү мәкт. 4 нче с-фы өчен д-лек Ф.С.Сафиуллина, К.С. Фәтхуллова.-тулыл. 2нче басма.- Казан: мәгариф, 2010.-175.: рәс. б-н

Цели и задачи урока

1. Фигыль + ала конструкциясен өйрәтү; шушы конструкция белән җөмләләр төзергә өйрәтү

2. Фигыльләрнең җөмләдә җөмлә кисәге буларак роле турындагы мәгълүматларны системага салу. Лексик-грамматик күнекмәләрен камилләштерү;

3. Укучыларның фигыль сүз төркеме турында алган белем-күнекмәләрен практикада куллана белергә өйрәтү.

Оборудование урока

Презентация, дәреслек, индив карточкалар, тест, рәсемнәр



Дәрес барышы

I Кереш өлеш

Оештыру өлеше

Исәнмесез. Хәлләрегез ничек? Руслан син иртән нишләдең? Надя син кем ? Син ничәнче сыйныфта укыйсың? Син ничәнче мәктәптә укыйсың? Сиңа ничә яшь? Син кайда яшисең? Надя син мәктәпкә кем белән килдең? Дәресләр ничәдә башлана? Бүген кем деҗур? Дәрестә кем юк? Бүген атнаның кайсы көне? Урамда һава торышы нинди?

Бүген татар теле дәресе. Дәресебезнең темасы ..., максаты ...


IIАктуальләштеру


Аудирование


1.Прослушайте и укажите словосочетание, лишнее в логическом ряду.

Кибеткә бара, китап укый, кер юа, идән себерде, идән юа, кар көри.

2.Прослушайте и скажите, как изменились бы эти глаголы, если бы действия не происходили.

Бара,ала, укый, себерә, кайта, юа, белә.

3. Өй эшен тикшерү.(67 бит 4 күнегү), Көчле белемле балаларга индивидуаль карточкалар бирелә.


III Яңа материал формалаштыру.


1. Мониторга карагыз һәм укыгыз

Сүзлек диктанты язу,манитордан карап сүзләрне тикшерү

(Тыңлый, ашый, яза, укый, бара, бирә, утыра, сөйли, әйтә, елый) Бу сүзләр нинди сүз төркеменә керә? Бу фигыльләр нинди заманда?Менә бүген без сезнең белән Х.З. хикәя фигыль + ала конструкциясе белән танышырбыз. Х.З. хикәя фигыль + ала конструкциясе ярдәмче ала фигыле ярдәмендә ясала. Ярдәмче ала фигыле - это вспомогательный глагол. Вспомогательный глагол ала переводится моҗет.

2.Аңлату(мониторда рәсемнәр ярдәмендә)

Бу кыз нишли? Бу кыз нишли ала?

Эта девочка что делает? Эта девочка что моҗет сделать?

  1. Кагыйдә уку. (70 бит)

  2. Телдән чылбырлап 1 күнегү эшләү.

  3. Язмача 2 күнегүне эшләү.

  4. Физминут.

IV Яңа белемнәрне ныгыту.


  1. Мониторда бирелгән текстны укып, фигыль + ала конструкциясен табыгыз.

  2. Тест (дөрес тәрҗемәне сайлап ал)(буш шакмакларда молодец сүзе килеп чыгарга тиеш) Ә хәзер дәфтәрләрегез белән алмашыгыз һәм күршегезнең эшен тикшерегез, билге куегыз. Аня сиңа Катя нинди билге куйды? Катя сиңа Надя нинди билге куйды?

V Йомгаклау.







Өй эше:

Дәрестә нинди конструкция белән таныштык? Когда мы её можем использовать? Бигеләр кую.

  • кагыйдәне ятларга

  • һәр гаилә әгъзасы нишли алуы турында җөмләләр төзергә






































Краткое описание документа:

Конспект урока татарского языка по методике Ф.С.Сафиуллиной. Урок рассчитан для учащихся 4 класса русскоязычной аудитории. Урок построен по ФГОС. В данном конспекте урока используется аудирование и словарная работа для развития речи русскоязычных учащихся.Объяснение нового материала проводится с использованием информационно-коммуникативных технологий. Практическая часть урока проводится с помощью тестов на интерактивной доске Smart Board.

На уроке ведется индивидуальная и групповая работа. Ребята самостоятельно строят предложения, используя грамматическую основу .

Общая информация

Номер материала: 40723032722

Похожие материалы