131655
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИнтегрированный урок труда – литературного чтения с использованием компьютера Лего, 3 класс

Интегрированный урок труда – литературного чтения с использованием компьютера Лего, 3 класс

Выбранный для просмотра документ Сказочный остров Буян. УРОК ТРУДА.pptx

библиотека
материалов
 Сказка ложь да в ней намек, добрым молодцам урок.
Вот открыл царевич очи; Отрясая грезы ночи И дивясь, перед собой Видит город...
Ветер на море гуляет И кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах На раздуты...
Корабельщики в ответ: «Мы объехали весь свет; За морем житье не худо, В свет...
Остров на море лежит, Град на острове стоит С златоглавыми церквами, С терем...
учитель начальных классов МБОУ СОШ № 71 п. Кедровый Красноярского края Игнать...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Сказка ложь да в ней намек, добрым молодцам урок.
Описание слайда:

Сказка ложь да в ней намек, добрым молодцам урок.

2 слайд Вот открыл царевич очи; Отрясая грезы ночи И дивясь, перед собой Видит город
Описание слайда:

Вот открыл царевич очи; Отрясая грезы ночи И дивясь, перед собой Видит город он большой, Стены с частыми зубцами, И за белыми стенами Блещут маковки церквей И святых монастырей. Он скорей царицу будит; Та как ахнет!.. «То ли будет?»

3 слайд Ветер на море гуляет И кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах На раздуты
Описание слайда:

Ветер на море гуляет И кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах На раздутых парусах. Корабельщики дивятся, На кораблике толпятся, На знакомом острову Чудо видят наяву: Город новый златоглавый, Пристань с крепкою заставой; Пушки с пристани палят, Кораблю пристать велят.

4 слайд Корабельщики в ответ: «Мы объехали весь свет; За морем житье не худо, В свет
Описание слайда:

Корабельщики в ответ: «Мы объехали весь свет; За морем житье не худо, В свете ж вот какое чудо: В море остров был крутой, Не привальный, не жилой; Он лежал пустой равниной; Рос на нем дубок единый; А теперь стоит на нем Новый город со дворцом, С златоглавыми церквами, С теремами и садами.

5 слайд Остров на море лежит, Град на острове стоит С златоглавыми церквами, С терем
Описание слайда:

Остров на море лежит, Град на острове стоит С златоглавыми церквами, С теремами да садами; Ель растет перед дворцом, А под ней хрустальный дом; Белка там живет ручная, Да затейница какая! Белка песенки поет, Да орешки всё грызет, А орешки не простые, Всё скорлупки золотые, Ядра — чистый изумруд…

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд учитель начальных классов МБОУ СОШ № 71 п. Кедровый Красноярского края Игнать
Описание слайда:

учитель начальных классов МБОУ СОШ № 71 п. Кедровый Красноярского края Игнатьева Наталья Петровна

Выбранный для просмотра документ Сказочный остров Буян.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Интегрированный урок труда – литературного чтения в 3 б классе.

Использование наборов LEGO на уроке труда.

Учитель: Игнатьева Наталья Петровна.


Тема: «Сказочный остров Буян»

Цель: создать модель сказочного острова Буян при помощи наборов LEGO.


Задачи урока: развивать фантазию и воображение детей, развивать умения передавать форму объекта средствами конструктора, закреплять навыки скрепления деталей, закреплять умения планировать работу и согласовывать свои действия с другими членами группы.


Оборудование: наборы LEGO в достаточном количестве, презентация по теме урока, карточки для работы в группах.


Ход занятия

I. Организационный момент.


Дети сидят за столами в группах по 4 человека. На столах наборы LEGO.


II. Беседа.


- Сегодня у нас урок необычный. Поэтому, я бы хотела, чтобы на уроке вы фантазировали. А на какую тему мы будем выполнять нашу работу, должны будете определить чуть позже.


III. Викторина.

-У вас на столах лежат карточки с отрывками из сказки. Прочитайте эти отрывки и назовите сказку и ее автора.


Корабельщики в ответ:

«Мы объехали весь свет;

За морем житье не худо,

В свете ж вот какое чудо:

В море остров был крутой,

Не привальный, не жилой;

Он лежал пустой равниной;

Рос на нем дубок единый;

А теперь стоит на нем

Новый город со дворцом,

С златоглавыми церквами,

С теремами и садами.



(карточки)


Вот открыл царевич очи;

Отрясая грезы ночи

И дивясь, перед собой

Видит город он большой,

Стены с частыми зубцами,

И за белыми стенами

Блещут маковки церквей

И святых монастырей.

Он скорей царицу будит;

Та как ахнет!.. «То ли будет?»

















Остров на море лежит,

Град на острове стоит

С златоглавыми церквами,

С теремами да садами;

Ель растет перед дворцом,

А под ней хрустальный дом;

Белка там живет ручная,

Да затейница какая!

Белка песенки поет,

Да орешки всё грызет,

А орешки не простые,

Всё скорлупки золотые,

Ядра — чистый изумруд…


Ветер на море гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

Корабельщики дивятся,

На кораблике толпятся,

На знакомом острову

Чудо видят наяву:

Город новый златоглавый,

Пристань с крепкою заставой;

Пушки с пристани палят,

Кораблю пристать велят.

















-Проверка. Чтение отрывков на слайдах по группам и определение сказки.


hello_html_76532817.gifhello_html_m8cfbd63.gif


hello_html_67dd227.gifhello_html_m5d2fdcf0.gif


(Сказка А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане …»)


IV. Постановка темы урока.

- О каком острове говорится в отрывке?

- В чем необычность и сказочность этого острова?

(Слайды с видами острова и с его чудесами)


hello_html_m26624c57.gifhello_html_705459f5.gifhello_html_mc932bea.gif


hello_html_a2f4538.gifhello_html_4e4a25f5.gifhello_html_m36e0d2a6.gif


hello_html_m7548dd81.gifhello_html_32d3a1b7.gifhello_html_m10bf28d0.gif


-А каким вы себе представляете этот остров?

- Хотели бы вы на нем побывать?

- Сегодня у нас на уроке вам представится такая возможность. Благодаря нашей фантазии и дружной слаженной работе мы сможем создать такой остров при помощи конструкторов LEGO. А вы можете придумать и свою историю, связанную с этим островом. А при защите своей модели острова нам её и расскажите.

- Тема нашего урока — «Сказочный остров Буян»


V. Инструктаж и составление плана работы на уроке.

- Мы работаем в группах.

- Как нужно работать, чтобы получить хороший результат?

(выяснить у учащихся наличие предварительного замысла будущей работы, помочь спланировать этапы ее строительства)

VI. Творческая работа в группах.


Самостоятельная творческая работа детей, помощь учителя.


VII. Защита моделей.

- Представьте свои работы, расскажите свои истории.


VIII. Итог урока. Общая выставка и фотографирование работ.



Краткое описание документа:
Интегрированный урок труда – литературного чтения в 3б классе. Использование наборов LEGO на уроке. Учитель: Игнатьева Наталья Петровна. Тема: «Сказочный остров Буян» Цель: создать модель сказочного острова Буян при помощи наборов LEGO. Задачи урока: развивать фантазию и воображение детей, развивать умения передавать форму объекта средствами конструктора, закреплять навыки скрепления деталей, закреплять умения планировать работу и согласовывать свои действия с другими членами группы. Оборудование: наборы LEGO в достаточном количестве, презентация по теме урока, карточки для работы в группах.
Общая информация

Номер материала: 4073012958

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.