Инфоурок Начальные классы КонспектыИнтегрированный урок труда – литературного чтения с использованием компьютера Лего, 3 класс

Интегрированный урок труда – литературного чтения с использованием компьютера Лего, 3 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ на конкурс УРОК ТРУДА С ЛЕГО ИГНАТЬЕВА Н.П. 3б кл@SEP@Сказочный остров Буян. УРОК ТРУДА.pptx

Скачать материал "Интегрированный урок труда – литературного чтения с использованием компьютера Лего, 3 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Игнатьева Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

  • Скачать материал
    • 29.01.2013 2512
    • RAR 4.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Игнатьева Наталья Петровна
    Игнатьева Наталья Петровна
    • На сайте: 9 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 160330
    • Всего материалов: 16

Конспект интегрированного урока по литературному чтению на тему «П.П. Ершов «Конек-Горбунок». 3 класс.

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1239
17
20.02.2024
Разработок в маркетплейсе: 92
Покупателей: 608

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Игнатьева Кристина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником

Цель: создать условия для закрепления знаний детей по сказке П.П. Ершова «Конек-Горбунок». Задачи: образовательные: -работать над содержанием сказки; -обучать правильному выразительному чтению; -учить понимать поступки героев, давать им характеристики; -познакомить обучающихся с фрагментами балета Р. Щедрина; -познакомить обучающихся с фрагментом мультфильма. развивающие: -развивать память, речь, мышление, воображение; -формировать представление о роли изобразительно-выразительных средств в музыкальном произведении и их значении в создании музыкального образа. воспитывающие: -воспитывать трудолюбие, взаимовыручку, искренность; -воспитывать чувство прекрасного.

Краткое описание методической разработки

Цель: создать условия для закрепления знаний детей по сказке П.П. Ершова «Конек-Горбунок».

Задачи:

образовательные:

-работать над содержанием сказки;

-обучать правильному выразительному чтению;

-учить понимать поступки героев, давать им характеристики;

-познакомить обучающихся с фрагментами балета Р. Щедрина;

-познакомить обучающихся с фрагментом мультфильма.

развивающие:

-развивать память, речь, мышление, воображение; 

-формировать представление о роли изобразительно-выразительных средств в музыкальном произведении и их значении в создании музыкального образа.

воспитывающие:

-воспитывать трудолюбие, взаимовыручку, искренность;

-воспитывать чувство прекрасного.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 403 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ на конкурс УРОК ТРУДА С ЛЕГО ИГНАТЬЕВА Н.П. 3б кл@SEP@Сказочный остров Буян.docx

Интегрированный урок труда – литературного чтения  в 3 б классе.

Использование наборов  LEGO на уроке труда.

Учитель: Игнатьева Наталья Петровна.

 

Тема: «Сказочный остров Буян»

Цель: создать модель сказочного острова Буян при помощи наборов  LEGO.

 

Задачи урока: развивать фантазию и воображение детей, развивать умения передавать форму объекта средствами конструктора, закреплять навыки скрепления  деталей, закреплять умения планировать работу  и согласовывать свои действия с другими членами группы.

 

Оборудование: наборы LEGO в достаточном количестве, презентация по теме урока, карточки для работы в группах.

 

Ход занятия

I. Организационный момент.

 

Дети сидят за столами в группах по 4 человека.   На столах наборы  LEGO.

 

II. Беседа.

 

   - Сегодня у нас урок необычный. Поэтому, я бы хотела, чтобы на уроке вы фантазировали. А на какую тему мы будем выполнять нашу работу, должны будете определить чуть позже.

 

III. Викторина.

-У вас на столах лежат карточки с отрывками из сказки. Прочитайте эти отрывки и назовите сказку и ее автора.

 

Прямоугольник: скругленные углы: Корабельщики в ответ:
«Мы объехали весь свет;
За морем житье не худо,
В свете ж вот какое чудо:
В море остров был крутой,
Не привальный, не жилой;
Он лежал пустой равниной;
Рос на нем дубок единый;
А теперь стоит на нем
Новый город со дворцом,
С златоглавыми церквами,
С теремами и садами. 

(карточки)

Блок-схема: альтернативный процесс: Вот открыл царевич очи;
Отрясая грезы ночи
И дивясь, перед собой
Видит город он большой,
Стены с частыми зубцами,
И за белыми стенами
Блещут маковки церквей
И святых монастырей.
Он скорей царицу будит;
Та как ахнет!.. «То ли будет?»
Прямоугольник: скругленные углы: Остров на море лежит,
Град на острове стоит
С златоглавыми церквами,
С теремами да садами;
Ель растет перед дворцом,
А под ней хрустальный дом;
Белка там живет ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поет,
Да орешки всё грызет,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра — чистый изумруд…
Прямоугольник: скругленные углы: Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Корабельщики дивятся,
На кораблике толпятся,
На знакомом острову
Чудо видят наяву:
Город новый златоглавый,
Пристань с крепкою заставой;
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


-Проверка. Чтение отрывков на слайдах по группам и определение сказки.

 

   

 

    

 

(Сказка А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане …»)

 

IV. Постановка темы урока.

- О каком  острове говорится в отрывке?

- В чем необычность и сказочность этого острова?

(Слайды  с  видами острова и с его чудесами)

 

     

 

   

 

    

 

-А каким вы себе представляете этот остров?

- Хотели бы вы на нем побывать?

- Сегодня у нас на уроке вам представится такая возможность. Благодаря нашей фантазии и дружной слаженной работе мы сможем создать  такой остров при помощи конструкторов LEGO. А вы можете придумать и свою историю, связанную с этим островом. А при защите  своей модели острова нам  её и расскажите.

 - Тема нашего урока — «Сказочный остров Буян»

 

V. Инструктаж и составление плана работы на уроке.

- Мы работаем в группах.

- Как нужно работать, чтобы получить хороший результат?

(выяснить у учащихся наличие предварительного замысла  будущей  работы, помочь спланировать этапы ее строительства)

VI. Творческая работа в группах.

 

Самостоятельная творческая работа детей, помощь учителя.

 

VII. Защита моделей.

- Представьте свои работы, расскажите свои истории.

 

VIII. Итог урока. Общая выставка и фотографирование  работ.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интегрированный урок труда – литературного чтения с использованием компьютера Лего, 3 класс"

Краткое описание документа:

Интегрированный урок труда – литературного чтения в 3б классе. Использование наборов LEGO на уроке. Учитель: Игнатьева Наталья Петровна. Тема: «Сказочный остров Буян» Цель: создать модель сказочного острова Буян при помощи наборов LEGO. Задачи урока: развивать фантазию и воображение детей, развивать умения передавать форму объекта средствами конструктора, закреплять навыки скрепления деталей, закреплять умения планировать работу и согласовывать свои действия с другими членами группы. Оборудование: наборы LEGO в достаточном количестве, презентация по теме урока, карточки для работы в группах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 005 933 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 171 595 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Развитие критического и креативного мышления в образовательной деятельности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 403 курса