Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку 4 класс по теме «Пасха»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок по английскому языку 4 класс по теме «Пасха»

библиотека
материалов


hello_html_1ffa8a26.gif


hello_html_71b61f42.gif


Автор: Шитикова Татьяна Юрьевна,

учитель английского языка

МОБУ «ООШ № 14»





Цель урока: развивать навыки устной речи, используя изученные ранее лексические единицы, формировать кругозор учащихся через лингвострановедческую информацию.

Задачи урока:


учебный аспект:

- формирование умения употреблять лексический материал по теме «Easter» и обеспечение его первичной тренировки в серии речевых и языковых упражнений.

- совершенствование правильности произношения английских звуков и слов; правильной интонации.

- обучение проектной деятельности по теме урока, умению давать свою оценку прослушанному, умению поддержать беседу;

способствование повышения мотивации учения при помощи интерактивных средств обучения.

развивающий аспект:

- развитие творческих способностей учащихся; эмоциональности, артистичности, активности, быстроты реакции, трудолюбия.

- формирование умения учащихся осуществлять поиск необходимой информации, используя стратегию чтения с извлечением информации.

воспитательный аспект:

- воспитание чувства коллективизма, чувства доброты, желание доставить радость другим.

социокультурный аспект:

- предоставление возможности для коммуникативного использования английского языка.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, раздаточный материал по теме урока.



Тип урока: Комбинированный

1

Усвоение новых знаний

2

Закрепление изучаемого материала

3

Проектная деятельность

4

Проверка и оценка знаний

Ход урока


Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД и содержательная линия

I Организационный момент

Задачи: проверить организацию класса (проверка отсутствующих, внешнего состояния помещения, рабочих мест, организация внимания); проверить наличие оборудования урока; психологически настроить учащихся на активную работу на уроке; обеспечить нормальную обстановку в классе.

Режим работы: Т – class, Т – Р1, Р2 и т.п.

Good morning, children! You know about traditions of British festivals. You know much interesting about Saint Valentine’s Day and about Halloween. Today youll know more aboutPlease, look at screen 1 (учащиеся смотрят на слайд и называют тему урока).

We’ll speak about this holiday, about symbols and about traditions of this day. This year English people will celebrate Easter on the 12th of April. When do English people celebrate Easter? They celebrate Easter on the 12th of April.

Good morning, our teacher! (Доброе утро, учитель!)

Учащиеся называют тему урока предполагают цель урока и задачи (слайд 1)




Регулятивные (общеучебные и специальные учебные умения)

II Основная часть урока

Фонетическая зарядка

Цель: предотвратить возможные фонетические трудности – слуховые и произношения.

Задачи: развивать фонетические навыки учащихся; создать условия для формирования у учащихся интереса к изучению культуры стран изучаемого языка; создать настрой учащихся на восприятие информации на заданную тему и на активное участие в работе.

Режим работы: Т – class, Т – Р1, Р2 и т.п.

Фонетическая зарядка


We begin with the phonetic drill. Repeat after me, please. (Слова зарядки на 2 слайде)


[і] - it, pink, ring, little, singing, bring, busy, symbol, children, chocolate, christian, tradition, lilies Britain, British.

Little children like British traditions.


[i:] - Easter, street, people, eating, sweet, bean, green, meal.


[і] - [i:]

British – people

tradition – Easter


British people have a lot of Easter traditions.


Ученики слушают объяснение учителя.

Затем, учитель называет изображенный на слайде звук, дети повторяют хором (слайд 2).


Please, children, read the words with the sounds ……..


Познавательные (языковая линия)

Аудирование

Задачи: совершенствовать навыки аудирования; подготовить учащихся к восприятию иноязычного текста; активизировать лексику по теме «Пасха»

Режим работы: Т – class

Аудирование

(рассказ учителя о праздновании Пасхи в Британии)


The tradition to decorate churches and houses with candles during Easter days was always popular. On Easter festival people decorate churches with white lilies and all the families go there. After church people walk down the streets in their new Easter hats and suits. This procession of people is called Easter Parade. There are many Easter symbols in Great Britain: Easter Eggs, Easter Bunnies, Chicks. One of the Easter traditions is eating hot cross buns. There is a white cross on a hot cross bun. Children like Easter very much because it is a tasty holiday. At Easter children eat chocolate Easter eggs, chocolate bunnies and a lot of sweets. Children like Easter very much because it is a tasty holiday. At Easter children eat chocolate Easter eggs, chocolate bunnies and a lot of sweets. Parents hide Easter eggs in the house or in the garden. Little children think that Easter Bunny brings and hides eggs for them. In the morning little children are busy with hunting eggs. Children like to play Easter egg-rolling. Easter egg, Easter egg, roll forward not back! All the families in Britain colour eggs and put them into baskets.

Учащиеся слушают учителя и просматривают презентацию (слайд 3 – 12)


Познавательные (коммуникативные умения и социо-культурная осведомленность)

Говорение

Цель: совершенствовать навыки и умения устной речи (монологической речи)

Задачи: формировать умения употреблять лексический материал по теме «Easter» и обеспечение его первичной тренировки в речевой деятельности.

Режим работы: Т – class, Т – Р1, Р2 и т.п.

Говорение


This year English people will celebrate Easter on the 12th of April. When do English people celebrate Easter? They celebrate Easter on the 12th of April.

Please, look at screen 13. Now, look at the blackboard and your papers. Your task is to make up the sentences from the given words.


hello_html_m4232815d.gif


decorate houses with candles


paint eggs with lots of beautiful pictures


play the traditional games


have an Egg Hunt


find and pick up the eggs


put the eggs in baskets


believe that the Easter Bunny brings the eggs




hello_html_6181a11.gif

Example:

Children play “the Easter Egg Roll” at the Easter.



Учащиеся составляют предложения с опорой на таблицу (слайд 13)

Познавательные (коммуникативные, общеучебные и специальные умения)

Чтение

Цель: развивать умения и навыки чтения с полным пониманием прочитанного.

Задачи: научить читать детей в естественном темпе текст, построенный на знакомом и незнакомом (новая лексика) языковом материале, активизировать употребление лексики по теме «Easter»,

Режим работы: Т – class, Т – Р1, Р2 и т.п.


Чтение

  1. Работа со словарем (слайд 14 - 15)

The Easter Bunny [ðı ‘i:stə ‘bΛnı]

Hide [haıd]

Basket [‘ba:skıt]

Bring [brıŋ]

Paint [peınt] красить

Suddenly [‘sΛdnlı] внезапно, вдруг

Run out [rΛn aut] выбежать

Pile [paıl] кипа, множество

Come from [kΛm from] прибывать


  1. Работа над текстом (слайд 15)

Legend of Easter Bunny

Long ago in a small village the mothers had no money to buy their children presents for Easter. They painted eggs with lots of beautiful pictures and hid them in the forest near the village. When the children went to play in the forest on Easter Sunday they saw the eggs but they didn't know where they had come from. Suddenly a bunny ran out from behind a pile of eggs and the children started shouting: "They are bunny's eggs!".


Учащиеся записывают в словарь новую лексику.











Ученики читают текст и переводят предложения опираясь на ранее изученный языковой материал и новую лексику







Познавательные (коммуникативные, общеучебные и специальные умения)


Динамическая пауза

Цель:

Задача: снять умственное напряжение детей.

Режим работы: Т – class

Динамическая пауза

Everybody stand up, stand up, stand up!

Everybody stand up!

Just like me!

Everybody march now, march now, march now!

Everybody march now!

Just like me!


Everybody dance now, dance now, dance now!

Everybody dance now!

Just like me!

Everybody tiptoe, tiptoe, tiptoe!

Everybody tiptoe, tiptoe!

Just like me!

Everybody sit down, sit down, sit down!

Everybody sit down!

Just like me!




Проект

Цель: развитие творческих способностей учащихся.

Задачи: развитие фантазии, воображения через лингвострановедческую информацию.

Проект

(учащиеся с помощью раздаточного материала делают пасхальную открытку (слайд 16 - 17)

One of the Easter traditions is to send Easter cards. Today we’ll make Easter cards. Let’s take paper and write down Easter wishes.


Учащиеся с помощью раздаточного материала делают пасхальную открытку


Личностные, познавательные (социо-культурная осведомленность)

III Домашнее задание

Задачи: объявить и записать на доске домашнее задание; разъяснить его выполнение

Домашнее задание

T: Well, children. Now open your diaries and put down the home task, please: card (доделать открытку).

Учащиеся записывают домашнее задание в дневник

Личностные

IV Подведение итогов урока

Задачи: выставить отметки, подвести итог урока, проверить достижение поставленных задач

Подведение итогов урока

T: Well, children. We have done a lot today! (Мы сегодня хорошо поработали). And now you are going to announce your marks (ученики оценивают свою работу на уроке)

Ученики рассказывают, что они делали на уроке

Личностные

V Рефлексия

Задачи: проверить эмоциональное состояние учащихся, усвоение изученного материала

Рефлексия (слайд 18)

Dear children, it’s a pity, but our lesson is over. Thank you for your work. Have you liked our lesson? Tell me, please. Use these sentences.

It was interesting because……..

I know about Easter traditions in Britain.

I can make Easter cards.

I liked the presentation about Easter in Britain.


Ученики оценивают свою активность и вклад в урок

Личностные и регулятивные


Краткое описание документа:

Конспект урока по английскому языку (ФГОС) 4 класс по теме «Пасха».
Это второй урок по теме «Пасха», который включает в себя проектную деятельность - открытка с поздравлением.
В конспекте урока представлен страноведческий материал направленный на повышение мотивации учения при помощи интерактивных средств обучения и развитие творческих способностей учащихся через критическое мышление.
Каждый этап урока является логическим продолжением для формирования критического мышления.
Урок соответствует поставленной цели урока - формировать кругозор учащихся через лингвострановедческую информацию
Автор
Дата добавления 27.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1833
Номер материала 40780032704
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх