129252
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыЛист оценки предметных результатов по русскому языку

Лист оценки предметных результатов по русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ «СОШ № 4» г. Лесосибирск

Лист оценки предметных результатов по русскому языку

Класс 3 ____________ _________ четверть 20_______ - 20________ уч. год Учитель – _______________________________________________________________________________


0 б. – не научился 1 б. – частично научился 2 б. – в полной мере научился










Формируемые навыки и умения



























Русский язык

«Фонетика и графика»


























1.Выполняет звукобуквенный анализ слова


























- определяет количество слогов;


























- выполняет элементарную транскрипцию;


























- находит ударные/безударные слоги;


























- соотносит количество букв и звуков;


























- дает характеристику гласных звуков;


























- дает характеристику согласных звуков.


























«Орфоэпия»


























1.Правильно употребляет приставки на-, о- в словах надеть, одевать, одеть, одевать.


























2.Правильно произносит орфоэпически трудные слова (что, чтобы).


























«Состав слова»


























1.Указывает способ словообразования (с помощью приставки, суффикса, приставки и суффикса, сложением основ с соединительным гласным).


























2.Выполняет разбор слова по составу.


























3.Обнаруживает чередования согласных звуков в корне слова.


























«Лексика»


























1.Отличает прямое и переносное значение слова.


























2.Находит в тексте синонимы, антонимы.


























3.Отличает однокоренные слова от омонимов и синонимы.


























«Морфология»


























1.Различает части речи (имя существительное, прилагательное, глагол, местоимение, предлог).


























2.Различает на письме приставки и предлоги.


























3.Изменяет существительные по числам.


























4.Определяет род имён существительных.


























5. Знает названия падежей.


























6.Изменяет по падежам имя существительное.


























7.Определяет падеж имени существительного.


























8.Изменяет имя прилагательные по числам.


























9. Изменяет имя прилагательные по родам.


























10. Изменяет имя прилагательные по падежам.


























11.Изменяет глаголы по числам.


























12. Изменяет глаголы по временам.


























13. Изменяет глаголы прошедшего времени по родам


























14. Изменяет глаголы настоящего и будущего времени по лицам.


























15.Определяет число и лицо местоимения.


























«Синтаксис»


























1.Находит в составе предложения все словосочетания.


























2. Находит в словосочетании главное и зависимое слово.


























3.Умеет ставить вопрос в словосочетании.


























4.Находит в предложении основу.


























5.Находит второстепенные члены предложения (определение, дополнение, обстоятельство).


























6.Задает смысловые и падежные вопросы к разным членам предложения.




























Краткое описание документа:
Предметные результаты по русскому языку вносятся в таблицу, где основные умения расписаны по темам. Все учебные умения записаны в правой колонке. Сверху находится список класса. Лист заполняется в конце учебного года при помощи баллов. Оцениваются умения у каждого ученика в классе. Таблица позволяет увидеть каких результатов достиг каждый учащийся и класс в целом. Это позволяет спланировать дальнейшую работу по предмету и выявить умения, которые требуют усиленного внимания. Подобные таблицы можно составлять по всем предметам
Общая информация

Номер материала: 40837032727

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.