Ондық бөлшектерді натурал санға бөлу

Предпросмотр материала:

№ 24 Ү. Түктібаев атындағы орта мектеп

Тақырыбы:

«Ондық бөлшектерді натурал санға бөлу»

Класы: 5

Пәні: математика

Пән мұғалімі: Ж. Қалиева

2007 жыл

Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшекті натурал санға бөлу

Мақсаты: а)білімділік: Ондық бөлшекті натурал санға бөлу тақырыбын игеру барсында алған білімдерін тереңдету, ережені есептерде қолдана білу дағдысын қалыптастыру

Б) дамытушылық:Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру және ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту, сана-сезімін арттыру

В) тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, ұжымшылдыққа, белсенділікке тәрбиелеу.

Типі: аралас сабақ

Түрі:дәстүрлі емес

Әдісі: деңгейлеп-саралап оқыту, сұрақ-жауап, түсіндірмелі

Көрнекілігі: компьютер, үлестірме - қағаздар, бағалау парағы, асық, буклет, перфокарталар. белгілер

І. Ұйымдастыру бөлімі а)Сәлемдесу, Сыныпты түгелдеу

б) Үш топқа бөліп отырғызу

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру

Сабақ барысында үш топтың жауаптарын табиғаттың жарық түстерімен, жасыл түспен, сары түспен ерекшелеп отыру: қызыл түс- белсенділік түсі

Жасыл түс- үміттің түсі

Сары - жылу мен жарықтың түсі

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

1. Үйге берілген есептің дұрыстығын тексеру.

2. Өтілген тақыыптарды сұрақ- жауап арқылы қайталау.

І топ. 1. Ондық бөлшектерді қосу ережесі

2. Азайтуды орындаңдар: 5,36-4,07=

3. Көбейтуді орындаңдар: 21,12*6=

ІІ топ 1. Ондық бөлшектерді азайту ережесі

2. Қосуды орындаңдар:2,83+15,2=

3. Көбейтуді орындаңдар: 12,15*4=

ІІІ топ 1. Ондық бөлшектерді көбейту ережесі

2. Ондық бөлшектерді қосуды орындаңдар: 2,44+4,91=

3. Ондық бөлшектерді азайтуды орындаңдар:9,8-5,5=

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру

Компьютердің мультимедиялық мүмкіндіктерін пайдалана отырып, презентация арқылы жаңа тақырыпты тыңдау

ІІІ. Тақырыпты бекіту

І топ тапсырмалары:

№ 1160

0,7:10= 17,5:100=

2,3:10= 125,7:1000=

№1161

3,5:7= 10,4:8=

26,1:3= 28,8:9=

№1165 Жай бөлшектің алымын бөліміне бөлу арқылы ондық бөлшекке айналдырыңдар:

№1166 Тең қабырғалы үшбұрыштың периметрі 37,14 см. Оның қабырғасын табыңдар.

ІІ топ тапсырмалары

№ 1160

72:10= 123:100=

8:10= 345:1000=

№1161

25,8:6= 78,1:11=

63:5= 72,8:13=

№1165 Жай бөлшектің алымын бөліміне бөлу арқылы ондық бөлшекке айналдырыңдар:

№1167 Самал 2,16 кг, ал Айша одан 3 есе аз дәрілік шөп жинады ?

ІІІ топ тапсырмалары

№ 1160

12,1:10= 246,7:1000=

78,6:100= 38,2:1000=

№1161

65,8:14= 43,7:23=

67,2:21= 57,5:25=

№1165 Жай бөлшектің алымын бөліміне бөлу арқылы ондық бөлшекке айналдырыңдар:

№1170 Тік бұрышты параллепипедтің көлемі 302,4 см³, табанының ауданы 72 см³. Оның биіктігін табыңдар.

Тақырыпты қорытындылау

«Асық ату» ойыны. Сұрақка дұрыс жауап беру арқылы асықты дәлдеп ату.

1. Ондық бөлшекті натурал санға қалай бөледі?

2. Егер бөлінгіштің бүтін бөлігі бөлгіштен аз болса, қалай бөлінеді?

3. Ондық бөлшекті бөлу барысында қалдық қалса, не істеу керек?

4. Ондық бөлшекті 10,100,1000,... разряд бірліктеріне бөлу қалай орындалады?

5. Ең кіші натурал сан

6. Ең кіші жай сан

Үйге тапсырма беру.

1. §36 «Ондық бөлшекті натурал санға бөлу» тақырыбы 238-бет

2. № 1171 (241-бет) Есепті теңдеу құру арқылы шешіңдер.

Себетте құрма, алмұрт, алма бар. Олардың барлығы 3,15 кг. Алмұрт құрмадан 2 есе көп, алма Алмұрттан 2 есе көп. Себетте неше килограмм құрма, алмұрт, алма бар.

Оқушыларды бағалау

Бағалау парағына қарап отырып І топ ІІ топты, ІІ топ ІІІ топты, ІІІ топ І топты бағалайды.

Краткое описание материала

5,36-4,07= 3. Көбейтуді орындаңдар: 21,12*6= ІІ топ 1. Ондық бөлшектерді азайту ережесі 2. Қосуды орындаңдар:2,83+15,2= 3. Көбейтуді орындаңдар: 12,15*4= ІІІ топ 1. Ондық бөлшектерді көбейту ережесі 2. Ондық бөлшектерді қосуды орындаңдар: 2,44+4,91= 3. Ондық бөлшектерді азайтуды орындаңдар:9,8-5,5=

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру Компьютердің мультимедиялық мүмкіндіктерін пайдалана отырып, презентация арқылы жаңа тақырыпты тыңдау ІІІ. Тақырыпты бекіту І топ тапсырмалары: № 1160 0,7:10= 17,5:100= 2,3:10= 125,7:1000= №1161 3,5:7= 10,4:8= 26,1:3= 28,8:9= №1165 Жай бөлшектің алымын бөліміне бөлу арқылы ондық бөлшекке айналдырыңдар: №1166 Тең қабырғалы үшбұрыштың периметрі 37,14 см. Оның қабырғасын табыңдар. ІІ топ тапсырмалары № 1160 72:10= 123:100= 8:10= 345:1000= №1161 25,8:6= 78,1:11= 63:5= 72,8:13= №1165 Жай бөлшектің алымын бөліміне бөлу арқылы ондық бөлшекке айналдырыңдар: №1167 Самал 2,16 кг, ал Айша одан 3 есе аз дәрілік шөп жинады ? ІІІ топ тапсырмалары № 1160 12,1:10= 246,7:1000= 78,6:100= 38,2:1000= №1161 65,8:14= 43,7:23= 67,2:21= 57,5:25= №1165 Жай бөлшектің алымын бөліміне бөлу арқылы ондық бөлшекке айналдырыңдар: №1170 Тік бұрышты параллепипедтің көлемі 302,4 см3, табанының ауданы 72 см3. Оның биіктігін табыңдар. Тақырыпты қорытындылау «Асық ату» ойыны. Сұрақка дұрыс жауап беру арқылы асықты дәлдеп ату. 1. Ондық бөлшекті натурал санға қалай бөледі? 2. Егер бөлінгіштің бүтін бөлігі бөлгіштен аз болса, қалай бөлінеді? 3. Ондық бөлшекті бөлу барысында қалдық қалса, не істеу керек? 4. Ондық бөлшекті 10,100,1000,... разряд бірліктеріне бөлу қалай орындалады? 5. Ең кіші натурал сан 6. Ең кіші жай сан Үйге тапсырма беру. 1. §36 «Ондық бөлшекті натурал санға бөлу» тақырыбы 238-бет 2. № 1171 (241-бет) Есепті теңдеу құру арқылы шешіңдер. Себетте құрма, алмұрт, алма бар. Олардың барлығы 3,15 кг. Алмұрт құрмадан 2 есе көп, алма Алмұрттан 2 есе көп. Себетте неше килограмм құрма, алмұрт, алма бар. Оқушыларды бағалау Бағалау парағына қарап отырып І топ ІІ топты, ІІ топ ІІІ топты, ІІІ топ І топты бағалайды.

Ондық бөлшектерді натурал санға бөлу

DOCX

27.03.2014

5182

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Калиева Жадыра Темирбековна

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 4626
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

4626
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Калиева Жадыра Темирбековна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.