130963
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииИнтеллектуально-познавательная игра по литературе «Эрудит»

Интеллектуально-познавательная игра по литературе «Эрудит»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ эрудит.pptx

библиотека
материалов
Эрудит Интеллектуально-познавательная игра по литературе 11 класс Кузнецова И...
1 раунд Установите соответствие «произведение - автор» Кузнецова И.В. учитель...
2 раунд Укажите произведение, из которого взят эпиграф Вкушая, вкусих мало ме...
3 раунд Перед вами литературные герои, объедините их по принципу «герои, созд...
4 раунд Определите, кому из героев принадлежит следующее: Телеграмма: «Ветка...
5 раунд. Названия. Укажите, что стоит за каждым из названий «Атлантида» «Пощё...
6 раунд Соотнесите дату и событие: Кузнецова И.В. учитель русского языка и ли...
7 раунд «Четвёртый лишний» 1. Бунин, Солженицын, Шаламов, Бродский. 2.Ямб, од...
8 раунд «Чья реплика?» Кузнецова И.В. учитель русского языка и литературы шко...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Эрудит Интеллектуально-познавательная игра по литературе 11 класс Кузнецова И
Описание слайда:

Эрудит Интеллектуально-познавательная игра по литературе 11 класс Кузнецова И.В. учитель русского языка и литературы школы при Посольстве РФ в США,г.Вашингтон

2 слайд 1 раунд Установите соответствие «произведение - автор» Кузнецова И.В. учитель
Описание слайда:

1 раунд Установите соответствие «произведение - автор» Кузнецова И.В. учитель русского языка и литературы школы при Посольстве РФ в США,г.Вашингтон 1. «Собачье сердце» 1.Л.Андреев 2. «Реквием» 2. Е.Замятин 3. «Микроскоп» 3. А.С.Пушкин 4. «Роковые яйца» 4.М.Шолохов 5. «Иуда Искариот» 5.Н.Островский 6. «Мы» 6.М.А.Булгаков 7. «Кысь» 7.А.А.Фадеев 8. «Прозаседавшиеся» 8.А.Куприн 9. «Капитанская дочка» 9. И.Бунин 10. «Поднятая целина» 10. В.Распутин 11. «Антоновские яблоки» 11. В.М.Шукшин 12. «Чёрный человек» 12.С.А.Есенин 13. «Гроза» 13. В.Маяковский 14. «Разгром» 14. Т.Н.Толстая 15. «Последний срок» 15. А.Ахматова

3 слайд 2 раунд Укажите произведение, из которого взят эпиграф Вкушая, вкусих мало ме
Описание слайда:

2 раунд Укажите произведение, из которого взят эпиграф Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю. Посвящается В.Г.Белинскому. Береги платье снову, а честь смолоду. Горе тебе, Вавилон, город крепкий! На зеркало неча пенять, коли рожа крива. L. van Beethoven.2 Son. (ор. 2, №2): Largo Appassionato. И жить торопится И чувствовать спешит. Кн. Вяземский …так кто ж ты, наконец? - Я - часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо. Гете «Фауст» «Во всех ты, Душенька, нарядах хороша». Кузнецова И.В. учитель русского языка и литературы школы при Посольстве РФ в США,г.Вашингтон

4 слайд 3 раунд Перед вами литературные герои, объедините их по принципу «герои, созд
Описание слайда:

3 раунд Перед вами литературные герои, объедините их по принципу «герои, созданные одним писателем » ( по 3 героя). Укажите писателя Кузнецова И.В. учитель русского языка и литературы школы при Посольстве РФ в США,г.Вашингтон 1.Матрена Тимофеевна 16.Штольц 2.Свидригайлов 17.Данко 3.Ионыч 18.Разумихин 4. Ленский 19.ЕвдоксияКукшина 5. Аркадий Кирсанов 20. Евгений Базаров 6. Чичиков 21. Квашня 7. Ольга Ларина 22.Марья Болконская 8. Степа Лиходеев 23. Лопахин 9. Родион Раскольников 24. Хлестаков 10. Коробочка 25.Евгений Онегин 11. Платон Каратаев 26. Понтий Пилат 12.Щ-854 27. Борис Друбецкой 13.Абадонна 28.Ольга Ильинская 14.Сатин 29. Илья Обломов 15.Фаддей 30. Беликов

5 слайд 4 раунд Определите, кому из героев принадлежит следующее: Телеграмма: «Ветка
Описание слайда:

4 раунд Определите, кому из героев принадлежит следующее: Телеграмма: «Ветка сирени упала на грудь, милая Груша, меня не забудь». Гранатовый браслет. Рябиновые бусы. Трость с изображением на ней чёрного пуделя. Пёс Банга. Брошь в виде эмалевого голубка. «У меня изюм чудесный, знаете, такой, без косточек…» Идея о праве сильной личности. Фикусы, коза, колченогая кошка. Дневник ( 40 записей). Кузнецова И.В. учитель русского языка и литературы школы при Посольстве РФ в США,г.Вашингтон

6 слайд 5 раунд. Названия. Укажите, что стоит за каждым из названий «Атлантида» «Пощё
Описание слайда:

5 раунд. Названия. Укажите, что стоит за каждым из названий «Атлантида» «Пощёчина общественному вкусу» «Интеллигенция и революция» «Стихи о Прекрасной Даме». Спасское - Лутовиново «Чудовищная история» «Тёмные аллеи» «Вечер», «Подорожник», «Белая стая», «Чётки». «Я сам» «Базаров». Кузнецова И.В. учитель русского языка и литературы школы при Посольстве РФ в США,г.Вашингтон

7 слайд 6 раунд Соотнесите дату и событие: Кузнецова И.В. учитель русского языка и ли
Описание слайда:

6 раунд Соотнесите дату и событие: Кузнецова И.В. учитель русского языка и литературы школы при Посольстве РФ в США,г.Вашингтон 1799 1. Начало действия романа Л.Н.Толстого «Война и мир» 1918 2.Бунин получает Нобелевскую премию. 1805 3.Дуэль с Мартыновым, окончившаяся гибелью Лермонтова 1925 4. Смерть В.Высоцкого 1933 5.Появление романа Булгакова «Мастер и Маргарита» в «Москве» 1841 6. Закончена работа над поэмой А.Блока «Двенадцать» 1863 7.Арест и расстрел Н.Гумилёва 1980 8. Начало работы над поэмой «Кому на Руси жить хорошо» 1966 9. Родился А.С.Пушкин 1921 10. Гибель С.А.Есенина

8 слайд 7 раунд «Четвёртый лишний» 1. Бунин, Солженицын, Шаламов, Бродский. 2.Ямб, од
Описание слайда:

7 раунд «Четвёртый лишний» 1. Бунин, Солженицын, Шаламов, Бродский. 2.Ямб, ода, дактиль, анапест. 3.Бальмонт, Ахматова, Городецкий , Мандельштам. 4.«Митина любовь», «Солнечный удар», «Олеся», «Антоновские яблоки». 5.Митяев, Цветаева, Цой, Окуджава. 6.Горький, Платонов, Северянин, Горенко. 7.роман, лирика, драма, эпос 8.«Крыжовник», «Ионыч», «О любви», «Человек в футляре» 9.«Фаталист», «Мэри», «Тамань», «Мцыри» 10. Абадонна, Гелла, Коровьев - Фагот, Бегемот. Кузнецова И.В. учитель русского языка и литературы школы при Посольстве РФ в США,г.Вашингтон

9 слайд 8 раунд «Чья реплика?» Кузнецова И.В. учитель русского языка и литературы шко
Описание слайда:

8 раунд «Чья реплика?» Кузнецова И.В. учитель русского языка и литературы школы при Посольстве РФ в США,г.Вашингтон 1.«Я к вам пишу - чего же боле? Что я могу ещё сказать?» 6.«О, мои грехи… Я всегда сорила деньгами без удержу, как сумасшедшая, и вышла замуж за человека, который делал одни только долги. Муж мой умер от шампанского, - он страшно пил..вот тут на реке утонул мой мальчик, и я уехала за границу…» 2.«Рафаэль гроша медного не стоит, да и они не лучше его». 7.«Наука же говорит: возлюби прежде всех одного себя, ибо всё на свете на личном интересе основано». 3.«А по-моему: делай что хочешь, только бы шито да крыто было». 8.«Человек! Это звучит…гордо! Надо уважать человека! Не жалеть… не унижать его жалостью…уважать надо!» 4.«Ну что же, они люди как люди…Любят деньги, но ведь это всегда было…Обыкновенные люди…в общем, напоминают прежних, квартирный вопрос только испортил их…» 9.«Я иногда презираю себя… не оттого ли я презираю и других?.. Я стал неспособен к благородным порывам; я боюсь показаться смешным самому себе. Как бы я ни любил женщину, но жениться не смогу: двадцать раз жизнь свою, даже честь поставлю на карту… но свободы моей не продам. 5.«Вон из Москвы! Сюда я больше не ездок. Бегу, не оглянусь, пойду искать по свету, Где оскорблённому есть чувству уголок! Карету мне, карету!» 10.«Кабы чего не вышло!"

Краткое описание документа:
Данный цифровой образовательный ресурс представляет собой игру по литературе для учащихся 11 класса, которую целесообразно провести в конце учебного года, чтобы повторить изученный материал.
"В интеллектуально-познавательной игре представлены разные типы заданий: задания на соответствие «автор-произведение», галерея литературных героев, которых надо объединить под именем их создателя, коллекция предметов,по названиям которой надо догадаться,кому из литературных героев она принадлежит, много других интересных и полезных заданий.
Общая информация

Номер материала: 40850032724

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.