Разработка урока по по русскому языку «Правописание имен прилагательных (обощение)»

Предпросмотр материала:

 

 


 

 

 

 


  Оборудование   урока: портрет А.С. Пушкина, виды Пушкинского заповедника, тексты, толковый словарь.

 

  Записи на доске: надо знать: 1. Что такое имя прилагательное?

                                                          2. Правописание имен прилагательных.

                                  надо уметь: 1. Находить имена прилагательные в тексте.

                                                           2. Правильно писать имена прилагательные.

 

 

 

Ход урока:

Учитель:

 Что такое экскурсия?(после ответов учеников используется словарь).

  Сегодня мы  с вами ,ребята, совершим экскурсию по Пушкинскому заповеднику. В классе для этого есть все необходимое: портрет поэта, виды пушкинских мест. Мы посетим кабинет поэта, домик няни, пройдем по паркам, поднимемся в Святогорский монастырь, постоим у могилы поэта. Помогут нам в этом увлекательном путешествии именно прилагательные, и вы еще раз убедитесь, что имя прилагательное- очень важная часть речи. Именно прилагательные делают нашу речь ярче, образнее, позволяют дать более точную характеристику предмету.

  Итак, начнем (первый текст читает учитель, остальные-ученики, заранее подготовленные).

 

1.   Пушкин…Его имя окружено в нашей стране всенародн…..  любовью.  Его светл….., радостн….. поэзия навсегда вошла в нашу жизнь. Мы ценим гениальн….. поэта за глубок…..человечность. Пушкин-величайш…..гордость и слава наша.      

  Вопросы классу:

1.     Вы обратили внимание на большое количество прилагательных в тексте, назовите их?

2.     В какой части слова пропущены буквы?

3.     Выпишите словосочетание «прил.+сущ.», вставьте пропущенные буквы, выделите окончания.

А теперь слово нашим экскурсоводам. Послушаем, что является основной частью заповедника.

 

2.   Село Михайловское - основная часть заповедника. В центре усадьбы     находится (не)богатый господский дом. Перед домом (не)большой круглый зеленый газон, обсаженный (не)высокими кустами сирени и жасмина. (Не)широкая березовая аллейка ведет к восточной границе усадьбы. К дому примыкает огромный   парк. Парк (не)лиственный, а хвойный.

 

Вопросы классу:

1.     Что такое газон? (отвечает экскурсовод, используя словарь)

2.     Какое умение потребуется нам, чтобы раскрыть скобки? ( Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными).

3.     Проверим это умение. Выпишите по примеру на слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными, обозначьте орфограмму.

 

 Продолжим нашу экскурсию. Заглянем в одну из комнат господского дома.

 

 

3.   Перед нами деревенский кабинет поэта. Все здесь скромно и просто. На стенах зеленоватые обои, в углу белый изразцовый камин. У стены – старинный диван. Простой   письменный стол с бумагами и книгами стоит у окна. Рядом мягкое кресло с высокой спинкой, книжный шкаф. Вот почти и вся мебель. Два долгих года провел здесь Пушкин.

 

Вопросы классу:

1.     Какие правила правописания прилагательных скрыты в этом тексте?

2.     Найдите прилагательные с суффиксами -Н- , -ЕНН-, объясните их правописание. Разберите по составу слово КНИЖНЫЙ.

Лучшим другом А.С.Пушкина в Михайловском была его старая няня, крестьянка Арина Родионовна. Сейчас мы подойдем к домику няни. Слово экскурсоводу.

 

4.Под сенью  огромного клена среди кустов сирени стоит деревя….ый флигелек. Здесь все простое, русское, деревенское, уютное. Стари….ые  сундуки, лавки, веретено. Традиционная русская печь с лежанкой, прикрытой холщовой занавесью. На столике, покрытом льня..ой скатертью, медный самовар, оловя….ая кружка, глиняные бутылки. На комоде – заветный ларец няни, близкого и преданного друга поэта.

 

  Вопросы классу:

1.     Объясните значение слова ФЛИГЕЛЬ.

2.     Выпишите из текста прилагательные с пропущенными буквами, выделите суффиксы , обозначьте орфограммы.

 

Заканчивается наша экскурсия у стен Святогорского монастыря.

 

5.В годы ссылки Пушкин часто бывал в древнем Святогорском монастыре. Собор стоит   на высоком холме. Две лестницы- с юго-восточной и юго-западной сторон - ведут на соборный холм. Собор монастыря одноэтажный, приземистый, с редкими небольшими окнами. Большая деревянная глава – луковица покрыта железом и окрашена в голубовато – серый цвет.

 

Вопросы классу:

1.     С каким правилом написания прилагательных мы здесь встречаемся?

2.     Выпишите сложные прилагательные с существительными, от которых они зависят, обозначьте орфограмму.

 

Закончилась наша экскурсия . Постоим у могилы поэта.

       В своих тетрадях сделаем последнюю запись.

                                          Диктант.

С юго-восточной стены монастыря есь небольшая площадка. Могучие старые деревья окружают ее. Здесь, у белокаменной стены монастыря, похоронен поэт. Русские люди окружили этот уголок земли любовью  и бережно охраняют его.

 

 

Обобщение: мы повторили сегодня на уроке все изученные правила о правописании имен прилагательных. Совершили с вами увлекательную экскурсию по Пушкинскому заповеднику. Благодаря именно прилагательным наша экскурсия стала яркой, образной. Прилагательные помогли нам выразить нашу любовь к поэту и описать красоту пушкинских мест.

Домашнее задание: упр. 392.

 

 

 

 

Краткое описание материала

Разработка урока по по русскому языку «Правописание имен прилагательных (обощение)»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Хотишева Ольга Васильевна

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 871
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 871
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Хотишева Ольга Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: