Инфоурок / Музыка / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование на татарском языке кроков музыки, 1 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Календарно-тематическое планирование на татарском языке кроков музыки, 1 класс

библиотека
материалов

Укыту - тематик планы

Музыка әлифбасы 1 сыйныф китабы буенча. Н.В.Бакиева, М.Ф.Җиһаншина, Ә. А. Гарипова, В.Х. Бакиева.- Казан: Мәгариф, 2007

33/1=33


Дәрес тема

Дәреснең тибы

Кыскача эчтәлекнең элементлары

Эш төре

Музыкаль эчтәлек

Үткән материал буенча планнаштырылган

нәтиҗә

Үткәргән көне

План

Факт

1

2

4

5

6

7

8

9

10

1 чирек. Музыка нинди хис тойгыларны чагылдыра?



1.


1. Җырның төзелеше. Халык музыка уен кораллары. Композитор С.Сәйдәшев (4-6 бит).

Кереш дәрес

Кораллар туранда танышу. Композитор С.Сәйдәшев турында мәгълүмат бирү

Сәяхәт дәресе.

Музыка тыңлау: “Каршылау маршы”, С.Сәйдәшев музыкасы.

Җырлау күнегүе:

1“Ду-ду-ду!”№ 2“Урманда..”

Җыр өйрәнү: “Зәңгәр күл”, С.Сәйдәшев муз., Г.Насрый шиг

Музыканың тормышта әһәмияткә ия, төрләргә бай булуын аңлату.

Музыка уен коралларны танып белү, композиторны белү.

06.09.12


2.

2.Сузынкы авазлар. Бәрмә музыка уен кораллары (7-9 бит).

Әңгәмә

Сузынкы авазлар Музыка уен кораллары

Җырлы-биюле уеннар.

Музыка тыңлау: “Әпипә” (Ю. Виноградов эшкәртүендә татар хал. көе). “Әлифба”, Г.Тукай шиг., татар халык көе.

Җырлау күнегүе: № 3 “Урман...”

Җыр өйрәнү: “Сара мәктәпкә бара”. А.Ключарёв муз., Б.Рәхим шиг.

Бию төрен дөрес танып белү. Сузынкы авазларны, бәрмә музыка уен коралларын дөрес танып белү.

13.09.12


3.

3.Авазлар югарылыгы (10-12 бит).

Әңгәмә

Авазлар югарылыгын аңлату.

Музыкаль ритмик хәрәкәтләр.

Музыка тыңлау: “Кәккүк”.

Уен коралларда уйнау.

Җырлау күнегүе: № 3 “Урман...”

Җыр өйрәнү: “Көз һәм балалар җыры”. Гөлсинә Гаряева сүзләре һәм музыка.

Марш төрен дөрес танып белү. Авазлар югарылыгын дөрес ишетү.

20.09.12


4.

4. Музыканың бер төре – җыр.(13-16 бит).

Ныгыту

Җыр – ул көйгә салынган шигъри әсәр. Музыка. Кошлар сайравы. Сузынкы һәм кыска авазлар.

Төрле хәрәкәт алым нарында катнаштыру

Музыка тыңлау: “Яшь туристлар җыры”, Ш.Маннур шиг., С.Сәйдәшев муз.

Җырлау күнегүе: “Карга әйтә...”

Җыр өйрәнү: :“Каен җиләге”,

Ә. Бикчәнтәева шиг., Ә. Бакиров муз.

Музыканың эчтәлеген һәм тасвирлау чараларын аңлый белү.

27.09.12


5.

5. Музыканың бер төре- бию. Рояль. Пианино (16-18 бит).

Әңгәмә

Бию төрен аңлату. Музыка уен кораллары турында.

Дидактик уен.

Музыка тыңлау:

Аю биюе” Р.Еникеев муз.

Җырлау күнегүе:“Карга әйтә...”

Җыр өйрәнү: “Кәрия –Зәкәрия”

Татар халык җыры.

Музыканың бию төрен аера белү.

04.10.12


6.

6.“Музыкаль портрет”. Композитор Н.Җиһанов (19-21 бит).

Әңгәмә

Авазлар югарылыгы. Композитор Н.Җиһанов һәм аның әсәрләре.

Дидактик уен.

Музыка тыңлау: ”Бишек җыры”,

Н. Җиһанов музыкасы.

Җырлау күнегүе:“Зәй, Зәй, Зәйнәбем”.

Җыр өйрәнү: “Кәрия –Зәкәрия”

Татар халык җыры.

Җырны тыңларга, музыкаль башкару осталыгын камилләштерергә. Композиторны белү.

11.10.12


7.

7. Музыканың бер төре- марш (22-24 бит).

Әңгәмә

Атлап йөрергә уңай яңгырашлы музыкаль әсәр - марш дип атала. Маршны танып бел.

Җырлы-биюле уеннар.

Музыка тыңлау: “Марш”, Н. Җиһанов музыкасы.

Җырлау күнегүе: № 5 “Тра-та”,

6 “Без бердәм атлыйбыз”

7“Барабанны мин бәрәм...”

Җыр өйрәнү: “Чебиләр зарядкасы”, М.Фәйзуллина шиг., Л.Хәйретдинова муз.

Мөстәкыйль рәвештә әсәрнең характерын, төрен билгеләү.

18.10.12


8.

8. Композитор З.Хәбибуллин (25-27 бит).

Ныгыту

Авазларның югары һәм түбән булуы.

Танып бел.

Музыка тыңлау:”Бала”, Б. Рәхмәт шиг., З. Хәбибуллин муз., “Әтәч”, Б. Рәхмәт шиг., З. Хәбибуллин муз.,

Җырлау күнегүе:

7“Барабанны мин бәрәм...”

Җыр өйрәнү: “Чебиләр зарядкасы”, М.Фәйзуллина шиг., Л.Хәйретдинова муз.

Композиторның әсәрләрен танып белү.

25.10.12


9.

9. Реприза (28-29 бит).


Йомгаклау

Музыкаль уеннар уйнау. Реприза-кабатлау билгесе. Бәрмә музыка уен коралларында уйнау.

Музыка уен коралларда уйнау.

Музыка тыңлау: “Уфа –Чиләбе” , татар халык көе (уен коралларда уйнау).

Җырлау күнегүе: “Әтәч”, Б. Рәхим шиг., З.Хәбибиуллин муз.Түбән яки югары авазларны җырлау.

Җыр өйрәнү: “Бала” Б.Рәхим шиг., З.Хәбибиуллин муз.

Гади көйләр дөрес җырларга,ритмны бозмича атларга һәм уйнарга өйрәнү.

01.11.12



2 чирек темасы: Музыка нәрсә турында сөйли?



10.

1. Көйнең яңгырашы. Композитор А.Ключарёв (30 -35 бит).

Кереш дәрес.

Ноталарның сузылышы (сигезле, чирекле, яртылы). Композитор А.Ключарёв

ның иҗаты.

Музыкаль дидактик уен.

Музыка тыңлау: “Безнең дусларыбыз”, М.Хөсәен шиг., А.Ключарев муз.

Җырлау күнегүе: “Барабанны мин бәрәм...” Төрле авазлар.

Җыр өйрәнү: “Бишек җыры” Г.Тукай шиг., татар халык көе.

Җырлы-биюле уеннарда хәрәкәтләрнең яңа вариантларын табу һәм уйлап чыгару. Композиторны белү.

15.11.12


11.

2. Көйдә авазлар агышы (36 – 39 бит).

Әңгәмә

Авазларның яңгырашы, сузылышы.


Дидактик уен.

Музыка тыңлау:

Кыш бабай һәм балалар”, Х. Шабанов шиг., Н. Җиһанов муз.

Җырлау күнегүе: “Музыкаль табышмак” Г. Тукай шиг.

Җыр өйрәнү: “Кыш бабай җыры”,

Г. Зәйнашева шиг.,

Л. Шиһабетдинова муз.

Көйнең сузынкы яки кыска агышлы авазларны аера белү.

22.11.12


12.

3.Тремоло (40-43 бит).

Әңгәмә

Авазларның сузылышы.

Танып бел.

Музыка тыңлау: “Куян биюе”, Р.Еникеев муз.

Җырлау күнегүе: № 9. “Ләлә белән әнисә”.

Җыр өйрәнү: “Кыш көне”. Ә. Ерикәй шиг., И. Шәмсетдинов муз.

Көйнең югары яки түбән яңгырашлы авазларны аеру.

29.11.12


13.

4. Бию төрләре. (44-45 бит).


Ныгыту

Бию төрләре. Музыкаль уен.

Музыкаль ритмик хәрәкәтләр.

Музыка тыңлау: “Клоун биюе”. Ю.Виноградов музыкасы.

Җырлау күнегүе: “Без-без, без идек”. Музыкаль уен, “И” авазы.

10 Ильнур...

Җыр өйрәнү: “Кыш көне”. Ә. Ерикәй шиг., И. Шәмсетдинов муз.

Музыкаль әсәрнең характерына туры китереп нәфис хәрәкәтләр ясау, активлык белән катнашу.

6.12.12


14.

5. Сигезле нота (46-47 бит).

Әңгәмә дидактик уен.

Чирекле паузаның язылышы. Музыкаль пауза.

Музыкаль дидактик уен.

Музыка тыңлау: “Гүзәлләрдә чыршы бәйрәме” Р.Яхин муз.

Җырлау күнегүе:

8 “Һәр җир каралган...”

Җыр өйрәнү: “Чыршы янында”,

И. Шәмсетдинов муз., С.Урайский шиг.

Музыкаль әсәрдә нотаның сузылышын аера белү.

13.12.12


15.

6. Композитор

М. Глинка (48-49 бит).

Ныгыту

Композитор М.Глинканың иҗаты.

Төрле хәрәкәт алым нарын катнаштыру

Музыка тыңлау:

Полька”, М. Глинка муз.

Җырлау күнегүе:

Төрле , төрле утлар яна”.

Җыр өйрәнү: “Чыршы янында”,

И.Шәмсетдинов муз., С.Урайский

Музыканың эчтәлеген һәм тасвирлау чараларын аңлый белү, композиторны таный белү.

20.12.12


16.

7. Музыка нәрсә турында сөйли? (50-51)


Йомгаклау

Уен кораллрны, музыканың яңгырашын танып бел. Нәрсә ул марш, җыр, бию?

Танып бел.

Музыка тыңлау: Танып бел.

Өйренгәннәрне кабатлау.

Өйрәнгәннәрне җырлау.

Музыкаль эшчәнлекнең барлык төрләрен дә дә балаларның иҗади активлыгын мөмкин кадәр арттыру.

27.12.12



3 чирек темасы: Музыка ничек сөйли?



17.

1.Тавышларның тембры. Нота станы (52-55 бит).

Әңгәмә,

дидактик уен.

Төрле уен коралларының тавышлары. Җырлау кагыйдәләре белән таныштыру. Ноталар биш сызыкка языла-ул нота станы дип атала.

Музыкаль дидактик уен.

Музыка тыңлау: Нотоалар рәте.

Җырлау күнегүе:

Без-без, без идек”.

Җыр өйрәнү: “Бер яшькә үстем”

Н. Гайсин шиг., М. Мозаффаров муз.


Музыкаль әсәрдә тембрның үзгәрешен аера белү. Җырлау кагыйдәләрен үзләштерү. Ноталар язарга өйрәнү.

17.01.13


18.

2. Динамика төсмерләре. Ноталар (56-58 бит).

Әңгәмә

Динамика төсмерләре. Ноталарның язылышы.

Танып бел.

Музыка тыңлау:

Атта” Ф.Әхмәтов муз.

Җырлау күнегүе:“Нота өйрәнәм”.

Җыр өйрәнү: “Атларны без яратабыз” Татар халык уен җыры.

Музыкаль тасвирлау чараларыннан ачык

чагылган динамика төсмерләрен аера белү.

24.01.13


19.

3. Ритм. Композитор М.Мозаффаров (58-61 бит).

Әңгәмә

Төрле сузынкы -лыктагы ноталар -ның бер-бер артлы чиратлашуы ритм дип атала. Композитор М.Мозаффаров

ның иҗаты.

Танып бел.

Музыка тыңлау: “Туган ил”. Ә.Ерикәй шиг., М.Мозаффаров муз.

Җырлау күнегүе:

Нота өйрәнәм”.

Җыр өйрәнү: “Самолёт”,

Н. Гайсин шиг., М. Мозаффаров муз.

Ритм үзгәрешләрен аера белү, композиторны танып белү.

31.01.13


20.

4. Скрипка ачкычы. Авазлар баскычы (62-63).


Ныгыту

Скрипка ачкычы-соль урнашуы. Авазлар баскычы тәртибе.

Төрле уен коралларда уйнау.

Музыка тыңлау: “Туган ил”. Ә.Ерикәй шиг, М.Мозаффаров муз.

Җырлау күнегүе:

Нота өйрәнәм”. “Тук-тук...”

Җыр өйрәнү: “Самолёт”,

Н. Гайсин шиг., М. Мозаффаров муз.

Гади көйләрне импровизацияләү, музыка коралларында уйнарга өйрәнү. Скрипка ачкычын белү.

7.02.13








21.

5.Соль, фа һәм ми ноталары (63-64 бит).

Әңгәмә


Ноталар язылышы.

Музыкаль дидактик уен.

Музыка тыңлау: Ноталар төзмәсе.

Җырлау күнегүе:

Нота өйрәнәм”. “Тук-тук...”

Җыр өйрәнү: “Самолёт”,

Н. Гайсин шиг., М. Мозаффаров муз.

Гади көйләрне импровизацияләү, музыка коралларында уйнарга өйрәнү. Ноталарны танып белү.

14.02.13


22.

6. Композитор

Р. Яхин (65-67 бит).



Ныгыту

Композитор

Р. Яхин иҗаты.


Музыка уен коралларда уйнау.

Музыка тыңлау:

Бәйрәмдә”. Р.Яхин муз.

Җырлау күнегүе:

Баскычтан менәм...”

Җыр өйрәнү: “Нәни Чапай”,

Р. Яхин муз.,М. Хөсәен шиг.

Композитор музыкада нинди роль уйнауда ачыклау. Гади көйләрне импровизацияләү.

28.02.13


23.

7. Ре һәм До ноталары (68-70 бит).

Әңгәмә

Ноталарны өйрәнү.

Музыкаль ритмик хәрәкәтләр. Танып бел.

Музыка тыңлау: Ноталар төзмәсе.

Җырлау күнегүе:

Баскычтан менәм...”

Җыр өйрәнү: “Минем әби”. Г.Латыйп шиг., А.Ключарев муз.

Көйнең төзелешен ачыклау.

7.03.13


24.

8. Кыллы уен кораллары. Ля, си, һәм До ноталары (71-72 бит).

Ныгыту

Төрле кыллы музыка уен кораллары. Ноталарны өйрәнү.

Танып бел. Музыкаль ритмик хәрәкәтләр.

Музыка тыңлау: “Аллы – гөлле Гөлчәчәк” татар халык җыры. М.Мозаффаров эшкәртүендә

Җырлау күнегүе: “Бәйрәм килә...”

Җыр өйрәнү: “Сыерчык”, Г. Лотфи шиг., И. Шәмсетдинов муз.

Музыка коралларында уйнау буенча практик күнекмәләрен арттыру.

14.03.13


25.

9. Композитор Д.Б.Кабалевский.

Биремнәр (74-75 бит).

Йомгаклау. Танып бел.

Композитор Д.Б.Кабалевский турында.


Музыкаль ритмик хәрәкәтләр. Танып бел.

Музыка тыңлау: “Безнең яз”. (“Иртә, яз һәм тынычлык җыры”кантасыннан). Ц.Солодарь шиг., Д. Кабалевский муз.

Җырлау күнегүе: “Баскыч...”

Җыр өйрәнү: “Сыерчык”, Г. Лотфи шиг., И. Шәмсетдинов муз.

Музыканың эчтәлеген һәм тасвирлау чараларын аңлый белү. Биремнәрне актив рәвештә йөмгаклау.

21.03.13



4 чирек темасы: Музыка нәрсә турында һәм ничек сөйли?



26.

1. Табигать һәм музыка. Композитор

Җ. Фәйзи (76-81 бит).

Әңгәмә

Авазлар баскычта урнашуы. Музыка белән табигатьнең бәйләнеше.

Сигезле пауза. Композитор

Җ.Фәйзи турында.

Танып бел.

Музыка тыңлау: “Полька” (“Башмагым” музыкаль комедиясеннән) Җ. Фәйзи музыкасы.

Җырлау күнегүе: №16 “Җитез итеп...” , № 14 “Бәйрәм килә...”

Җыр өйрәнү: “Оча шарлар”, М.Мазунов шиг., Җ.Фәйзи муз.

Тавышларны ишетә белү. Композитор турында белү.

4.04.13


27.

2. Метр (82-85 бит).

Әңгәмә

Басымлы һәм басымсыз өлешләрнең чиратлашуы.

Музыка уен коралларда уйнау.

Музыка тыңлау: “Әпипә”.Татар халык көе, фо-но өчен Ю. Виноградов эшкәртүендә.

Җырлау күнегүе: “Чикерткә вальсы”. “Җырлап узган җәй” музыкль әкиятеннән Н. Дәүли шиг., Л. Батыр-Болгари муз.

Җыр өйрәнү: “Кырмыскалар җыры” Н. Дәүли шиг., Л. Батыр-Болгари муз.

Музыкаль әсәрдә басымлы һәм басымсыз өлешләрне аера белү.

11.04.13




28.

3.Такт һәм такт сызыклары (86- 89 бит).

Әңгәмә

Музыкаль әсәрләрдә характерын ачыклау. Такт һәм такт сызыклары турында.

Музыкаль-ритмик уен.

Музыка тыңлау:“Тын бакчада”, фо-но өчен эшләнеш. М. Мозаффаров муз.

Җырлау күнегүе: Музыкаль уен, “О”, “Ө” авазлары,“Көлмә кешедән...”, “Тор, тор балам...”

Җыр өйрәнү: “Әлифба”, Р. Вәлиев шиг., Р. Абдуллин муз.

Такт һәм такт сызыкларын дөрес сызу һәм табу.

18.04.13


29.

4. Музыканың үзгәреше. Композитор Р.Шуман турында

(90-93 бит).

Әңгәмә

Композитор Р. Шуман турында. Музыкада характерын ачыклау.

Танып бел.

Музыка тыңлау: “Шат күңелле крестьян”, Р.Шуман муз.

Җырлау күнегүе: “Аю-Бүре”, музыкаль дидактик уен.

Җыр өйрәнү: “Җиләк җыям, как коям”, татар халык уен җыры.

Музыкаль әсәрдә характерны ачыклый белү. Композитор турында белү.

25.04.13


30.

5. Балет. Композитор Ф.Яруллин (94-96 бит).

Әңгәмә

Балет – музыканың бер төре. Композитор Ф.Яруллинның иҗаты.

Музыкаль дидактик уен.

Музыка тыңлау: “Таң ату һәм кошның очып килүе” (“Шүрәле” балетыннан) Ф.Яруллин муз.

Җырлау күнегүе: № 13 “Баскычтан менәм...” Төрле авазлар җырлау.

Җыр өйрәнү: “Чума үрдәк, чума каз”, татар халык уен җыры.

Музыка төрләрен , композиторны белү.

2.05.13


31.

6.Музыкада сүрәтләү. Пауза (97-99 бит).

Әңгәмә


Тасвирлау чараларының үзгәрешләре. Сигезле һәм чирекле пауза.

Музыкаль дидактик уен.

Музыка тыңлау:

Шаян кыз”, Н. Җиһанов муз.

Җырлау күнегүе: №17

Татарчасы туган тел”(113).

Җыр өйрәнү: “Чума үрдәк, чума каз”, татар халык уен җыры.

Тасвирлау чараларының үзгәрешләрен аера белү.

9.05.13


32.

7.Симфоник оркестр. Композитор З.Яруллин (100-102 бит)


Әңгәмә

Симфоник оркестрның төзелеше. Уен кораллары. Композитор З.Яруллин

ның иҗаты.

Музыкаль-ритмик уен.

Музыка тыңлау: “Тукай маршы”, З.Яруллин музыкасы.

Җырлау күнегүе: №17

Татарчасы туган тел” (113 бит).

Җыр өйрәнү: “Туган тел”, Г.Тукай шиг., татар халык көе.

Авазларны танып бел,оркестр төрләрен аера белү. Төрле авазлар, интонацион һәм ритмик төгәллекне булдыру.

16.05.13


33.

8.Табышмаклар. Музыкаль ребуслар(103-108 бит).

Ныгыту

Йомгаклау

Барлык үткән темаларны кабатлау һәм ребуслар чишү.

Музыкаль дидактик уен.

Күңел ачу.

Музыка тыңлау:

Охшаган музыкаль уеннар кабатлау.

Җырлау күнегүе:

Охшаган музыкаль күнегүләр

кабатлау.

Җыр өйрәнү:

Барлык өйрәнгән җырлар кабатлау.

Балаларның җыр, бию, һәм уен хәрәкәт ләренең нәфис булуына ирешү, скрипка ачкычын дөрес ясау, ноталарны дөрес әйтергә һәм язарга өйрәнү, композиторны танып белү.

23.05.13













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В представленном материале содержится календарно - тематическое планирование (табличная форма) уроков музыки 1 класс (на весь учебный год – 33 часа) на татарском (национальном) языке по программе Н.В.Бакиева, М.Ф.Җиһаншина, Ә. А. Гарипова, В.Х. Бакиева, - Казань: Магариф, 2007, в которую включены следующие графы: номер урока, тема урока с указанием страниц в учебнике, тип урока, элементы содержания, методы урока, музыкальный репертуар, результат деятельности. Это очень удобный и содержательный материал. Составила учитель музыки Тухфатуллина Резеда Хатиповна. Республика Татарстан, Чистопольский район, МБОУ «Татарско-Толкишская средняя общеобразовательная школа».

Общая информация

Номер материала: 4092012929

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"