• Математика 2 класс

   

  Подготовила учитель начальных классов МОУСОШ №105

   г. Нижнего Новгорода

  Елена Борисовна Онучкина

   

   Тема: Сложение и вычитание в пределах 100. В гостях у     Красной книги (интегрированный урок)

    Цель: отработка вычислительных навыков, знакомство  с некоторыми представителями  Красной книги.

  Задачи: отработка вычислительных навыков; расширить и углубить знания детей о животных ; раскрыть роль человека в охране природы

  ;воспитание чувства ответственности,  бережного отношения к природе, учить соблюдать правила поведения в природе.

  Оборудование: «Красная книга» , медиапроектор, ноутбук учителя, детские ноутбуки с программами Exsel и Word,  слайды с изображением редких  животных

                                                  

                                                     Ход урока

  1.Организационный момент

  1.     Организация рабочих мест.

  2.     Сообщение темы и цели урока.

    Учитель: Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие . Каждый из вас собрался путешествовать не с пустыми руками, а с багажом знаний. Мы отправляемся не просто чтобы развеяться и отдохнуть, а для того, чтобы еще раз задуматься о судьбе окружающего нас мира.

   

  2.     Вводная часть  урока

  Учитель: Ребята, кто знает, что такое Красная книга? Это книга, в которую заносят редкие виды растений и животных. Эта книга называется так потому, что красный цвет – сигнал опасности. Красную книгу учредил Международный союз охраны природы и природных ресурсов (МСОП) в 1966 году. Хранится она в швейцарском городе Морже. В нее заносятся данные , в которых кратко, но точно сказано все обо всех растениях и животных, которые срочно нуждаются в опеке и защите человека.  : насколько бедственно положение, в каких краях встречается, по каким причинам исчезает. Но главное - что надо сделать, чтобы уберечь от вымирания .Иначе они могут навсегда исчезнуть с лица Земли, как исчезла, например, морская корова.

  (Слайд №3)

  Уч –ся:       Это было примерно 250 лет назад. В 1741 году экспедиция Витуса Беринга обнаружила в море, у самого берега, невиданных животных, которые мирно паслись в зарослях морской капусты на мелководье. Их назвали морскими коровами. Эти доверчивые медлительные животные размерами со слона не боялись людей, близко подплывали к их лодкам. А люди безжалостно их убивали. С каждым годом их становилось все меньше и меньше, и к 1768 году истребили всех. Так исчезли морские коровы. Теперь этих замечательных животных осталось несколько десятков.           

  Учитель:      Посмотрите, ребята, сколько видов животных сейчас включено в Красную книгу.  Природа взывает  о помощи. Мы – люди, должны сделать всё, чтобы защитить её.

  (Слайд № 4)

             На нашем уроке присутствуют некоторые  представители Красной книги. Они будут помогать нам выполнять математические задания.

   

  3.Устный счёт

  Уч-к:     Это  бабочка махаон. Летом узнают её по ярко-жёлтой окраске.  Привлекательная внешность делает её желанной для коллекционеров. Она находится на грани исчезновения. Давайте будем беречь её! А она будет радовать нас своей красотой.   

  (Слайд №5)

  Задание от бабочек: найти значения выражений.

  Учащиеся находят на «рабочем столе» своих  ноутбуков папки «Реши выражение». Задания составлены дифференцировано: 1 группа – выполняет задание в программе Excel (Приложение 1)

  2 группа – в программе Word. (Приложение 2) Учитель индивидуально проверяет 2 группу.

  34 + 50 – 70 –  6 + 5

  98 – 80 – 10 – 7 + 7

  42 + 8 – 6 – 30 – 4

  57 + 3 – 8 – 40 – 5  

   (Слайды № 6)

   

  4.Решение задачи

  Уч-к:      Следующий представитель Красной книги – бурый медведь. Он очень сильный, ловкий, смелый. На коротких дистанциях медведь может обогнать скаковую лошадь. Это хищник, но с удовольствием полакомиться злаками, корешками, ягодами, орехами, мёдом диких пчёл.

  (Слайд № 7).

  Задание от медведя : задача.

    Друзья природы  привезли в первый день 20 бочонков  мёда, а во второй день на 5 бочонковменьше, чем в первый день. Сколько всего бочонков мёда привезли друзья? 

  (Слайды № 8)

  Проверка.

  (Сдайд № 9)

   

  5. Построение графа отношений «меньше»

   Уч-к:    Перед нами уссурийский тигр.   

  (Слайд № 10)

          Их меньше всего осталось на земле. В Уссурийской тайге  насчитывалось 30 особей, но от рук людей погибло 8 животных. Хищническая охота поставила этих животных на грань вымирания. Тигр - охотник – одиночка. Голодный тигр готов сожрать буквально всё на своём пути: начиная от оленя, кончая лягушками, травой и древесной корой. Тигр выходит на охоту вечером. Живут тигры около 20 лет.

  Уссурийский тигр считается самой большой из крупных кошек. Давайте сравним его с другими животными.

           Задание от уссурийского тигра: построить граф отношений «меньше».

  Дети находят папку «Граф»,выполняют задание с помощью стрелок. (Приложение 3)

   Проверка.

  (Слайд № 11)

            Назовите самое маленькое животное на нашем графе. Мы не случайно сравнивали именно этих животный. Все они являются представителями Красной книги. Не забывай беречь и охранять этих животных.

   

  6. Математический диктант

           Красная книга будет очень довольна, если кто-то из вас станет биологами, учёными-экологами, чтобы помогать выживать животным и растениям. Для этого вам нужно быть внимательными, настойчивыми, уметь быстро принимать верные решения.

   

           Сейчас мы будем тренироваться принимать верные решения.

  - Найди разность 20 и 12.

  - Сорок увеличь на 2.

  - 33 уменьши на 30.

  - 39 уменьши на три десятка.

  - найди сумму 50 и 20.

   А теперь проверим.

  (Слайд № 12)

  Назовите  новых представителей Красной книги (заяц-беляк, выдра, жук-носорог, полярная сова, тюлень).

   

  7. Итог урока.   

  (Слайд № 14)

         Красная книга :  Человек должен жить так, чтобы не вредить природе, а помогать ей. Человек может сохранить чистым воздух, воду, леса, луга. Он может защитить растения и животных от вымирания. Но для этого человеку нужно быть разумным.   Поделитесь нашим уроком с родителями. Расскажите, что нового и полезного вы узнали на нашем уроке.

   

  Домашнее задание.

   (Слайд №14) Спасибо за работу!

   

   Приложение 1

   

  		Реши выражения.		Собери бабочку из геометрических фигур
  		34 + 50 - 70 - 6 + 5
  		а) 11
  		б) 12
  		в) 13
  		98 - 80 -10 -7 + 7
  		а) 7
  		б) 8
  		в) 9
  		42 + 8 - 6 - 30 - 4
  		а) 10
  		б) 11
  		в) 12
  		57 + 3 - 8 - 40 - 5
  		а) 8
  		б) 7
  		в) 6
  	ПОДУМАЙ

   

  Приложение 2

   

                       Реши выражения.

  (Найденное значение выдели и перенеси в выражение.)

   

        34 + 50 – 70 – 6 + 5 =

   

        98 – 80 – 10 – 7 + 7 =                                                

   

        42 + 8 – 6 – 30 – 4 =

   

   

        13     8    16    10     15    9     7    18

   

  Приложение 3

                           

  Используя стрелки, установи отношение   

                                  «МЕНЬШЕ»

   

                      

  

                             

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    МАТЕМАТИКА
    2 класс
    Составила Елена Борисовна Онучкина
    учитель начальных классов
    первой квалификационной категории
    МОУ средней общеобразовательной школы №105
    г. Нижний Новгород
    

  • 

    2 слайд

    Сложение и вычитание в пределах 100. В гостях у красной книги
    
    
    КРАСНАЯ
    
    КНИГА
    

  • 

    3 слайд

    Морская корова
    

  • 

    4 слайд

    Внимание!
    202 вида насекомых (104 вида бабочек)
    Более 250 видов животных
    80 видов птиц
    19 видов ящериц
    15 видов змей
    2 вида черепах
    608 видов растений
    

  • 

    5 слайд

    Махаон
    

  • 

    6 слайд

    34 + 50 – 70 – 6 + 5
    
    
    98 – 80 – 10 – 7 + 7
    
    
    42 + 8 – 6 – 30 – 4
    
    
    57 + 3 – 8 – 40 – 5
    

  • 

    7 слайд

    Бурый медведь
    

  • 

    8 слайд

    задача
    
    1 день - 20 боч.
    
    2 день - ?, на 5 меньше
    Сколько всего бочонков мёда?
    
    

  • 

    9 слайд

    решение
    1) 20 - 5 =15 (боч.) – привезли во второй день
    
    2) 20 +15 = 35 (боч.)
    
    20 + (20 - 5 ) = 35 (боч)
    Ответ: 35 бочонков привезли за два дня.
    

  • 

    10 слайд

    Уссурийский тигр
    

  • 

    11 слайд

    Построй граф отношений «меньше»
    

  • 

    12 слайд

    Быстро решай!
    8
    
    42
    3
    
    9
    70
    

  • 

    13 слайд

    Красная книга – это наша боль и тревога
    
    Красная книга – это наша надежда, программа спасения видов
    

  • 

    14 слайд

    Спасибо за работу!
    

Краткое описание материала