Интегрированный урок
по предметам самопознание и познание мира по теме: «Астана – главный город
страны»
Цели:
1. Общеучебные:
- Сформировать знания
о столице Казахстана г. Астане, познакомить с историей развития, географическим
положением, архитектурой, экономикой, транспортом;
2. Развивающие:
- Развивать мышление,
речь, наблюдательность, прививать любовь к красоте.
3. Воспитательные:
- Воспитывать любовь
и гордость за свою страну, чувство патриотизма, стремление узнать больше;
План урока:
1.Вступительное слово
учителя.
2.Чтение
стихотворений на казахском и русском языках о Казахстане.
3. Постановка темы
занятия.
4. Сообщение учителя.
5. Чтение стихотворений на казахском и русском языках о столице.
6.Работа в группах.
7.
Практическое занятие.
8. Подведение итогов
9.Рефлексия.
Ход занятия:
1.Вступление
учителя.
- Ребята, сегодня у
нас необычное занятие. У нас сегодня присутствуют гости. А когда мы приглашаем
гостей? (праздник) И сегодня мы с вами тоже будем вести разговор о
празднике-дне рождения. А какой город празднует свой день рождения? (Астана)
(СЛАЙД 1)
Вот если посчитать,
то столица нашей родины почти многим из вас ровесница. Ей исполняется 13 лет. Но
не только у главного города нашей страны день рождения, а еще 6 июля свой день
рождения празднует президент Республики Казахстан Н.А.Назарбаев.
И я вас всех
приглашаю в «Круг радости». Наше занятие мы откроем песней «Мой Казахстан». (СЛАЙД
2)
А скажите, что
принято дарить в день рождения?
(Теплые слова,
поздравления, подарки)
Представьте, что у
каждого из вас сегодня день рождение и вам так хочется услышать в свой адрес
теплое слово от своих близких, родных, друзей. Давайте сейчас подарим хотя бы
по одному теплому слову-поздравлению друг другу.
2.Стихотворение
на каз.яз «Казакстан»
Ен
даласын
Егін
жапқан.
Бар
баласы
Бақыт
тапкан.
Менің
жерім,
Туған
елім-
Күн
сәулелі Қазақстан!
Стихотворение
«Город милый, Астана».
За
горами, за лесами,
За
далекими морями.
Там в
восточной стороне.
В той,
что часто снится мне.
Город
средь степей стоит,
Сквозь
него река бежит.
Город
Астаной зовут.
В нем
друзья мои живут.
3. Постановка темы
занятия.
- Итак, мы с вами
будем говорить о столице нашей родины – Астане.
(СЛАЙД 3)
Цитатой нашего
занятия я предлагаю взять слова Аль-Фараби «…Город, в котором люди помогают
друг другу в делах, обретая счастье, является добродетельным городом».
-Как вы понимаете
выражение «добродетельный город», «добродетель», «нравственность».
(СЛАЙД 4) (Работа со словарем Ожегова)
4. Сообщение
учителя.
- Астана в переводе с казахского «столица».
Как вы понимаете слово «столица»?
(СЛАЙД 5)
Просмотр фильма об
истории города
(СЛАЙД 8)
5. Стихотворение «Звезда Астаны».
Там, где три сошлись дороги,
В небо три стрелы взлетели.
Три сестрицы-недотроги,
Три стрелы – стальные стелы.
Тронули за сердце многих
И стремглав, вдруг, ввысь взлетели,
Стелы, очертаний строгих,
Ветры песни им запели.
А над ними, в небе синем,
Всем на зависть городам,
Словно нимб святой богини,
Ярко вспыхнула звезда.
Той звезде святое имя
Дали – Астаны звезда,
Чтобы в небе темно-синем,
Засияла навсегда.
А внизу, у стел подножья,
Там, где сходятся дороги,
Бросив вызов бездорожью,
Три коня вздыбили ноги.
Бьют копытом кони-боги,
На дыбы стремглав взлетели,
Три пегаса над дорогой,
Взмах крыла, и … полетели!
(СЛАЙД 9)
6.Работа в
группах.
1 группа - рассказ
о гербе г. Астаны;
(СЛАЙД 10)
-Как вы понимаете слово герб?
- Что изображено на гербе?
- Какие цвета
преобладают?
- Что обозначают?
В основу герба
положен круглый восточный щит. В синем поле на фоне пурпурной крепостной стены
– белый крылатый сакский барс. Изображение барса выполнено в скифско-зверином
стиле. На голове барса – золотая корона в виде головного убора казахских ханов.
Корона символизирует Верховную освященность истории города – отвагой и
самоотверженностью последнего хана казахов Кенесары, мудростью и мужеством
первого Президента Республики, принявшего судьбоносное решение о переносе в
этот город столицы вновь возрожденного государства. Пурпурная крепостная стена
напоминает о истории возникновения города как крепости, как военного форпоста.
Белый цвет символизирует благородства и чистоту помыслов. Геральдический щит
обрамлен полосой из золотых пшеничных колосьев, символизирующих международную
известность и славу региона как всемирно известной житницы ценных и твердых
сортов пшеницы и города – как столицы хлебного края. Колосья обрамлены золотой
каймой. Вверху щита – шанырак, символ очага у казахов. В нижней части птица –
золотая полоса с буквенным изображением прямым шрифтом – Астана.
(СЛАЙД 11)
2 группа –
составление коллажа;
- Экономика.
Астана – крупный
экономический центр Казахстана. Большое влияние на хозяйственное развитие
города оказала железная дорога на Карталы, построенная в 1931-1936 годах. В
Астане находится крупнейший в Казахстане завод сельскохозяйственных машин.
Имеются насосный, чугунолитейный, вагоноремонтный заводы и другие предприятия
машиностроения и металлообработки. Кроме этого, есть химический завод, предприятия
легкой и пищевой промышленности, лесопильный и кирпичный заводы, типография.
Близ Астаны – каменноугольные шахты. Производство стройматериалов.
- Транспорт.
В городе имеется
железнодорожный узел, расположено управление Целинной железной дороги. Через
город проходят автомобильные дороги Челябинск-Алматы и Астана-Петропавловск.
Городской транспорт представлен троллейбусами, автобусами, маршрутными такси.
- Культура.
В столице имеются
четыре высших учебных заведения, Акмолинская областная филармония, музеи,
театры, библиотеки.
К
культурно-просветительским учреждениям города можно отнести также
Конгресс-холл, Дворец молодежи и Президентский Центр Культуры.
(СЛАЙД
12,13,14,15,16)
3 группа –
экскурсия в картинках.
- Кто из вас, дети, побывал в нашей столице и что вам запомнилось?
(СЛАЙД 17)
7.
Практическое занятие.
Письмо-
поздравление
- Ребята, а давайте с вами напишем
детям из города Астаны письмо. И письмо наше будет не простое. А письмо с
поздравлениями. У каждого из вас на столе лежит ручка и бумага, я прошу вас
сейчас на этих листочках написать какое-то пожелание нашему главному городу,
представьте, что вы пишите поздравление себе. А письмо мы это отправим нашим
друзьям из школы-гимназии № 22, г.Астана.
8. Подведение
итогов
Каждому имениннику мы
уже сказали, что на день рождения дарят подарки. Мы с вами сейчас послушаем стихотворения
и таким образом подарим свои подарки.
Стихотворение
«Астанамыз» на каз. яз.
Ел бөбегі бүлдіршін, жаз
баламыз.
Астанамыз Астана - бас қаламыз.
Алға нық басамыз,
Ғасырдан асамыз.
Мәңгі бір жасаймыз,
Астанам - Астана.
Стихотворение
«Родная Астана»
Встречает всех
радушная столица.
Ей нравиться с людьми
повеселиться.
Блистает яркими
огнями Астана
Живи, мой Казахстан,
родимая страна!
Живи, родная Астана,
живи!
Дружи с Москвой и с
Токио дружи.
Дружи со всеми
городами мира.
Ведь ты любима нами -
ими будь любима!
Околдовала нас
чудесной силой.
Для нас ты стала
самой милой.
Прекрасной стала ты
столицей –
Красивой и могучей
львицей
Ты воспитала доброту,
единство.
Лишь за тебя сердца
все будут биться!
Как родина, ты
независима, свободна.
И ты затянешь кого и
что угодно!
Ты как царица в нашем
Казахстане.
Всегда ты будешь лишь
на первом плане.
- А еще одним
подарком ко дню рождения города будет танец.
9.Рефлексия.
Круг «От сердца к
сердцу».
Исполнение песни «Все
еще впереди».
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.