Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Разработка урока по теме «Подготовка к написанию сочинения по картине Герасимова «После дождя»»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Разработка урока по теме «Подготовка к написанию сочинения по картине Герасимова «После дождя»»

библиотека
материалов

Разработка урока по русскому языку для 6 класса.



Тема: «Подготовка к написанию сочинения по картине А.Герасимова «После дождя».

Цели: Научиться собирать материал к сочинению, систематизировать его; научиться отбирать определенные языковые средства, соответствующие стилю описания; развивать умение видеть красоту природы, изображенной на картинах русских художников (на примере картины А.Герасимова); развивать речь учащихся.

Оборудование к уроку: репродукция картины А.Герасимова «После дождя».

Ход урока:

- Ребята, вы уже знаете, что литература обладает удивительными свойствами. Читая художественное произведение , мы попадаем с вами в другой мир, созданный автором. В этом искусство слова. Но таким волшебным свойством обладает не только литература, но и изобразительное искусство, искусство живописи. Давайте же ощутим его волшебную силу и перенесемся на изображенную художником летнюю террасу, в благоухающий зеленый сад…

( Звучит музыка, дети рассматривают репродукцию.)

- Вглядитесь в картину художника А.Герасимова «После дождя». Попробуйте вдохнуть свежий воздух летнего сада, почувствовать его аромат, услышать звуки…

(Рассматривание картины)

-Понравилась ли вам картина? Чем? Что удалось изобразить художнику?

(Важно подытожить: все , что изобразил живописец, говорит нам о том, что только что прошел сильный дождь. Все блестит, все напоено влагой: и букет цветов, и стол, и пол террасы, кусты, трава, деревья. Картина живет, все в ней дышит. Царит ощущение свежести.)

- Эта картина напоминает нам стихотворение А. Яшина, которое также называется «После дождя».

(Ученик выразительно читает стихотворение:

Дождик прошел по садовой дорожке.

Капли на ветках висят, как сережки.

Тронешь березку – она встрепенется

И засмеется. До слез засмеется.

Дождь прошуршал по широкому лугу,

Даже цветы удивились друг другу:

В чашечках листьев, на каждой травинке

По огонечку, по серебринке.



- Какое настроение создает картина? Почему?

- Настроение картины зависит от самого сюжета картины , то есть от того,

что изображено, и от колорита картины, то есть от того,

какие краски использовал художник.

(Подытожим, что картина создает безмятежное, светлое, радостное настроение, благодаря тому, что художник изобразил прекрасный летний сад, уловил спокойное состояние природы, отдыхающей после отшумевшего дождя. При этом живописец использовал неброские оттенки теплой цветовой гаммы .)

- Запишем тему урока в тетрадь.

- Наша цель на сегодняшнем уроке – подготовиться к написанию домашнего сочинения по картине «После дождя». Мы постараемся собрать материал к этой работе и систематизировать его. Для этого мы заполним таблицу в рабочей тетради. В левой колонке мы запишем предмет, изображенный на картине, а в правой – его описание.

Предмет

Описание

Терраса

Мокрая, влажная, деревянная; блеск пола; белые мазки на теплых коричневых оттенках дерева.

Стол







Кувшин с цветами

Круглый стол на изящных, изогнутых резных ножках; темно-коричневый, почти черного цвета.





Стеклянный кувшин с букетом роскошных пионов бордового и белого с розоватым оттенком цветов; чувствуем тяжесть раскрывшихся бутонов, блеск дождевых капель на нежных лепестках; один бутон осыпался и лепестки его рассыпаны по столу; рядом с кувшином лежит опрокинутый стакан.






(Продолжаем заполнять таблицу.)

-При написании сочинения вам может понадобиться лексика пространственной перспективы. Давайте запишем ее в тетрадь: на переднем плане картины, на среднем плане картины, на заднем плане картины, сверху, снизу , справа, слева, в верхнем углу, в нижнем углу картины.

- При описании картины наиболее частотным словом является слово «художник» , «нарисовал». Давайте подберем и запишем к ним синонимы.

( Художник – живописец, автор картины; нарисовал – изобразил, запечатлел, воссоздал.)

- Вашим домашним заданием будет написание сочинения по картине А.Герасимова «После дождя». Прослушайте одно из возможных описаний этой картины:

На картине А.Герасимова «После дождя» изображен летний сад. Только что прошел сильный летний дождь. Он оставил свои следы на всем. Пропитались влагой кусты и деревья. На мокрых ветвях блестит свежая, умытая ливнем листва. Вспоминаются строки из стихотворения А.Я.Яшина «После дождя» : «Капли на ветках висят, как сережки», «В чашечках листьев, на каждой травинке по огонечку, по серебринке». Блестит и крыша сарая вдали, на заднем плане, и то, что находится на переднем плане: перила, скамья, пол на террасе и крышка стола. На всех этих предметах еще много воды. Пламенеют в стеклянном графине розы, на них тоже висят капельки дождя. А рядом лежит опрокинутый стакан: видно , дождь был сильный.

Кругом влажный блеск, неяркий солнечный свет, и отчетливо ощущается свежесть воздуха и тишина того момента, который наступил сразу после дождя.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В представленной работе дается содержится разработка «Успешное написание сочинения по картине Герасимова «После дождя». Урок учит ребят отбирать языковые средства для написания сочинения. Этот вид деятельности для учеников является непростым, поэтому в помощь ребятам составляется таблица описания каждого предмета , нарисованного на картине. Также ребята подбирают синонимы к словам, наиболее часто используемым в сочинении-описании картины, таким как «художник», «нарисовал». Дополнительно ученики вспоминают и учатся работать с лексикой пространственной перспективы.

Общая информация

Номер материала: 40975032753

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"