• 

  1 слайд

  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
  ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К СОСТАВЛЕНИЮ В КОНТЕКСТЕ ФГОС
  

• 

  2 слайд

  Рабочая программа – это нормативно-правовой документ, который является составной частью образовательной программы школы и учитывает:
  требования Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения;
  требования к планируемым результатам обучения выпускников;
  требования к содержанию учебных программ;
  принцип преемственности общеобразовательных программ;
  объем часов учебной нагрузки, определенный учебным планом школы;
  цели и задачи образовательной программы школы;
  когнитивные особенности и познавательные интересы учащихся;
  выбор педагогом комплекта учебно-методического обеспечения.
  

• 

  3 слайд

  ФГОС
  Стандарт направлен на обеспечение
  формирования российской гражданской идентичности обучающихся,
  духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся и сохранения их здоровья,
  условий создания социальной ситуации развития обучающихся, обеспечивающей их социальную самоидентификацию посредством личностно значимой деятельности.
  

• 

  4 слайд

  ФГОС
  В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который обеспечивает: активную учебно-познавательную деятельность обучающихся
  

• 

  5 слайд

  ФГОС
  Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника основной школы»):
  «любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции»
  

• 

  6 слайд

  
  ФГОС
  Требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования:
  личностные, включающие готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению
  метапредметные, включающие освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные)
  предметные,  включающие освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области
  

• 

  7 слайд

  ФГОС
  Предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования
  1) совершенствование видов речевой деятельности (аудирования, чтения, говорения и письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения;
  4) расширение и систематизацию научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка
  

• 

  8 слайд

  
  ФГОС
  Требования к структуре основной образовательной программы основного общего образования
  18.2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать:
  1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета;
  2) общую характеристику учебного предмета, курса;
  3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане;
  4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;
  5)  содержание учебного предмета, курса;
  6) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности;
  7) описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса;
  8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.
  

• 

  9 слайд

  
  ФГОС
  Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы общего образования
  Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы общего образования должны обеспечиваться современной информационно-образовательной средой.
  Информационно-образовательная среда образовательного учреждения включает: комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы,  совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ оборудование, коммуникационные каналы, систему современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной информационно-образовательной среде.
  

• 

  10 слайд

  Опора на деятельностную парадигму образования подразумевает включение в тематическое планирование
  характеристики деятельности учащихся на уроке,
  компонентов формирования и развития универсальных учебных действий
  

• 

  11 слайд

  Рабочая программа разрабатывается на основе:
  основной образовательной программы учебного заведения;
  примерной программы русского языка, утвержденной Министерством образования и науки РФ;
  авторской программы, прошедшей экспертизу и апробацию;
  федеральному перечню учебников.
  
  

• 

  12 слайд

  ФГОС
  Примерные программы по учебным предметам. Русский язык
  Примерная программа включает четыре раздела:
  • «Пояснительная записка», где охарактеризован вклад предмета в достижение целей основного общего образования; сформулированы цели и основные результаты изучения предмета «Русский (родной) язык» на нескольких уровнях — личностном, метапредметном и предметном, дается общая характеристика курса русского (родного) языка, его места в базисном учебном плане.
  
  • «Основное содержание», где представлено изучаемое содержание, объединенное в содержательные блоки.
  
  • «Примерное тематическое планирование», в котором дан примерный перечень тем курса и число учебных часов, отводимых на изучение каждой темы, представлена характеристика основного содержания тем и основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий).
  
  • «Рекомендации по оснащению учебного процесса», которые содержат характеристику необходимых средств обучения и учебного оборудования, обеспечивающих результативность преподавания русского (родного) языка в современной школе.
  

• 

  13 слайд

  Рабочая программа составляется педагогом  по конкретному предмету на учебный год.
  

• 

  14 слайд

  Функции рабочей программы:
  нормативная
  целеполагания
  определения содержания образования
  процессуальная
  оценочная
  
  

• 

  15 слайд

  Структура и составляющие рабочей программы:
    титульный лист;
    пояснительная записка;
    тематическое планирование;
    график контрольных работ, практических работ, лабораторных работ;
    темы проектных и исследовательских работ;
    материально-техническое обеспечение.
  

• 

  16 слайд

  Титульный лист содержит следующие сведения:
  наименование учебного заведения;
  предмет;
  класс;
  указывается примерная или авторская программа, на основе которой разработана рабочая программа (издательство, год издания);
   учебный год;
   Ф.И.О. составителя, должность, категория;
   Ф.И.О. рецензента, должность, категория;
   информация о рассмотрении, принятии и утверждении рабочей программы;
   название города, населенного пункта;
   год разработки программы.
  

• 

  17 слайд

  Пояснительная записка
  указывается программа, на основе которой составлена данная программа;
  кому адресована программа: тип (общеобразовательное, специальное и др.), вид (гимназия, лицей, др.) учебного учреждения и определение класса обучающихся;
  концепция (основная идея) программы;
  кратко формулируются цели и задачи учебного предмета для каждой ступени обучения;
  общая характеристика учебного процесса: методы, формы обучения;
  описание места учебного предмета, курса в учебном плане;
  личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;
  содержание учебного предмета, курса;
  тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности;
  планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.
  

• 

  18 слайд

  Тематическое
  планирование
  перечень разделов, тем, последовательность их изучения
  количество часов на изучение каждого раздела и каждой темы
  деятельность учащихся
  формирование УУД
  формы и методы контроля
  

• 

  19 слайд

• 

  20 слайд

  Учебно-методического обеспечение
  методические и учебные пособия
  оборудование и приборы
  перечень дополнительной литературы
  образовательные диски
  

Краткое описание материала