Методическая разработка урока по английскому языку в 5 классе ««Прочитайте текст, пожалуйста»

Предпросмотр материала:

Документы из архива для просмотра:

  • DOC

    5 класс/Карточкb 31.01.2013 г. (2).doc

  • DOC

    5 класс/повелительное наклонение 2.doc

  • PPT

    5 класс/Презентация yf 31.01.2013 г..ppt

  • Карточка № 1

     

     

    read

    speak

    Do

    Keep

    Tell

    Spell

    Help

    Get ready

    Repeat

    Retell

    exercise

    text

    test

    your friend

    English

    Russian

    word

    books (clean)

    sentence

    (for a) test

     

    ____________________________________________________________

     

    Карточка № 2

     

       Boy:

       Help me!

       Help me to do the test!

       Help me to do the test well, please!

     

     

    Карточка № 3

     

      Read a tale!

      Read a tale to me ,please.

      Read a tale to me please, I can’t sleep.

     

     

    Карточка № 3

     

      Read a tale!

      Read a tale to me ,please.

      Read a tale to me please, I can’t sleep.

     

     

     

     

     

     

    Карточка № 4

     

    Блок-схема: извлечение: [ i:]Peter, Betty, Ben, Meg, Fred, Teddy, Steve, Neal, Pete,  Dean

    Блок-схема: извлечение: [ e]
     

     

     

     

     

     

     


    _____________________________________________

     

     

     

    Карточка № 4

     

    Блок-схема: извлечение: [ i:]Peter, Betty, Ben, Meg, Fred, Teddy, Steve, Neal, Pete,  Dean

    Блок-схема: извлечение: [ e]
     

     

     

     

     

     

     


    _____________________________________________

     

     

  •  

     

    Тема «Прочитайте текст, пожалуйста»

     

     

    Цель урока:          формирование навыков чтения буквы ”e”; формирование лексических и грамматических навыков: повелительное наклонение.     

           Задачи урока:

     

    учебный аспект:

    - формирование умения употреблять лексический материал по теме и обеспечение его первичной тренировки в серии речевых и языковых упражнений.

    - совершенствование правильности произношения английских звуков и слов; правильной интонации.

         развивающий аспект:

    - развитие творческих способностей учащихся; эмоциональности, артистичности,  активности, быстроты реакции, трудолюбия.

    - формирование умения учащихся осуществлять поиск необходимой информации, используя стратегию чтения с извлечением информации. 

    воспитательный аспект:

    - воспитание чувства коллективизма, чувства доброты, желание доставить радость другим.

    социокультурный аспект:

    - предоставление возможности для коммуникативного использования английского языка.   

    Оборудование: картинки, раздаточный материал по теме урока. 

     

     

     

    Ход урока

     

    I.       Оргмомент

     

    Мама сыну говорит:
    "Ты уже читаешь, read,
    И среди других ребят
    Буквы лучше пишешь, write.
    Жаль, что только не знаком
    Ты с английским языком.
    Вот учебники, тетради.
    Начинай учиться,
    study.

     

    1.     Введение темы урока (R…ad the text, ……….)

    ·        Look at the blackboard. Write the missing letter and read.

    ·        Complete the sentence (стихотворение про слово please).

       

       

     

     

        b______, h____, s_____, snak ____, ch____se , sl_____ p

     

       «Мед душистый полюби»

       Говорит нам пчелка — b______ (ee)

     

        Это про мальчиков стихи:

        Он по-английски будет h____(e)

     

        Видишь: дом, трамвай, такси?

        Видеть по-английски s_____ (ee)

     

        Держал один арабский шейх

        Вместо кошки змея — snak ____(e)

     

        Мышата готовят для мамы сюрприз:

        Стащили у повара вкусный сыр — ch____se   (ee)

     

       Не разбудит тебя скрип,

       Если спишь ты крепко — sl_____ p

     

    2.     Задачи урока

     

          II Работа над аудированием

     

    1)    введение героя урока – Карлсона

    Today come a new hero but I don't know his name and who  is he? Let's read the text about  the new hero (работа в парах).

     

    Hello!

    I don't go to school. I can fly very well. I have a friend called Malysh.

     

    2)    Now you know his name. You are right. His name is Karlson. He wants to learn read in English. Go to page  104 ex. 1 1), p. 105 ex. 4 1)  (мы читаем новые слова и переводим).

    3)    Введение нового правила чтения ex. 1 2), 1 3), 1 4).

     

    III. Работа над лексикой и чтением.

    Karlson has many friends who will help us. Look at the blackboard. This is Mr Book. He says we must open your books. Go to page  105 ex. 2, 3.

     

    It's time have a rest. (MrClock)

     

    Физминутка

    Спит утром пес "без задних лап".
    "Проснись!" — "Wake up!"
    "
    Вставай!" — "Get up!"
    Тренировать тебя я стану.
    "Садись!"-—командую. —
    "Sit down!"
    Пес выполнять команды рад.
    Встает, когда скажу: "Stand up!"
    А заниматься с ним устанем,
    Возьмем и просто поболтаем.

     

      III Работа над грамматикой и лексикой (Tiny)

    1)    введение правила о повелительном наклонении. Go to page 106 ex. 3 3);

    2)    go to page 107 ex. 5.

     

     

     

     

     

     

     

    IV. Dear children, it’s a pity, but our lesson is over. Thank you for your work. Have you liked our lesson? Tell me, please. Use these sentences.

                       It was interesting because……..         

     I can read in English.

     I can talk in English.

     I learn new words and rules.

    V. Home-work p. 107 ex. 6, 7, 8

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Hello!

    I don't go to school. I can fly very well. I have a friend called Malysh.

     

     

     

    Hello!

    I don't go to school. I can fly very well. I have a friend called Malysh.

     

     

     

    Hello!

    I don't go to school. I can fly very well. I have a friend called Malysh.

     

     

     

    Hello!

    I don't go to school. I can fly very well. I have a friend called Malysh.

     

     

     

    Hello!

    I don't go to school. I can fly very well. I have a friend called Malysh.

     

     

     

    Hello!

    I don't go to school. I can fly very well. I have a friend called Malysh.

     

     

     

    Hello!

    I don't go to school. I can fly very well. I have a friend called Malysh.

     

     

     

    Hello!

    I don't go to school. I can fly very well. I have a friend called Malysh.

     

     

  • Описание презентации по слайдам:

    • 09.06.20221The Letterland

      1 слайд

      09.06.2022
      1
      The Letterland

    • Hello!
 What is your  name?
 How are You?

      2 слайд

      Hello!
      What is your name?
      How are You?

    • The le...

      3 слайд


      The letter “ e”

      [ i:] - в открытом слоге (me [mi:], Pete [pi:t] )

      - в сочетании e+a (clean [kli:n], read [ri:d] )

      - в сочетании e+e ( keep [ki:p], meet [mi:t] )

      [e] - в закрытом слоге (test [test], tell [tel]

      - в некоторых словах ready [redi], friend [frend]

      Reading Rules

    • ...

      4 слайд

      English poet
      He was an English man.

      He lived in Great Britain many years ago.

      He was a poet and an artist.

      His short poems are funny.
      Edward Lear
      (1812-1888

    • ...

      5 слайд



      Past History by Edward Lear


      H was once a little hen, I was once a little needle,

      Henny , Needly,

      Chenny, Tweedly,

      Tenny, Freedly,

      Fenny, Greedly,

      Eggsy-any , Risky- wheedly,

      Little hen? Little needle!

      What were the letters in the past?

    • Past...

      6 слайд


      Past History by Edward Lear



      H was once a little hen, I was once a little needle,

      Henny , Needly,

      Chenny, Tweedly,

      Tenny, Freedly,

      Fenny, Greedly,

      Eggsy-any , Risky- wheedly,

      Little hen? Little needle!

    • a friend - друг          please - пожалуйста 
a lesson - урок        a test –...

      7 слайд

      a friend - друг please - пожалуйста
      a lesson - урок a test – тест
      clean
      to help - помогать never
      to read - читать to repeat
      to speak - говорить to spell
      to get ready a word -

    • 8 слайд

    • 9 слайд

    • ...

      10 слайд


      English Grammar
      Imperative Mood
      Повелительное наклонение
      Чтобы попросить кого-либо сделать что-либо,
      необходимо начать предложение с глагола.
      Не забывайте говорить «пожалуйста».

      Tell it again, please. Скажите это еще раз, пожалуйста.
      Never do it . Никогда не делайте это.
      Come here, please! Подойди(те) сюда, пожалуйста!
      Bring me the book. Принеси(те) мне книгу!

    • It was interesting because……..          
   
I can read in English.
 I can...

      11 слайд

      It was interesting because……..

      I can read in English.
      I can talk in English.
      I learn new words and rules.

    • Homework
ex. 6, 7, 8

      12 слайд

      Homework
      ex. 6, 7, 8

    • Good bye!

      13 слайд

      Good bye!

    • 

Peter
Steve
Neal
Pete
Dean


Betty
Ben
Meg
Fred
Teddy[ i:][ e ]ENGLISH STREET

      14 слайд



      Peter
      Steve
      Neal
      Pete
      Dean



      Betty
      Ben
      Meg
      Fred
      Teddy
      [ i:]
      [ e ]
      ENGLISH STREET

Краткое описание материала

Методическая разработка урока направлена на формирование и развитие личности, учитывая способности каждого ребенка и не заостряя внимание на «степень его сформированности в области знаний «. Для каждого учащегося была создана ситуация успеха, в которой «он» самостоятельно смог оценить свои возможности и поставить перед собой мини-цели.
В течение урока я применила «схему» проведения урока, ставя во главу «Ученика», как основного индикатора образовательного процесса. В начале урока на доске я пишу схему проведения урока, то есть упражнения, над которыми мы будем работать, а ученики говорят цели и задачи урока. Каждый ученик ставит перед собой цель - что он хочет узнать.

Методическая разработка урока по английскому языку в 5 классе ««Прочитайте текст, пожалуйста»

    RAR

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Шитикова Татьяна Юрьевна

учитель английского языка

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 60054
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 49
  • 60054
    просмотров
  • 49
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шитикова Татьяна Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: