73966
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыЗанятие по художественной литературе и развитию речи для средней группы «Теремок»

Занятие по художественной литературе и развитию речи для средней группы «Теремок»

Выберите документ из архива для просмотра:
Сказка «Теремок».ppt 3.26 МБ
аудиосказка.mp3 4.73 МБ
теремок.doc 35 КБ
физминутка.mp3 3.71 МБ

Выбранный для просмотра документ Сказка «Теремок».ppt

библиотека
материалов
Сказка «Теремок»
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сказка «Теремок»
Описание слайда:

Сказка «Теремок»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ теремок.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Цель: Знакомство детей с русской народной сказкой "Теремок".

Задачи:

  1. Развивать речь детей: побуждать к ответам на вопросы по содержанию сказки.

  2. Развивать умение находить общие признаки предметов.

  3. Воспитывать интерес к художественной литературе и народному творчеству.

Интеграция образовательных областей: Познание, Художественная литература, Коммуникация, Социализация.

Материал: Презентация.


Ход занятия:

Дети рассаживаются на стульчиках, и им рассказывается сказка "Теремок" (аудиосказка).

Затем детям задаются следующие вопросы:

    1. Как называется сказка, которую они слушали?

    2. Кто первым увидал теремок?

    3. Кто прибежал в теремок после мышки? После лягушки? После зайчика? После лисички? После волка? (на экране поочередно появляются сказочные герои)

После этого воспитатель говорит детям, что сейчас они будут играть в игру "Чем похожи игрушки". Воспитатель объясняет правила игры; "Все дети сейчас пойдут "путешествовать в лес". По дороге они будут встречать разные игрушки, и дети должны будут сказать, чем эти игрушки похожи (игрушки появляются на слайдах презентации).

После объяснения дети встают и идут "по лесной дорожке" (физминутка).


Только в лес мы вошли –

Появились комары.


Дальше по лесу шагаем.

И медведя мы встречаем.


Снова дальше мы идем –

Перед нами водоем?

Прыгать мы уже умеем,

Прыгать будем мы смелее.


Маршируем.

Легкое похлопывание по различным участкам тела.

Маршируем.

Раскачивание туловища из стороны в сторону.

Маршируем.

Руки в стороны.

Руки на поясе.

Прыжки.


Раз-два, раз-два –

Позади теперь вода!

Раз-два, раз-два –

Позади теперь вода!

Руки выше поднимаем,

Дышим ровно, отдыхаем.


Маршируем.

Прыжки.

Маршируем.

Прыжки.

Восстановление дыхания.


На экране появляется картинки цыпленка и подсолнуха и воспитатель говорит детям, что они шли-шли и видят: растет подсолнух, а под ним сидит цыпленок. Чем они похожи? (Желтые, черные глазки и т.д.). Отвечает кто-нибудь из детей. Если ребенок затрудняется с ответом, воспитатель просит другого ребенка помочь ему. После ответа дети идут дальше и также попарно встречают на дорожке мячика и Колобка (круглые, катятся), лису и белку (рыжие, пушистые, в лесу живут), елку, а под ней ежика (оба в лесу, колючие). Про каждую пару игрушек дети должны сказать, чем они похожи.

Затем воспитатель говорит, что путешествие подходит к концу – включается музыка, и дети маршируют на месте (возвращаются в детский сад). В конце воспитатель спрашивает у детей, что им понравилось и что запомнилось.

Дети возвращаются в группу.



Краткое описание документа:
Данное занятие составлено с опорой на план занятия по программе «Развитие» по разделу Художественная литература и развитие речи, и ориентировано на детей среднего дошкольного возраста.
Целью занятия является: знакомство дошкольников с русской народной сказкой «Теремок».
Представленный материал содержит презентацию с аудиосказкой «Теремок» и яркими иллюстрациями к ней. Также в конспекте и презентации есть задание направленное на развитие умения находить общие признаки предметов, и музыкальная физминутка.
Общая информация

Номер материала: 41056032718

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.