- 27.03.2014
- 1717
- 12
МБОУ Велижская СОШ №2
(от теории к практике формирования)
Подготовила:
Банькова Наталья Валерьевна,
учитель математики
Велиж 2013
Творчество на деле существует не только там, где оно создаѐт великие исторические произведения.
Но везде, где человек воображает, комбинирует, изменяет и созидает чтолибо новое.
Л.С. Выготский
Как сделать, чтобы годы учения, годы детства, отрочества и юности стали для каждого ученика точкой опоры на всю последующую жизнь?
В.Ф.Шаталов
Математика — это то, посредством чего люди управляют природой и собой.
А.Н. Колмогоров
Самое главное… УУД – это…
Умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путѐм сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
Самое главное… УУД – это…
Совокупность действий учащегося, обеспечивающих социальную компетентность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса, культурную идентичность и толерантность.
Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал.
К.Д.Ушинский
Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать и бегать. Ему нужно научиться только путѐм подражания и упражнения. Джорж Пойа
Примеры заданий для 5-6 классов
1 Личностные
УУДСколько можно изготовить флагов, составленных из трѐх горизонтальных полос одинаковой ширины и различных цветов – белого, красного и синего? Есть ли среди этих флагов Государственный флаг
Примеры
заданийКакое дерево живѐт дольше своих собратьев и на сколько лет: ясень, ель или берѐза, если 5 % возраста ели составляет 30 лет, 8% возраста ясеня составляет 32 года, а 11% возраста берѐзы – 11 лет? Дополнительное задание: составить сравнительную диаграмму возраста деревьев.
3 Разукрасьте картинку в соответствии с результатами вычислений. Учитывайте, что правая и левая части симметричные.
Среднее расстояние от Земли до Солнца равно 149,6 млн. км. Солнечный свет распространяется со скоростью 300 000км/с. Вычислите (примерно), за сколько минут луч света от Солнца доходит до Земли. При расчетах 149,6 млн. округлите до целых.
 |
Рассудительный ученик записал некоторое трѐхзначное число, затем нашел сумму его цифр и записал результат, дальше нашел сумму цифр последнего числа и записал результат. Все эти три числа можно записать так:
(Одинаковые фигуры соответствуют одинаковым цифрам).
Восстанови запись чисел, которую выполнил ученик.
Ответ: 929; 20; 2
Ученик решал уравнение так:
8x
54 6x 10x
8x 6x 54 10x
2x
54 3x x 54:2 x
x
27 x
Ответ:
x27. Ответ:
x6.
Найди ошибку в решении.
Два
ученика решали уравнение 2(х+1)=18 так:
2(х+1)=18 2(х+1)=18
2х+1=18 2х+2=18
2х=18-1 2х=18-2 2х=17 2х=16 х=17: 2 х=16: 2 х=8,5 х=8
•Найди верное решение.
•Объясни свой выбор.
•Сделай проверку.
• Правильно прочти высказывание, записанное без пробелов:
Математика-царицавсехнаук.Еевозлюбленныйистина,еенарод -простотаиясность.
Дворецэтойвладычицыокружентернистымизаро слями,
и,чтобыдостичьего,каждомуприходитьсяпробират ьсясквозьчащу.
Случайныйпутникнеобнаружитводворценичегоприв лекательного.
Красотаегооткрываетсялишьразуму,любящемуис тину,закаленномувборьбеструдностями…(Снядецк ийЯн).
Треть поверхности нашей планеты приходится на сушу, остальное – океан. А что такое суша? Более десятой части ее составляют ледники Арктики и Антарктиды; 15,5% - пустыни, скалы и прибрежные пески; 7.4% - тундры и болота, около 2% занято городами, поселками, заводами, шахтами, аэродромами; почти 3% - испорченные человеком земли (карьеры, овраги, пустыни с разрешенной почвой). Пахотные земли составляют около 11%, или только 1,5 млрд га из общей площади суши. Сколько пахотной земли приходиться на каждого из нас, если население планеты около 6 млрд человек?
Задание: сформулируй сам вопросы по данному тексту и ответь на них.
1
Найди выражения, значения которых равны:
(128+57)∙36; 43∙25+62∙25; (1355-955)∙68;
(43+62)∙25; 1355∙68-955∙68; 128∙36+57∙36.
Объясни, как ты их искал.
а) Назови математическое свойство, на основании которого равны эти выражения;
б) запиши это свойство в виде равенства;
в) сравни свою запись с такой:
2
Расшифруй названия различных способов образования новых значений слов в русском языке, расположив ответы:
а) в порядке возрастания:
М 7∙31 А 15∙42 Ф 15∙47 О 18∙47
Р 21∙49 А 25∙54 Е 9∙31 Т 9∙42
Прочитай в энциклопедии или в словаре, как образуется новое значение слова этим способом. Приведи примеры.
Ответ: а) метафора.
Обозначь наименьшую из величин x и построй математическую модель задачи. Найди х и ответь на поставленный вопрос.
Три девицы под окном пряли поздно вечерком. Вторая девица спряла в два раза больше пряжи, чем первая, а третья – в три раза больше, чем первая. Все вместе они спряли 4 кг 800 г пряжи. Сколько пряжи спряла в этот вечер каждая девица?
Найти правило размещения чисел в полукругах и вставить недостающие числа.
Пообещала Баба-Яга дать Ивану-Царевичу живой воды и пояснила: «В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, приворотное зелье, живая вода и мертвая вода. Мертвая вода и молоко не в бутылке, сосуд с приворотным зельем стоит между
кувшином и сосудом с живой водой, в банке – не приворотное зелье и не мертвая вода. Стакан стоит около банки и сосуда с молоком. Выбирай».
Помоги Ивану – царевичу разобраться, где какая жидкость.
Ответ: Молоко
– в кувшине; приворотное зелье – в бутылке; живая вода – в банке; мертвая вода
– в стакане.
Из каких фигур можно составить красный треугольник ?
Раскрасьте их синим карандашом
Игра «Морской бой»
Групповая работа – класс делиться на группы по 5-6 человек.
Задание - составить кроссворд по теме «Окружность и круг».
 |
Квадрат
размером 15 Х 15 (10 Х 10)разрежьте так, как показано на рисунке.
Коммуникативные УУД
Игра «Танграм»
Квадрат
размером 15 Х 15 (10 Х 10) разрежьте так, как показано на рисунке.
Попробуй собрать
Свеча Буква Е
Процесс работы
по теме «Формирование универсальных учебных действий» - это попытка осознать,
какие требования предъявляет учительству внешний мир.
Главная польза тщательного изучения
Наша задача не предвидеть будущее,
многочисленных документов - формирование личныха творить его уже сегодня, ведь представлений о системе, в которой работаешьбудущее всегда заложено в и собираешься работать дальше.
настоящем!
Формирование
универсальных учебных действий у каждого учащегося – это жизненная
необходимость!!!
Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе.
М.И. Калинин
1. Изображение. [Электронный ресурс]. – URL:http://www.varbak.com/galeri/hu%FE-a%F0ac%FD-b3033.jpg дата обращения 18.11.2013.
2. Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://plushealth.ru/sites/default/files/u170/2011/07/iaseni.jpg дата обращения 18.11.2013.
3. Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.donsk.ru/img/b_b1ca821291475223.jpeg дата обращения 18.11.2013.
4. Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://deti-
|
online.com/images/raskraski/raskraski-zhivotnyh--babochki--30.jpg обращения 18.11.2013. |
дата |
|
5. Изображение. [Электронный ресурс]. – |
URL: |
|
http://www.photowall.su/images/canvas3d/800x600/42601/globe.jpg |
дата |
обращения 18.11.2013.
6. Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.oldland.ru/kadr/cs9.jpg дата обращения 18.11.2013.
7. Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.clker.com/cliparts/c/8/2/e/1195422707536820331tangram35_yves_guillou_01.svg.hi.png дата обращения 18.11.2013.
8. Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.цспв.рф/images/PressFoto_573092-XSmall.jpg дата обращения 18.11.2013.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Формирование УУД - основная задача современной школы. Каждый учитель на своем уроке должен научить ребенка основным приемам работы с информацией, приучить добывать знания самому и уметь использовать для дальнейшей жизни. Данная презентация является практико-ориентированным методическим пособием для учителя математики 5-6 классов, в котором представлены, как теоретические вопросы, так и задачи практического содержания на на формирование УУД на уроках математики в общеобразовательной школе. Задания можно использовать на уроках математики как раздаточный материал.
6 661 467 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Банькова Наталья Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.