Инфоурок / История / Конспекты / «Русская Правда» как исторический источник

«Русская Правда» как исторический источник


библиотека
материалов



Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №21»

городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан











Разработка урока по истории России в 10 классе

«Русская Правда» как исторический источник»






Сиротина

Татьяна Геннадьевна

кандидат исторических наук,

учитель истории

hello_html_m35999752.png















2014 год


Урок по истории России в 10 классе

«Русская Правда» как исторический источник.

Здравствуйте, ребята!

Меня зовут Сиротина Татьяна Геннадьевна, и сегодня я на один урок буду вашим учителем истории. И сразу же хочу воспользоваться случаем, чтобы поздравить вас с наступающим праздником – Днём Конституции Российской Федерации.

Какого числа этот праздник? (12 декабря) верно!

Конституция была принята 12 декабря 1993 года. Это – основной закон нашего государства.

Закон! Некоторые думают, что они ограничивают нашу свободу, некоторые, что законы дают защиту от других, - дурных, - людей.

Вы знаете, мне встретилось высказывание Генриха Гейне, немецкого поэта и публициста, которое показалось мне результатом глубокого размышления человека о законах. Вот оно: (появляется на слайде вместе с портретом Гейне)

«Не быть подчинённым никакому закону – значит быть лишённым самой спасительной защиты не только от других, но и от себя самих».

Ребята, как вы понимаете это изречение?

ОТВЕЧАЮТ.


Верно! А теперь я прошу вас поразмышлять ещё над одной фразой другого великого мыслителя и писателя Жозефа Жюбера.

«Лучшие законы рождаются из обычаев» ответить на два вопроса:

  1. Что являлось основой норм поведения до принятия письменных законов?

  2. Почему Жюбер считает, что законы, рождённые из обычаев, лучшие?

ОТВЕЧАЮТ.

Полностью с вами согласна, ребята: обычаи предшествуют принятию законов, т.к. эти обычаи выработаны самой жизнью.

Первый Свод законов на Руси назывался «Русская Правда».


Запишем тему урока: «Русская Правда» как исторический источник.

Почему «русская» понятно, но объясните, пожалуйста, что подразумевает слово «Правда»? Как вы это понимаете?

Абсолютно верно! В древней Руси понятие «Справедливость» и «Правда» были синонимами. Да и сегодня они очень близки.

Сегодняшний урок – это урок-лабораторное занятие. Будем с вами изучать текст первого писанного правового источника на Руси, узнаем, какие отношения были закреплены, каково было само общество, кто их русских князей прославил своё имя началом упорядочения правовых отношений. Это пригодится вам на сдаче ЕГЭ, да для понимания современного законотворчества знания истории очень важно!

hello_html_m1577f30a.pngРебята, перед выполнением лабораторной работы мы должны поставить цель. Как вы думаете, какова цель сегодняшнего занятия?

«Русская Правда» составлялась на протяжении длительного времени (в Х1-Х11 вв.), но отдельные ее статьи уходят в языческую старину. Впервые ее текст был обнаружен В.Н.Татищевым в 1738 г. Русская Правда - первый свод законов Руси, которая вобрала в себя и обычное право, и право византийских источников, и законотворческую деятельность русских князей XI-XII вв.

Все сохранившиеся тексты по содержанию принято делить на три редакции: Краткую, Пространную и Сокращённую.


hello_html_5216cdc0.pngВ языческой Руси обычай имел силу неписанных законов. Крещение и введение в употребление славянской письменности создали почву для записей законов. Заслугой Ярослава стало начало оформления письменного законодательства на Руси. В 1016 г. появился «Устав новгородцев» (другое название «Правда Ярослава»), сыновья князя составили «Правду Ярославичей» (1072), которую дополнили Владимир Мономах (внук Ярослава) и более поздние князья. Все эти законы составили первый древнерусский кодекс — «Русскую Правду». Здесь собраны обычаи и судебные решения, позволяющие нам узнать о жизни и быте людей того времени.


Теперь, ребята, давайте познакомимся с текстом «Русской Правды». Так как данный исторический источник написан на древнерусском языке – перед вами лежит словарик. Для начала, давайте выясним социальную структуру древнерусского общества.


Познакомимся с первым текстом.

Ст.16. Если холоп ударит свободного мужа и убежит в хоромы своего господина и тот начнет его не выдавать, то холопа взять и господин платит за него 12 гривен, а затем, где холопа застанет тот ударенный человек, пусть бьет его.

Ст.18. Если убьют огнищанина умышленно, то убийце платить за него 80 гривен, а люди не платят; а за княжеского подъездного 80 гривен.

Ст.21. А за княжеского тиуна 80 гривен, а за старшего конюха при стаде также 80 гривен.

Ст.22. За княжеского сельского старосту или за полевого старосту платить 12 гривен, а за княжеского рядовича 5 гривен.

Ст.23. А за убитого смерда или холопа 5 гривен.

Ст.27. А если уведет чужого раба или рабыню, то он платит за обиду 12 гривен.

Ст.31. За истязание смерда, без княжеского повеления, за обиду 3 гривны.

Ст.32. А за огнищанина, тиуна или мечника 12 гривен.

70. Если закуп бежит от господина, то полный холоп

Ст.71. Если наймит, получающий ссуду, возьмет у хозяина плуг или борону, то за продажу их он должен заплатить…


Зависимое

население

Полусвободное

население

Временно зависимое население

Свободное население

I группа

II группа

III группа

Совместно

Холоп

Смерд

Закуп

Князь

Челядь

Тиун

Рядович

Боярин

Раб

Огнищанин

Наймит



Вывод: можно ли назвать древнерусское общество по своей структуре однородным?

В чём разница между социальными группами? Неравноправие.



Итак, ребята, сейчас перейдём к работе с первоисточником «Русская Правда». Это работа с документом, довольно напряжённая для ваших глаз. Поэтому сделаем небольшую гимнастику для глаз. Скажите, на карте, где у нас север? Юг? Запад? Восток? Прекрасно. Встанем, посмотрим на карту – север-юг-запад-восток, двигайте глазами вверх-вниз, влево-вправо. Зажмурившись, снять напряжение, считая до пяти.

МОЛОДЦЫ!!!


Для того чтобы работа наша была максимально эффективной, я прошу вас поработать в группах:

Первая группа: Прочитайте текст и выявите виды преступлений, которые встречались на Руси и виды наказаний. Укажите разницу в наказаниях за преступления, и объяснить, чем обусловлена эта разница?

Ст. 3. Об убийстве. Если кто убьет княжего мужа в разбое, а убийцу не ищут, то виру в 80 гривен платить верви, где лежит убитый, если же простой свободный человек, то 40 гривен.
 Ст. 4. Если которая-либо вервь будет платить дикую виру (Прим.: коллективная выплата виры за чужую вину), пусть выплачивает ту виру столько времени, сколько будет платить, потому что они платят без преступника.
Ст.12. А за тиуна огнищного и за конюшего - 80 гривен.
Ст.13. А за тиуна княжеского сельского или руководящего пахотными работами - 12 гривен.
14. А за рядовича - 5 гривен. Столько же и за боярского [рядовича].
16. А за смерда и холопа 5 гривен, а за робу - 6 гривен.
Ст. 30. Если [кто] ударит мечом, но не зарубит насмерть, то 3 гривны, а самому [пострадавшему] гривна за рану на лечение, если зарубит насмерть, то платить виру.
Ст.41. Если кто крадет скот в хлеве или клеть, то если один [крал], то платить ему 3 гривны и 30 кун; если же их много [крало], то всем платить по 3 гривны и по 30 кун.
Ст.42. О воровстве же. Если кладет скот в поле, или овец, или коз, или свиней, то 60 кун; если воров будет много, то всем по 60 кун.
Ст. 56. Если закуп бежит. Если закуп бежит от господина, то становится полным [холопом]; уйдет ли в поисках денег, но уходит открыто, или бежит к князю или к судьям из-за оскорблений своего господина, то за это его не превращают в холопы, но дать ему [княжеское] правосудие.
Ст.67. О бороде. А кто повредит бороду и останутся следы этого и будут свидетели, то 12 гривен штрафа князю; если же свидетелей нет и обвинение не доказано, то штрафа князю нет.
Ст. 83. О гумне. Если кто подожжет гумно, то на изгнание и разграбление весь его дом, но сначала он должен выплатить за погубленное, а остальное его хозяйство князь конфискует. Такое же наказание, если кто подожжет двор.

Виды преступлений: ______________________________________________________,

____________________________________________________________________________.

Виды наказаний_____________________________________________________________,

____________________________________________________________________________.

Ребята, чем вы объясните тот факт, что в законе предусмотрено более суровое наказание за вырванный ус или клок бороды, которые ещё вырастут, чем за увечье – отрубленный палец?


Вывод: Скажите, ребята, преступления совершались против всех категорий населения?

Против князя не было.

А наказания защищали все категории?

Да. Несмотря на неоднородный социальный состав населения Руси, Русская Правда защищала жизнь, интересы всех.





Вторая группа: Изучите статьи из «Русской Правды» и укажите, какие формы землевладения были на Руси, выделите основные занятия населения.

Ст.12. Если кто возьмет чужого коня, оружие или одежду, а владелец опознает пропавшего в своей общине, то ему взять свое, а 3 гривны за обиду.

Ст.29. А кто украдет коня или вола, или обкрадет клеть, если он был один, то платит гривну и 30 резан; если же их было и 10, то каждый из них платит по 3 гривны и по 30 резан.

Ст.30. А за княжескую борть 3 гривны, если выжгут или разломают.

Ст.33. А кто распашет полезную межу или испортит межевой знак, то за обиду 12 гривен.

Ст.34. А кто украдет ладью, то за ладью платить 30 резан (владельцу) и 60 резан продажи .

Ст.35.А за голубя и курицу 9 кун.

Ст.36. А за утку, гуся, журавля и за лебедя платить 30 резан, а 60 резан продажи.

Ст.37. А если украдут чужого пса, или ястреба, или сокола, то за обиду 3 гривны.

Ст.38. Если убьют вора на своем дворе, или у клети, или у хлева, то тот убит, если же вора додержат до рассвета, то привести его на княжеский двор, а если его убьют, а люди видели вора связанным, то платить за него.

Ст.39. Если украдут сено, то платить 9 кун, а за дрова 9 кун. Плата за ущерб идёт в мир.

Ст.40. Если украдут овцу, или козу, или свинью, а 10 воров одну овцу украли, пусть каждый уплатит по 60 резан продажи.


Формы землевладения: ______________, _____________________, ____________________.

Основные занятия населения:____________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

На каком уровне находилось экономическое развитие Руси в XI веке?


Вывод: княжеская, общинная, индивидуальная (частная) формы собственности. Занятия: з/д, с/к, бортничество.









Третья группа: Изучите текст и выясните, как проходил судебный процесс на Руси, согласно «Русской Правде».

В Русской Правде всякое дело называется «тяжбой», или «тяжей».

Суд времен Русской Правды никогда не начинает судить по собственному почину. Пострадавший, истец, должен был сам начать следствие, собрать свидетелей, улики и привлечь ответчика к суду. Так было даже в случаях убийства. Положим, находили около села мертвое тело. Если убитый был человек никому неизвестный, то никакого следствия и суда не было. Начать судебное дело могли только люди, близкие убитому, его родственники.

Опрос свидетелей и розыск украденного так изображается в статьях Русской Правды: Ст.2. «Если придет на двор (т. е. в суд) человек в крови или в синяках, то свидетеля ему не искать, а обидчик пусть платит продажу — 3 гривны; если же не будет на потерпевшем знаков, то пусть приведет свидетелей и пусть они покажут слово в слово с истцом, и тогда зачинщик заплатит обиженному 60 кун; а если придет в крови, да сам окажется зачинщиком и это подтвердят свидетели, то вменить ему в платеж (т. е. во взыскание) то, что его побили».

Ст.21. Если ищут свидетеля и не найдут, а истец обвиняет в убийстве, то рассудить их испытанием железом.
 Ст.22. Так же и во всех судебных делах, о воровстве и о клевете, если не будет поличного, а иск не менее полугривны золота, то тогда принудительно привести ответчика к испытанию железом; если же менее значительный иск, то к испытанию водой.

Суд начинался с того, что следствие поверялось путем допроса истца и ответчика, их присяги, поединка, суда Божия между ними путем испытания их железом и водой.

В заключение суд произносил приговор.

Этапы судебного процесса:___________________________________________________,

_______________________________________________________________________,

Как вы думаете, справедливы ли были решения суда на Руси в XI веке?












Каждая группа выполнила свою часть работы. Сейчас мы с вами поменяемся составами. С каждого стола три человека остаются на месте, а по два человека уходят на соседние столы. Вот так! Вы принесли с собой кусочки общего знания об этом периоде, а сейчас мы их объединим и получим единое целое! Для этого я попрошу вас выполнить общее задание в группах.


Составить сообщение по следующим вопросам и оформить на листах:

  1. Чем обусловлена необходимость принятия «Русской Правды»?

  2. В чём из текста документа можно усмотреть социальное неравенство времён «Русской Правды»?

  3. Можно ли считать Русь XI века правовым государством?

  4. Совместное задание: Из получившихся ответов составьте, пожалуйста, цельный текст из не более 8 предложений « Русь в XI веке».

А теперь, ребята, я прошу вас зачитать ваши выводы, которые вы сделали, изучая «Русскую Правду»


ПРОЧИТАЛИ

Спасибо большое! Таким образом, друзья мои, правовые документы являются объективными историческими источниками, благодаря которым мы можем узнать, как жили люди в ту или иную эпоху.

А вот представьте себе, наши далёкие потомки будут изучать Конституцию Российской Федерации. Как вы думаете, к каким выводам они придут?

РАЗМЫШЛЯЮТ

РЕФЛЕКСИЯ

Сегодня мы с вами познакомились с первым сводом законов в истории нашего государства, и в конце урока я бы хотела, что бы вы поразмышляли на досуге над словами великого философа Цицерона: «Мы можем стать свободными только тогда, когда станем рабами закона». Я прощаюсь с вами, ребята, наш урок окончен. До свидания!

















Рабочий лист по истории России

Тема урока: hello_html_mcff6a87.png



Цель урока: ______________________________

__________________________________________


Задание первое.

Прочитайте статьи из «Русской Правды». Выявите социальную структуру Древнерусского общества. Используйте словарь для работы.

Ст.16. Если холоп ударит свободного мужа и убежит в хоромы своего господина и тот начнет его не выдавать, то холопа взять и господин платит за него 12 гривен, а затем, где холопа застанет тот ударенный человек, пусть бьет его.

Ст.18. Если убьют огнищанина умышленно, то убийце платить за него 80 гривен, а люди не платят; а за княжеского подъездного 80 гривен.

Ст.21. А за княжеского тиуна 80 гривен, а за старшего конюха при стаде также 80 гривен.

Ст.22. За княжеского сельского старосту или за полевого старосту платить 12 гривен, а за княжеского рядовича 5 гривен.

Ст.23. А за убитого смерда или холопа 5 гривен.

Ст.27. А если уведет чужого раба или рабыню, то он платит за обиду 12 гривен.

Ст.31. За истязание смерда, без княжеского повеления, за обиду 3 гривны.

Ст.32. А за огнищанина, тиуна или мечника 12 гривен.

70. Если закуп бежит от господина, то полный холоп

Ст.71. Если наймит, получающий ссуду, возьмет у хозяина плуг или борону, то за продажу их он должен заплатить…

Зависимое

население

Полусвободное

население

Временно зависимое население

Свободное население

I группа

II группа

III группа

совместно





















ЗАДАНИЯ В ГРУППАХ.

Задание для первой группы:

Прочитайте текст и выявите виды преступлений, которые встречались на Руси и виды наказаний. Укажите разницу в наказаниях за преступления, и объяснить, чем обусловлена эта разница?

Ст. 3. Об убийстве. Если кто убьет княжего мужа в разбое, а убийцу не ищут, то виру в 80 гривен платить верви, где лежит убитый, если же простой свободный человек, то 40 гривен.
 Ст. 4. Если которая-либо вервь будет платить дикую виру (Прим.: коллективная выплата виры за чужую вину), пусть выплачивает ту виру столько времени, сколько будет платить, потому что они платят без преступника.
Ст.12. А за тиуна огнищанина и за конюшего - 80 гривен.
Ст.13. А за тиуна княжеского сельского или руководящего пахотными работами - 12 гривен.
14. А за рядовича - 5 гривен. Столько же и за боярского [рядовича].
16. А за смерда и холопа 5 гривен, а за робу - 6 гривен.
Ст. 30. Если [кто] ударит мечом, но не зарубит насмерть, то 3 гривны, а самому [пострадавшему] гривна за рану на лечение, если зарубит насмерть, то платить виру.
Ст.41. Если кто крадет скот в хлеве или клеть, то если один [крал], то платить ему 3 гривны и 30 кун; если же их много [крало], то всем платить по 3 гривны и по 30 кун.
Ст.42. О воровстве же. Если кладет скот в поле, или овец, или коз, или свиней, то 60 кун; если воров будет много, то всем по 60 кун.
Ст. 56. Если закуп бежит. Если закуп бежит от господина, то становится полным [холопом]; уйдет ли в поисках денег, но уходит открыто, или бежит к князю или к судьям из-за оскорблений своего господина, то за это его не превращают в холопы, но дать ему [княжеское] правосудие.
Ст.67. О бороде. А кто повредит бороду и останутся следы этого и будут свидетели, то 12 гривен штрафа князю; если же свидетелей нет и обвинение не доказано, то штрафа князю нет.
Ст. 83. О гумне. Если кто подожжет гумно, то на изгнание и разграбление весь его дом, но сначала он должен выплатить за погубленное, а остальное его хозяйство князь конфискует. Такое же наказание, если кто подожжет двор.

Виды преступлений: ______________________________________________________,

____________________________________________________________________________.

Виды наказаний_____________________________________________________________,

____________________________________________________________________________.

Ребята, чем вы объясните тот факт, что в законе предусмотрено более суровое наказание за вырванный ус или клок бороды, которые ещё вырастут, чем за увечье – отрубленный палец?









Задание для второй группы:

Изучите статьи из «Русской Правды» и укажите, какие формы землевладения были на Руси, выделите основные занятия населения.

Ст.12. Если кто возьмет чужого коня, оружие или одежду, а владелец опознает пропавшего в своей общине, то ему взять свое, а 3 гривны за обиду.

Ст.29. А кто украдет коня или вола, или обкрадет клеть, если он был один, то платит гривну и 30 резан; если же их было и 10, то каждый из них платит по 3 гривны и по 30 резан.

Ст.30. А за княжескую борть 3 гривны, если выжгут или разломают.

Ст.33. А кто распашет полезную межу или испортит межевой знак, то за обиду 12 гривен.

Ст.34. А кто украдет ладью, то за ладью платить 30 резан (владельцу) и 60 резан продажи .

Ст.35.А за голубя и курицу 9 кун.

Ст.36. А за утку, гуся, журавля и за лебедя платить 30 резан, а 60 резан продажи.

Ст.37. А если украдут чужого пса, или ястреба, или сокола, то за обиду 3 гривны.

Ст.38. Если убьют вора на своем дворе, или у клети, или у хлева, то тот убит, если же вора додержат до рассвета, то привести его на княжеский двор, а если его убьют, а люди видели вора связанным, то платить за него.

Ст.39. Если украдут сено, то платить 9 кун, а за дрова 9 кун. Плата за ущерб идёт в мир.

Ст.40. Если украдут овцу, или козу, или свинью, а 10 воров одну овцу украли, пусть каждый уплатит по 60 резан продажи.


Формы землевладения: ______________, _____________________, ____________________.

Основные занятия населения:____________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

На каком уровне находилось экономическое развитие Руси в XI веке?









Задание для третьей группы

Изучите текст и выясните, как проходил судебный процесс на Руси, согласно «Русской Правде».

В Русской Правде всякое дело называется «тяжбой», или «тяжей».

Суд времен Русской Правды никогда не начинает судить по собственному почину. Пострадавший, истец, должен был сам начать следствие, собрать свидетелей, улики и привлечь ответчика к суду. Так было даже в случаях убийства. Положим, находили около села мертвое тело. Если убитый был человек никому неизвестный, то никакого следствия и суда не было. Начать судебное дело могли только люди, близкие убитому, его родственники.

Опрос свидетелей и розыск украденного так изображается в статьях Русской Правды: Ст.2. «Если придет на двор (т. е. в суд) человек в крови или в синяках, то свидетеля ему не искать, а обидчик пусть платит продажу — 3 гривны; если же не будет на потерпевшем знаков, то пусть приведет свидетелей и пусть они покажут слово в слово с истцом, и тогда зачинщик заплатит обиженному 60 кун; а если придет в крови, да сам окажется зачинщиком и это подтвердят свидетели, то вменить ему в платеж (т. е. во взыскание) то, что его побили».

Ст.21. Если ищут свидетеля и не найдут, а истец обвиняет в убийстве, то рассудить их испытанием железом.
 Ст.22. Так же и во всех судебных делах, о воровстве и о клевете, если не будет поличного, а иск не менее полугривны золота, то тогда принудительно привести ответчика к испытанию железом; если же менее значительный иск, то к испытанию водой.

Суд начинался с того, что следствие поверялось путем допроса истца и ответчика, их присяги, поединка, суда Божия между ними путем испытания их железом и водой.

В заключение суд произносил приговор.

Этапы судебного процесса:___________________________________________________,

_______________________________________________________________________,

________________________________________________________________________,

_________________________________________________________________________.

Как вы думаете, справедливы ли были решения суда на Руси в XI веке?







Словарь

Люди - свободные люди.

Смерды - полусвободные крестьяне-общинники, имевшие свое хозяйство и свою пашню.

Закупы - смерды, взявшие у другого землевладельца ссуду ("купу") скотом, зерном, орудиями труда и т. п. и должные отрабатывать на заимодавца до тех пор, пока не отдадут долг. Уйти до этого от хозяина они не имели права. Хозяин нес за закупа ответственность в случае совершения им кражи и т. п.

Рядовичи - смерды, заключившие с землевладельцем договор ("ряд") об условиях своей работы на него или пользования его землей и орудиями труда.

Холопы - категория феодально-зависимого населения, по правовому положению близкая к рабам. Изначально не имели собственного хозяйства и исполнявшие различные работы в хозяйстве феодалов. Источниками формирований этого сословия были: пленение, продажа за долги, брак с холопом или холопкой.

Бояре - представители высшего сословия феодалов на рус:и, потомки родо-племенной знати, крупные землевладельцы. Пользовались иммунитетом и правом отъезда к другим князьям.

Князья - вожди племен, позже - правители государства или государственных образований в рамках единого государства. Старшим князем в Древней Руси считался киевский князь, а остальные - удельными.

Мечник – (от слова меч), судебный агент князя из числа его дружинников

Огнищанин – княжеский дворецкий, глава княжеского хозяйства

Тиун – домашний слуга, доверенное лицо своего господина (князя), которому поручалось не только хозяйство, но и администрация с судом и расправой

Холопы – назывались также рабами, холопы разделялись на старинных, или полных, купленных, приобретенных по наследству, полоненных, кабальных людей, вступивших добровольно с отдачей себя в кабалу, к концу 17 в. стали сливаться с крепостными крестьянами



Денежные знаки

      Гривна — около 200 граммов серебра.

      Ногата — 1/20 гривны.

      Куна — 1/25 гривны.

      Резан — 1/50 гривны.

      Веверица — 1/100 гривны.














Рефлексия.

Составить сообщение по следующим вопросам и записать вкратце на листах:



Первая группа: Чем обусловлена необходимость принятия «Русской Правды»?



Вторая группа: В чём из текста документа можно усмотреть социальное неравенство времён «Русской Правды»?



Третья группа: Можно ли считать Русь XI века правовым государством?



Домашнее задание:

I уровень сложности: изучить §10-11;

II уровень сложности: составить цельный текст из не более 10 предложений по теме «Русь в XI веке»;

III уровень сложности: напишите эссе по высказыванию Цицерона: «Мы можем стать свободными только тогда, когда станем рабами закона».





























Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Лабораторное занятие по «Русской Правде» проводится с целью изучения социально-экономического и политического состояния Руси в XI веке. Закон! Некоторые думают, что они ограничивают нашу свободу, некоторые, что законы дают защиту от дурных людей. Есть высказывание Генриха Гейне, немецкого поэта и публициста, которое является результатом глубокого размышления человека о законах:«Не быть подчинённым никакому закону, значит быть лишенным самой спасительной защиты не только от других, но и от самого себя».

Общая информация

Номер материала: 41137032743

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG