1763697
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонспект урока и презентация по математике по теме: «Состав чисел 3, 4, 5» (1 класс)

Конспект урока и презентация по математике по теме: «Состав чисел 3, 4, 5» (1 класс)

Выбранный для просмотра документ открытый урок матем. 1 класс. Состав чисел 3, 4, 5..doc

библиотека
материалов

Конспект конкурсного урока

Учитель: Ивочкина Галина Виталиевна, I категория, стаж 26 лет

ГБОУ ООШ № 9 г.о. Новокуйбышевск, Самарской области.

Предмет: МАТЕМАТИКА 1 класс.

Тип урока: урок-закрепление

Слайд № 1

Тема урока: Состав чисел 3, 4, 5.

hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngЦели урока:

  • закреплять у учащихся навыки счёта от 1 до 5 и от 5 до 1;

  • закреплять умение получать изученные числа разными способами;

  • развивать логическое мышление, внимание, память;

  • воспитывать интерес к предмету;

  • создавать на уроке благоприятную атмосферу, ситуацию успеха, сотрудничества;

  • воспитывать любовь к животным, бережное отношение к ним.

Оборудование:

  • доска, компьютер, компьютерная презентация PowerPoint

Ход урока.

  1. Организационный момент:

Слайд № 2 Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Он пойдет ребятам впрок.

Постарайтесь всё понять –

И внимательно считать.

- Сообщение темы урока и целей

МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ.

Слайд № 3


- Какую фигуру вы видите? Сколько у неё углов? (3)

- Назовите следующую фигуру. Сколько у неё углов? (4)

- Назовите следующую фигуру. Сколько у этой фигуры углов? (5)

- Запишите цифры 3, 4, 5 через клеточку там, где у вас стоит первая точка и

пропишите их до конца строки.

II. УСТНЫЙ СЧЁТ:

Слайд № 4

- У меня на экране, а у вас в тетрадях стоят точки. Посчитайте сколько их.

- Соедините точки по порядку. Посмотрите в свои тетради и сравните с

образцом.

- Что получилось? Чего не хватает нашему домику? (окон) Дорисуйте окна.

- Посмотрите на домик и обведите, синим карандашом число, которое меньше 5

на 1.

- Обведите коричневым карандашом число, которое стоит при счёте перед

числом 2.

- Обведите жёлтым карандашом число, которое стоит между 2 и 4.

- Обведите зелёным карандашом число, которое на 2 меньше чем 4.

- Обведите красным карандашом число, которое стоит за числом 4.

- Запишите цифры в порядке уменьшения. Проверьте, правильно ли вы записали.

- Кто выполнил всё правильно? Кто допустил 1 ошибку? Кто допустил 2 ошибки?

- В следующий раз они постараются и сделают задание без ошибок.

III. Работа над темой урока:

Слайд № 5

ЗАСЕЛЯЕМ ДОМИКИ.

Ребята догадайтесь, как нужно расставить числа в домике. Выполнив это

задание мы узнаем, кто там живёт.

- Кто поселился в наших домиках? Где можно встретить этих животных?

Слайд № 6

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ.

- На арене выступало 3 белых медведя и 2 гималайских. Сколько медведей

выступало на арене? Каких медведей выступало больше? На сколько белых

медведей больше? Как вы это узнали?

- Каких медведей выступало на арене меньше? На сколько гималайских медведей

меньше? Как вы это узнали?

Слайд № 7 ФИЗМИНУТКА.

IV. РАБОТА В ТЕТРАДИ.


Слайд № 8 - Ребята, а вы знаете, что в цирке у зверей тоже есть школа. Она, конечно

же, отличается от нашей, но они, как и вы выполняют различные задания. И

сегодня к нам в гости пришёл Медвежонок, который просит помочь ему

решить примеры. (Запись примеров в тетрадь.)

- Ребята, посмотрите, как Медвежонок радуется, что вы помогли ему справиться

с заданием.


Слайд № 9-10 - Ребята, узнав, что вы хорошо решаете примеры, Тигрёнок, который

тоже как и вы, только начал обучение в школе решил попросить у вас

помощи. Ему сложно справиться с этим заданием. Давайте ему поможем

достроить башенки, но для этого нужно вспомнить состав чисел.

- Из каких чисел состоит число 3? (3 – это 2 и 1) Сколько кубиков нужно

добавить Тигрёнку? (1)

- Из каких чисел состоит число 5? (5 – это 3 и 2) Сколько кубиков нужно

добавить Тигрёнку? (2)

- Из каких чисел состоит число 2? (2 – это 1 и 1) Сколько кубиков нужно

добавить Тигрёнку? (1)

- Из каких чисел состоит число 4? (4 – это 2 и 2) Сколько кубиков нужно

добавить Тигрёнку? (2)

- Молодцы ребята, вы помогли Тигрёнку вспомнить состав числа. И он

благодарит вас за это.

V. Самостоятельная работа:

Слайд № 11

- Ребята, давайте порадуем Тигрёнка и Медвежонка своими знаниями. Они

приготовили вам конверты, в которых лежат листочки с заданием. На этих

листочках вам нужно в пустые квадратики вставить ручкой числа. Напишите на

конверте кому вы хотите отправить своё письмо, Тигрёнку или Медвежонку.

VII. Задачи на смекалку.

Слайд № 12 - 14

На прощание Тигрёнок и Медвежонок приготовили вам задачи на смекалку:

1. Четыре спелых груши

На веточке качались.

Две груши снял Павлуша,

А сколько груш осталось?

2. Папа – слон слону – сынишке

Подарил четыре книжки.

Их слонёнок прочитал

И друзьям своим раздал.

Книгу дал он бегемоту,

Две морскому кашалоту.

Сколько книг осталось у слонёнка?

3. Ай да белка-мастерица!

Вяжет деткам рукавицы.

Извязала три клубка,

Два лежат ещё пока.

У кого ответ готов,

Сколько у неё клубков?

VIII. Итог урока

Слайд № 15

- Медвежонку и Тигрёнку пора возвращаться в свою школу. Они говорят вам:

«Спасибо за помощь и желают вам успехов в учёбе».

- Закончился и наш урок.

- Состав, каких чисел мы сегодня повторили?


Выбранный для просмотра документ презентация Назови соседей числа.ppt

библиотека
материалов
ГБОУ ООШ № 9 г. Новокуйбышевск Учитель: Ивочкина Г.В.
Организационный момент Долгожданный дан звонок – Начинается урок. Он пойдет р...
Минутка чистописания
Устный счёт 1 2 3 4 5
Догадайся, как нужно расставить числа в домике. 2 1 1 1 3 3 1 1 1 2
Физминутка На болоте две подружки, Две зелёные лягушки, Утром рано умывались,...
Соедини выражение с числом, которому оно равно. 4+1 3 2+1 2 2+3 5 1+3 1 3+2 4...
Дострой башенки 3 1 2 5 2 4 3 1 2 2 1 2
Самостоятельная работа
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ГБОУ ООШ № 9 г. Новокуйбышевск Учитель: Ивочкина Г.В.
Описание слайда:

ГБОУ ООШ № 9 г. Новокуйбышевск Учитель: Ивочкина Г.В.

2 слайд Организационный момент Долгожданный дан звонок – Начинается урок. Он пойдет р
Описание слайда:

Организационный момент Долгожданный дан звонок – Начинается урок. Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь всё понять – И внимательно считать.

3 слайд Минутка чистописания
Описание слайда:

Минутка чистописания

4 слайд Устный счёт 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Устный счёт 1 2 3 4 5

5 слайд Догадайся, как нужно расставить числа в домике. 2 1 1 1 3 3 1 1 1 2
Описание слайда:

Догадайся, как нужно расставить числа в домике. 2 1 1 1 3 3 1 1 1 2

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Физминутка На болоте две подружки, Две зелёные лягушки, Утром рано умывались,
Описание слайда:

Физминутка На болоте две подружки, Две зелёные лягушки, Утром рано умывались, Полотенцем растирались, Ножками топали, Ручками хлопали, Вправо, влево наклонялись И обратно возвращались. Вот здоровья в чём секрет. Всем друзьям физкультпривет!

8 слайд Соедини выражение с числом, которому оно равно. 4+1 3 2+1 2 2+3 5 1+3 1 3+2 4
Описание слайда:

Соедини выражение с числом, которому оно равно. 4+1 3 2+1 2 2+3 5 1+3 1 3+2 4 4+1=5 2+1=3 2+3=5 1+3=4 3+2=5

9 слайд Дострой башенки 3 1 2 5 2 4 3 1 2 2 1 2
Описание слайда:

Дострой башенки 3 1 2 5 2 4 3 1 2 2 1 2

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Самостоятельная работа
Описание слайда:

Самостоятельная работа

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок Математика 1 класс по УМК «Школа России» рекомендуется проводить после изучения темы, как урок-закрепление. Можно использовать для проведения урока-закрепления по любому УМК. Цель данной презентации стимулировать познавательную активность учащихся, повысить мотивацию. Задания презентации нацелены на закрепление учащимися состава чисел 3, 4, 5. Для повышения мотивации и стимулирования познавательной активности в презентацию включены дидактические игры: угадай кто живёт в домике, помоги тигрёнку. В конце урока проводится небольшая самостоятельная работа.

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.