Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок для 5 класса по русскому языку по теме «Имя существительное»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок для 5 класса по русскому языку по теме «Имя существительное»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word.docx

библиотека
материалов


Открытый урок по русскому языку в 5 классе (КРО).


Тема « Имя существительное как часть речи».

Цель:

1.Обучающая: познакомить с новыми значениями имени существительного как части речи; формировать умение находить существительные в текстах и определять их морфологические признаки; формировать умение доказывать принадлежность слова к имени существительному в форме рассуждения;

2.Развивающая: развивать на примере материала по русскому языку память, внимание, мышление (ассоциативное), эмоционально-волевую сферу, речь.

3.Воспитательная: воспитывать уважение к традициям народа.


Повторение: самостоятельные и служебные части речи, однокоренные слова и формы слова.

Ход урока

I. Организационный момент. (Проверка учебных принадлежностей).

-Здравствуйте, ребята! Садитесь!

-Скажите, вы любите праздники?

-А какие праздники вам известны?

(Слайд№2)

-Отгадайте, какие из них изображены на этих фотографиях?

Народная пословица гласит: «Праздник – душа народа!»

-Как вы понимаете смысл этого выражения?

II. Проверка домашнего задания.

В народе говорят: «Как потрудился, так и попразднуешь». Посмотрим, кто из вас достоин праздника?

(Слайд № 3). Напоминаю, дома вы должны были подобрать поговорки, пословицы о праздниках и выделить в них самостоятельные и служебные части речи. А поможет нам игра «Эстафета». Условия таковы: начиная с Ахмеда, каждый из вас будет называть по одному примеру друг за другом, но повторять сказанное нельзя.

Будьте внимательны! Начали!

Молодцы, справились с домашним заданием. Но победителем станет тот, кто безошибочно назовет в пословице самостоятельные и служебные части речи.

Повторение.

-Вспомните, какие части речи относятся к самостоятельным? Назовите их.

-Какие части речи относятся к служебным? Назовите их.

-Кто смелый?

-Итак, победителем становится...

III. Работа по теме урока.

1. Актуализация знаний.

-Изучение самостоятельных частей речи в русском языке начинается с имени существительного.

-А что вы уже знаете об имени существительном?

(Слайд№4)

2.Работа с учебником.

-Проверим себя по учебнику. Действительно ли вы все знаете об имени существительном? Откройте учебник на странице 191 и прочитайте выделенный материал.

-Думаю, что вы догадались, как звучит тема нашего урока.

-Мы будем говорить об имени существительном как части речи.

(Слайд№5)


Ребята, в «Лист урока» запишите число, тема урока « Имя существительное как часть речи».

В ходе урока мы познакомимся с новыми значениями имени существительного как части речи; будем учиться находить существительные в текстах и определять их морфологические признаки и продолжим разговор о народных традициях.


3. Ассоциативная цепочка.

-Знаете ли вы, что главным атрибутом и христианских и мусульманских праздников является ярмарка?

(Слайд№6)


Посмотрите на картину астраханского художника Бориса Михайловича Кустодиева. Что вы видите на картине?

(Слайд№7)

-Какие у вас ассоциации возникли со словом ярмарка? Что такое ярмарка?

Ярмарка – это торг. Ярмарка - это .......

-Какие существительные отвечают на вопрос что? (Неодушевленные существительные).

-Кто приходит на ярмарку? Купец приходит. Кто ещё…………

-Какие существительные отвечают на вопрос кто?

(Одушевленные существительные).


4.Лексическая работа. В «Толковом словаре» Ожегова дается такое определение этого слова.

(Слайд№7)

Ярмарка - торг, на который съезжаются продавцы и покупатели в определенный срок, в определенное место.

Задание: спишите определение, найдите имена существительные одушевленные и неодушевленные в данном предложении.

Вывод: имена существительные бывают одушевленные и неодушевленные.


5.Словарная работа.

(Слайд№8)


-На ярмарке продавцов товара называют коробейниками. Они зазывают народ, приговаривая: «Ой, полным - полна моя коробочка. Есть и ситец и парча...». У нас тоже сыскался удалец-молодец. Прошу Павла к доске

(Слайд № 9, звучит музыка).

-Только вот беда с ним приключилась, голос он потерял. Будет свой товар показывать молча. Поэтому и диктант мы будем писать «Немой». К доске пойдет Ахмед и запишет название предлагаемого товара. И вы, ребята, работаете молча.

-Итак... (звучит музыка «Коробейники»).

(Слайд № 10)

Проверим: самовар, платок, ложки, матрешка, медведь, конфеты, баранки.

Задание: выделите в словах знакомые орфограммы.

-Какие части речи перед нами? (Имена существительные). Почему?

А в каком числе используются они? (В единственном и множественном).

6.Работа с поэтическим текстом в парах.

-А вы хотите узнать, что же говорил наш коробейник? (Да).

(Слайд№11)

Задание: вставьте в текст из словарного диктанта подходящие по смыслу слова. Можете работать в парах.

А на ярмарке товары:

Расписные -------ы.

Продаются п----и, л---и

И румяные -------и

И на дивного ------я

Смотрят долго, не спеша.

Ах ты, ярмарка-душа!


-Что же у вас получилось? Прочитает Дима.

(Слайд№12)

А на ярмарке товары:

Расписные самовары.

Продаются платки, ложки

И румяные матрешки.

И на дивного медведя

Смотрят долго, не спеша.

Ах ты, ярмарка-душа!

-А как вы догадались, какое слово нужно вставить? (Нам помогли окончания).

-А что такое окончание? Это часть слова, которая указывает на грамматическое значение.

- В первой строчке слово ярмарке в каком числе и роде употреблено?

(В единственном числе, женском роде, потому что можем подставить местоимение она).

-А слово товары? ( Во множественном числе). А род можем определить? (Нет).

-Задание: впишите над именами существительными число, род.


Индивидуальная работа.

Пока вы работаете, Эльчин и Сергей выполнят индивидуальные задания по карточке.

-Проверим задание.

Вывод: имена существительные изменяются по числам и родам, а во множественном числе только по числам.


8.Синтаксический разбор предложения.

(Слайд№13)

-Ни одна ярмарка не обходится без скоморохов. А кто такие скоморохи?

Одни ученые говорят, что это слово в переводе с греческого языка означает «мастер шутки», а с арабского-переводится как «шутка, шут».

-Запишем предложение. К доске пойдет Азамат.

Скоморохи - русские средневековые актёры, певцы, танцоры, музыканты. (Слайд№13)

Проверьте, все ли правильно написано?

Произведите синтаксический разбор предложения.

Задание: определите падеж имени существительного.

Вывод: если главные члены выражены именем существительным в именительном падеже, то между ними ставится знак тире.

(Слайд№14)

9.Физминутка.

-А какая же ярмарка обходится без цыган и медведя?!

На ярмарке у нас раздолье-

Медведя водят на показ.

А медведь-то не простой:

Красивый, умный, заводной!

Станцуй нам, мишка, дорогой.

В роли мишки выступит сегодня Османов Магомед, а я в роли цыганки (в руках бубен).

Раз-два, раз-два -

Пошла кругом голова.

Руки вверх, а ноги шире -

Получилось три-четыре.

Будем топать, будем петь,

Как на ярмарке медведь.

(Звучит «Барыня»).

10.Значение имени существительного.

Мы продолжаем наш разговор об имени существительном. Что же обозначает имя существительное? (Предмет).

(Слайд№15)

Посмотрите внимательно на экран! Попробуйте определить значение слова синева. Что такое синева? (Имя существительное). А разве имя существительное обозначает признак? Оно имеет значение признака, но обозначает его как предмет. От какого слова образовалось существительное синева? (Синий – синева.)

(Слайд№15)

Попробуйте определить значение слова резьба. Что такое резьба? А разве имя существительное обозначает действие? Оно имеет значение действия, но обозначает это действие как предмет. ( Резать – резьба).

Какой вывод можем сделать? Имена существительные имеют не только значение предмета.

Закрепление материала. Работа с прозаическим текстом.

Не только художники, но и писатели были поражены размахом ярмарки. (Слайд№16)

Вот как Н. В. Гоголь описал «Сорочинскую ярмарку». Прослушайте текст.

«Господи, боже мой, чего нет на той ярмарке! Шум, брань, мычание..., рев.... Волы, мешки, сено, цыганы, горшки, бабы...- все ярко, пёстро...Если бы в кармане было хоть тридцать рублей, то и тогда бы не закупил всей ярмарки». Тридцать рублей - это большие деньги по тем временам.

Самостоятельная работа.

Задание: выпишите из текста в таблицу имена существительные по значению.

(Слайд№17)

-Начнем вместе. Первое слово – ярмарка-это событие....

-Что же у нас получилось?

(Слайд№18)

Предметы одушевленные

Предметы неодушевленные

Явления

События

Признак

волы

цыганы

бабы

мешки

сено

горшки

карман

рубли

шум

брань

мычание

рев

ярмарка

яркость

пестрота



(Слайд№19)

Работа в группах. Развитие речи. Доказательство.

-Наш урок близится к концу, а на ярмарке народ веселится, пляшет и поет. Одним словом гуляет. Посмотрите на эту картину. Составьте предложение из «рассыпанных слов»: гулянье, собрался, народ, праздничное на.

-Что же получилось? Народ собрался на праздничное гулянье. Докажите, что слово гулянье является именем существительным?

Образец доказательства перед вами. Прочитайте внимательно.

1.Слово гулянье - это имя...

2.Во-первых, это слово обозначает...

3.Во-вторых, имеет следующие морфологические признаки...

4.В-третьих, в предложении является...

5.Значит, это имя...

-Кто от группы будет выступать?

Подведение итогов. Фронтальное повторение.

-Что такое имя существительное?

-На какие вопросы оно отвечает?

-Какие значения имеет?

-Каким членом предложения может являться?

Домашнее задание.
Для всех: выучить теоретический материал, смотреть в учебнике на стр. 191-192.

Упражнение № 469,страница в учебнике 191.(Азамат, Ахмед, Эльчин, Дмитрий, Магамед Османов, Павел).

Сочинение – описание «Что я видел на ярмарке?» ( Сергей, Джамшут, Азат, Магамед Рамазанов, Расул, Екатерина).

Оценки за урок.

-Все работали хорошо, но особенно...

В заключение урока хочу сказать, что узнать о ярмарке, увидеть ее красоту помогли картины астраханского художника Б. М. Кустодиева.

Андре Бенуа сказал о его картинах: «…настоящий Кустодиев — это русская ярмарка,... русский посад и русское село, с их гармониками, пряниками, расфуфыренными девками и лихими парнями…».

Урок окончен. Спасибо за участие.
















Лист урока № 2.

Классная работа.

Число.

Тема:

Лексическая работа.

Ярмарка -



Словарная работа:




Работа с прозаическим текстом в парах.

А на ярмарке товары:

Расписные -----------------------ы

Продаются п ----------------------и , л---------------------и

И румяные ------------------------и.

И на дивного ------------------------я

Смотрят долго, не спеша.

Ах ты, ярмарка-душа!

Задание: определите род, число имени существительного.


Синтаксический разбор предложения:

Скоморохи...




Задание: определите падеж имени существительного.

Физминутка.

Раз-два, раз-два-

Пошла кругом голова.

Руки вверх, а ноги шире-

Получилось три-четыре.

Будем топать, будем петь,

Как на ярмарке медведь.


Работа с текстом.


Н. В. Гоголь «Сорочинская ярмарка».

«...Чего нет на той ярмарке! Шум, брань, мычание..., рев....
Волы, мешки, сено, цыганы, горшки, бабы, пряники, шапки - все ярко, пёстро... Если бы в кармане было хоть тридцать рублей, то и тогда бы не закупил всей ярмарки».

Задание: распределите имена существительные в таблицу по значениям.


Предметы одушевленные

Предметы неодушевленные

Явление

Состояние

Признак



























Доказательство в рассуждении.

Гулянье собрался народ праздничное на.

Докажите, что слово гулянье является именем существительным.


Образец доказательства.

1.Слово гулянье- это имя...


2.Во-первых, это слово обозначает...


3.Во-вторых, имеет следующие морфологические признаки...


4.В – третьих, в предложении является...


5.Значит, это имя...


Домашнее задание.

Выучить теоретический материал, смотреть в учебнике на стр. 191-192.
Сочинение - описание
«Что я видел на ярмарке?»





















Лист урока № 1

Классная работа.

Число.

Тема:

Лексическая работа.

Ярмарка -



Словарная работа:




Работа с прозаическим текстом в парах.

А на ярмарке товары:

Расписные -----------------------ы

Продаются п ----------------------и , л---------------------и

И румяные ------------------------и.

И на дивного ------------------------я

Смотрят долго, не спеша.

Ах ты, ярмарка-душа!

Задание: определите род, число имени существительного.


Синтаксический разбор предложения:

Скоморохи...




Задание: определите падеж имени существительного.

Физминутка.

Раз-два, раз-два-

Пошла кругом голова.

Руки вверх, а ноги шире-

Получилось три-четыре.

Будем топать, будем петь,

Как на ярмарке медведь.


Работа с текстом.


Н. В. Гоголь «Сорочинская ярмарка».

«...Чего нет на той ярмарке! Шум, брань, мычание..., рев....
Волы, мешки, сено, цыганы, горшки, бабы, пряники, шапки - все ярко, пёстро... Если бы в кармане было хоть тридцать рублей, то и тогда бы не закупил всей ярмарки».

Задание: распределите имена существительные в таблицу по значениям.


Предметы одушевленные

Предметы неодушевленные

Явление

Состояние

Признак



























Доказательство в рассуждении.

Гулянье собрался народ праздничное на.

Докажите, что слово гулянье является именем существительным.


Образец доказательства.

1.Слово гулянье- это имя...


2.Во-первых, это слово обозначает...


3.Во-вторых, имеет следующие морфологические признаки...


4.В – третьих, в предложении является...


5.Значит, это имя...



Домашнее задание.
Выучить теоретический материал, смотреть в учебнике на стр. 191-192.
Упражнение № 469, страница в учебнике 191.


12


Выбранный для просмотра документ открытый урок.pptx

библиотека
материалов
Открытый урок
Какие праздники вам известны? Народная пословица гласит: «Праздник –душа наро...
 Домашнее задание. Пословицы и поговорки о праздниках.
Что вы знаете об имени существительном?
Пятнадцатое марта. Классная работа. Тема урока «Имя существительное как часть...
Ярмарка
«Ассоциативная цепочка». Что такое ярмарка? Ярмарка – это торг Ярмарка - это...
Лексическая работа. Ярмарка - торг, на который съезжаются продавцы и покупат...
Словарная работа. «Немой диктант».
 1. Самовар. 2.Платок. 3.Ложки. 4.Матрешка. 5.Медведь. 6.Конфеты. 7.Баранки.
Работа в парах. Задание: вставьте в текст подходящие по смыслу слова. А на яр...
А на ярмарке товары: Расписные самовары. Продаются платки, ложки И румяные ма...
Синтаксический разбор предложения. Скоморохи — русские средневековые актёры,...
Физминутка Раз-два, раз-два - Пошла кругом голова. Руки вверх, а ноги шире -...
Значения имени существительного. Значение признака, но обозначает его как пре...
«...Чего нет на той ярмарке! Шум, брань, мычание..., рев.... Волы, мешки, сен...
Самостоятельная работа. Предметы одушевленные Предметынеодушевленные Явления...
Самостоятельная работа. Предметы одушевленные Предметынеодушевленные Явления...
Гулянье, собрался, народ, праздничное на.
Слово гулянье является именем существительным? 1.Слово гулянье-это имя... 2.В...
Подведение итогов. Что такое имя существительное? На какие вопросы оно отвеча...
Домашнее задание. Выучить теоретический материал в учебнике на стр. 191-192....
Астраханский художник-Борис Михайлович Кустодиев «…настоящий Кустодиев — это...
До встречи!
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый урок
Описание слайда:

Открытый урок

№ слайда 2 Какие праздники вам известны? Народная пословица гласит: «Праздник –душа наро
Описание слайда:

Какие праздники вам известны? Народная пословица гласит: «Праздник –душа народа!»

№ слайда 3  Домашнее задание. Пословицы и поговорки о праздниках.
Описание слайда:

Домашнее задание. Пословицы и поговорки о праздниках.

№ слайда 4 Что вы знаете об имени существительном?
Описание слайда:

Что вы знаете об имени существительном?

№ слайда 5 Пятнадцатое марта. Классная работа. Тема урока «Имя существительное как часть
Описание слайда:

Пятнадцатое марта. Классная работа. Тема урока «Имя существительное как часть речи».

№ слайда 6 Ярмарка
Описание слайда:

Ярмарка

№ слайда 7 «Ассоциативная цепочка». Что такое ярмарка? Ярмарка – это торг Ярмарка - это
Описание слайда:

«Ассоциативная цепочка». Что такое ярмарка? Ярмарка – это торг Ярмарка - это ....... Неодушевленные существительные Кто приходит на ярмарку? Купец приходит ………… приходит Одушевленные существительные

№ слайда 8 Лексическая работа. Ярмарка - торг, на который съезжаются продавцы и покупат
Описание слайда:

Лексическая работа. Ярмарка - торг, на который съезжаются продавцы и покупатели в определенный срок, в определенное место.

№ слайда 9 Словарная работа. «Немой диктант».
Описание слайда:

Словарная работа. «Немой диктант».

№ слайда 10  1. Самовар. 2.Платок. 3.Ложки. 4.Матрешка. 5.Медведь. 6.Конфеты. 7.Баранки.
Описание слайда:

1. Самовар. 2.Платок. 3.Ложки. 4.Матрешка. 5.Медведь. 6.Конфеты. 7.Баранки.

№ слайда 11 Работа в парах. Задание: вставьте в текст подходящие по смыслу слова. А на яр
Описание слайда:

Работа в парах. Задание: вставьте в текст подходящие по смыслу слова. А на ярмарке товары: Расписные -------ы. Продаются п----и, л---и И румяные -------и И на дивного ------я Смотрят долго, не спеша. Ах ты, ярмарка-душа!

№ слайда 12 А на ярмарке товары: Расписные самовары. Продаются платки, ложки И румяные ма
Описание слайда:

А на ярмарке товары: Расписные самовары. Продаются платки, ложки И румяные матрешки. И на дивного медведя Смотрят долго, не спеша. Ах ты, ярмарка-душа! Определите род, число имени существительного.

№ слайда 13 Синтаксический разбор предложения. Скоморохи — русские средневековые актёры,
Описание слайда:

Синтаксический разбор предложения. Скоморохи — русские средневековые актёры, певцы, танцоры, музыканты. Определите падеж имени существительного. «Скоморох» — греч. «мастер шутки». «Скоморох» - араб.«шутка, шут».

№ слайда 14 Физминутка Раз-два, раз-два - Пошла кругом голова. Руки вверх, а ноги шире -
Описание слайда:

Физминутка Раз-два, раз-два - Пошла кругом голова. Руки вверх, а ноги шире - Получилось три-четыре. Будем топать, будем петь, Как на ярмарке медведь. «Косолапый мишка».

№ слайда 15 Значения имени существительного. Значение признака, но обозначает его как пре
Описание слайда:

Значения имени существительного. Значение признака, но обозначает его как предмет. Что обозначает слово синева? Синий – синева. Что обозначает слово резьба? Резать – резьба. Значение действия, но обозначают это действие как предмет.

№ слайда 16 «...Чего нет на той ярмарке! Шум, брань, мычание..., рев.... Волы, мешки, сен
Описание слайда:

«...Чего нет на той ярмарке! Шум, брань, мычание..., рев.... Волы, мешки, сено, цыганы, горшки, бабы... Яркость, пестрота... Если бы в кармане было хоть тридцать рублей, то и тогда бы не закупил всей ярмарки». Работа с текстом. Н. В. Гоголь «Сорочинская ярмарка».

№ слайда 17 Самостоятельная работа. Предметы одушевленные Предметынеодушевленные Явления
Описание слайда:

Самостоятельная работа. Предметы одушевленные Предметынеодушевленные Явления События Признак

№ слайда 18 Самостоятельная работа. Предметы одушевленные Предметынеодушевленные Явления
Описание слайда:

Самостоятельная работа. Предметы одушевленные Предметынеодушевленные Явления События Признак волы цыганы бабы мешки сено горшки карман рубли шум брань мычание рев ярмарка яркость пестрота

№ слайда 19 Гулянье, собрался, народ, праздничное на.
Описание слайда:

Гулянье, собрался, народ, праздничное на.

№ слайда 20 Слово гулянье является именем существительным? 1.Слово гулянье-это имя... 2.В
Описание слайда:

Слово гулянье является именем существительным? 1.Слово гулянье-это имя... 2.Во-первых, это слово обозначает... 3.Во-вторых, имеет следующие морфологические признаки... 4.В-третьих, в предложении является... 5.Значит, это имя... Докажите.

№ слайда 21 Подведение итогов. Что такое имя существительное? На какие вопросы оно отвеча
Описание слайда:

Подведение итогов. Что такое имя существительное? На какие вопросы оно отвечает? Какие значения имеют? Каким членом предложения может являться?

№ слайда 22 Домашнее задание. Выучить теоретический материал в учебнике на стр. 191-192.
Описание слайда:

Домашнее задание. Выучить теоретический материал в учебнике на стр. 191-192. Упражнение № 469, страница в учебнике 191. Азамат Ахмед Эльчин Дмитрий Магамед Османов Павел Сочинение -описание «Что я видел на ярмарке?» Сергей Джамшут Азат Магамед Рамазанов Расул Екатерина

№ слайда 23 Астраханский художник-Борис Михайлович Кустодиев «…настоящий Кустодиев — это
Описание слайда:

Астраханский художник-Борис Михайлович Кустодиев «…настоящий Кустодиев — это русская ярмарка,... русский посад и русское село, с их гармониками, пряниками, расфуфыренными девками и лихими парнями…» А. Бенуа

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 До встречи!
Описание слайда:

До встречи!

Краткое описание документа:

Урок «Имя существительное» в 5 классе разработан для классов КРО. Данный класс требует особого подхода. Во-первых, индивидуальный подход, во-вторых, использование дозированной помощи, в-третьих, использование развивающих упражнений. целью урока было познакомить учащихся с новыми значениями имени существительного как части речи, раскрыть значение непонятных слов, научить ребят находить существительные в текстах и определять их морфологические признаки; научить строить высказывания в форме рассуждения на лингвистическую тему. В классах данного вида обучаются ребята , испытывающие определенные трудности в обучении , поэтому на примере подобранного мною материала развиваются память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера и , конечно же, речь. Нельзя упустить воспитательное значение данного урока, где прививается любовь к Родине, к культуре народа, к его традициям, тем более , что в данном классе обучаются дети разных национальностей. Поэтому тема урока раскрывается на примере материала, связанного с понятием «ярмарка». К уроку прилагаются «Листы урока» и презентация. Урок связан с изобразительным искусством. Используются иллюстрации картин Б. Кустодиева ( «Ярмарка» и др.), который долгое время проживал в городе Астрахани и внес большой вклад в искусство.

Автор
Дата добавления 27.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров460
Номер материала 41187032712
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх