Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Урок по изобразительному искусству в 3 классе «Какого цвета зеленое яблоко?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Урок по изобразительному искусству в 3 классе «Какого цвета зеленое яблоко?»

библиотека
материалов

Урок изобразительного искусства в 3 классе

по программе Т. Я. Шпикаловой ,

Е. В. Алексеенко

« Изобразительное искусство.

Основы народного и декоративно – прикладного искусства.»

Тема урока: «Какого цвета яблоко?»


Цели: закрепить понятия окружность, круг, шар, свет, тень; выяснить, какого цвета тень от предметов, на предметы? научить поэтапно выполнять акварелью зеленое яблоко с передачей объема и цветовых оттенков; дать понятие предметного и обусловленного цвета; развивать аккуратность, глазомер.

Оборудование: пособие к игре «Плоская, объемы», таблицы «Влияние источника света на цвет», «Локальный и обусловленный цвет», «Изменение цвета от ослабленного света».

Ход урока.

I. Оргмомент.

  1. Повторение изученной темы на прошлом уроке.

  2. Для повторения темы о плоской и объёмной фигуре, я предлагаю Вам разгадать кроссворд.



hello_html_m4765bb90.jpg



По горизонтали:

  1. Самое светлое место на предмете?

  2. За бликом идёт …..?

  3. Самое тёмное место на предмете?

  4. Отражение от плоскости на предмет?

  5. Фигура, имеющая длину и высоту, или длину и ширину?

  6. Переход от света к тени?

  7. Тень от предмета?

По вертикали:

  1. Тень на предмете?

8. Фигура, обладающая длиной, высотой и шириной?

9. Измененный цвет под воздействием света?

10. Цвет предмета, закрепленный за ним в жизни?

(вопросы 9 и 10 я задам вам в конце урока)


  1. Объяснение нового материала.


Сегодня мы с вами на уроке нарисуем яблоко. Прежде чем мы приступим к работе, ответьте на вопрос: «Какого цвета зеленое яблоко?» (ответ: зеленое).

На самом деле оно не только зеленого цвета. А какое оно, мы попробуем выяснить.

Цвет - важный признак, присущий каждому предмету. Наиболее хорошо цвет предмета виден при дневном освещении. Если свет ослабеет, уже ближе к вечеру, то цвет предмета изменится: желтый предмет приближается к оранжевому, оранжевый - к красному, синий - к фиолетовому, а зеленый - синеет. Дальнейшее ослабление света приведет к потере цвета. Желтый приблизится к белому, оранжевый - к желтому и т. д., (см. таблицу). Дальнейшее усиление цвета приводит тоже к обесцвечиванию.

Цвет зависит не только от силы света, но и от того, где находится предмет: от удаленности источника света. Окружающая обстановка излучает различные цветовые лучи, которые попадая на поверхность предмета, образуют на ней цветные рефлексы и цветные блики. Таким образом, цвет предмета представляет собой мозаику, которая состоит из различных цветных пятен рефлексов, бликов, цветных световых пятен и полутеней. Жизнь цвета как постоянное изменение и превращение.

За любым предметом в жизни закреплен определенный какой-то один определенный цвет. Такой цвет называется предметным или локальным, (см. таблицу). Предметный цвет травы - зеленый, неба - голубой и т. д. А какой предметный цвет у зеленого яблока? (зеленый, см. таблицу).

В этом цвете, в предметном, предмет кажется плоским, а рисунок - пестрым, цвета - кричащие.

Правильно изобразить цвет, как он есть, и как он нам кажется, можно, если передавать не чисто локальный цвет, а измененный под воздействием света и цветовой среды, т.е. Как обусловленный цвет (см. Табл) вывод: каждый предмет имеет предметный цвет, он может изменяться под воздействием источников света и цветов, среды; освещенная часть предмета приобретает оттенки источников света; предметный цвет приобретает оттенки – рефлексы других предметов, расположенных рядом.

А теперь ответьте на вопрос: «Какого же цвета зелёное яблоко?»


IV.Поэтапное рисование яблока.


- Определение размера яблока, рисование на листе.


-Где правильно? И почему?

V. Показ красками учителем.

VI. Самостоятельная работа учащихся.

VII. Итог. Выставка работ.

Читаем 9 и 10 вопросы кроссворда.

(ответы учащихся)


Чтение стихотворения Д. Чуяко «Про яблоко».


Ветки, ветки, ветки сада...

Заглянул в рисунок дед

-Яблоко твое, что надо!

Дашь отведать или нет?

Внук прикрыл альбом рукою:

- Есть его пока нельзя

Вон зеленое какое,

Покраснеют пусть бока!

Нет, пока что из альбома

Я его не отпущу

Как поспеет, станет сладким,

Вот тогда и угощу.

3



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок по изобразительному искусству « Какого цвета зеленое яблоко?» проводится в 3 классе по программе Т. Я. Шпикаловой . На уроке дети знакомятся с понятием «цвет», « Обусловленный цвет», « Локальный цвет». Разгадывая кроссворд в начале урока, учащиеся имеют возможность вспомнить пройденный ранее материал: что такое блик, свет, полутень, тень, рефлекс.На закрепление изученного материала, в кроссворде остается пустое место, которое заполняется в конце урока по изученный понятиям. После выставки творческих работ учеников, один из детей может прочесть стихотворение, которое тесно связано с пройденным материалом.

Автор
Дата добавления 27.03.2014
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров804
Номер материала 41206032728
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх